1、上节课内容检测ESAL图 5.6-41如图5.6-4所示，开关S闭合且达到稳定时，小灯泡能正常发光则当闭合S和断开S的瞬间能观察到的现象分别是()A小灯泡慢慢亮；小灯泡立即熄灭B小灯泡立即亮；小灯泡立即熄灭C小灯泡慢慢亮；小灯泡比原来更亮一下再慢慢熄灭ESAL D小灯泡立即亮；小灯泡比原来更亮一下再慢慢熄灭2当开关由闭合断开一瞬间，灯泡 熄灭（填“立刻”或“逐渐”）4.1电磁波的发现学习目标1.了解麦克斯韦个人成长历程，法拉第对麦克斯韦成长的影响，激励青少年热爱科学，奋发向上，为科学献身2、理解麦克斯韦电磁场理论的两个支柱：变化的磁场产生电场、变化的电场产生磁场。了解变化的电场和磁场相互联系形
2、成统一的电磁场及相关推理思维过程。3、了解电磁场在空间传播形成电磁波。知道机械波与电磁波的异同，认识光是以波动形式传播的一种电磁振动.4、了解赫兹捕捉电磁波的过程，及电磁波的产生在物理学发展史上的伟大意义.自主学习1、在法拉第发现电磁感应现象之后，英国物理学家 在此基础上不断钻研，最终以一组电磁场方程宣告了完整的电磁场理论的建立。2、麦克斯韦认为：变化的磁场产生 ，变化的电场产生 ，变化的电场和磁场交替产生，由近向远处传播，即产生了 。3、因为电场和磁场本身就是一种物质，所以电磁波可以在 中传播，其传播速度为 。4、德国科学家 通过实验验证了电磁波的存在，并测得电磁波在真空中与 有相同的速度。
3、课堂训练：1建立完整的电磁场理论并首先预言电磁波存在的科学家是 （ ）A法拉第 B奥斯特 C赫兹 D麦克斯韦 21888年，用实验证实电磁波的存在，使人们认识到物质存在的另一种形式，这位物理学家是（ ）A赫兹 B奥斯特 C麦克斯韦 D法拉第3关于电磁场和电磁波的说法中正确的是 （ ）A电场和磁场总是相互联系的，它们被统称为电磁场B电磁场由发生的区域向远处的传播就是电磁波 C电磁波的传播速度是3108m/sD电磁波是一种物质，可以在真空中传播 4某电场中电场强度随时间变化的图像如图4.13所示，能产生磁场的电场是（ ）t0At0Bt0Ct0DEEEE图4.135 下列关于机械波与电磁波的说法正确的是（ ） A声波是机械波，耳朵能够听到声波，是因为耳朵和声源之间有空气. B水波的传播需要水，没有水就没有水波. C电磁波传播需要空气，没有空气，即使产生了电磁波也传不出来. D电磁波的传播速度等于光速，不受其它因素影响小结：作业： P80-2 预习电磁波谱
