1、湖北省2021届高三历史11月教学质量测评试题本试题卷共6页。全卷满分100 分，考试用时90分钟。注意事项:1.答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、 选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.下表为先秦时期部分思想家的观点: 孔子“苛政猛于虎。”孟子“争地以战，杀人盈野，争域以战，杀人盈城。此所谓率上地而食人肉，罪不
2、容于死。”韩非“是以人民众而货财寡,事力劳而供养薄，故民争。”这反映出先秦思想家A.对发展社会生产的高度重视 B.对统治集团贪欲无度的批判C对社会矛盾成因的深入剖析 D.对春秋战国兼并战争的抨击2.汉初文献将汉朝中央政府直接统治区城的人称为“汉民”。其他诸侯国人则称吴人”楚人”“齐人”等。这一不同称谓A.有利于探察汉初的国家结构B.表明王国力量严重威胁中央C.说明国家统一观念尚未出现D.揭示汉初区域经济差异明显3.如右图，唐代城市规划中,只有长安城的宫城与皇城位于城内北部正中;其他大部分城市都遵循中原地势西高东低的地理特点，把宫或地方宫衙建在城的西北圈。这表明唐代城市规划A.严格凸显等级观念B
3、.较为重视城防安全C.为历代统治者沿用D.注重城市经济职能唐洛阳城平面图4.宋朝政府规定，凡担任路、州、县的亲民官.需要回避本贯、寄居地、回避祖产和妻家田产所在地、回避亲属等，并遵守定期轮调的种种规定:只有在父母年老或为优待元老重臣等较特殊的情况下才能例外。这一制度的实施A.有利于加强中央集权 B.目的在于倡导官员尽孝C杜绝了地方吏治腐败 D.拓宽了政府选官的渠道5.有学者对明清文学发展的阶段特征进行了概括:风格代表作品明朝中叶以后浪漫主义西游记牡丹亭明清之际感伤主义桃花扇长生殿聊斋志异清代批判现实主义红楼梦儒林外史这表明，明清时期的文学作品A.其艺术风格与时代变迁息息相关 B.突出表现对个体
4、命运的关注C.折射出对儒学正统的大胆挑战 D.主要聚焦于普通的市民生活6.美国传教士林乐知在(中东战纪本末)一书中指出:“古者列国分封，当王室多事之秋，犹有勤王之义旅。今旅顺失矣，盛京危契,輦教之下.烽烟浙近，而各省大吏.唯知自.该传教士认为战争失败的主要原因是A.海防设施落后 B.中央集权弱化C.行政效率低下 D.民众愚味无知7.据不完全统计，新青年)在1919- 1921 年间设置的“社会调查”“人口问题”工读互助团问题”劳动问题”等专栏和专号上，大约发表了140多篇政论报道和通信.如下表:这一时期知识分子对劳工问题关注度明显提高的重要原因是A工人运动蓬勃开展 B中国共产党重视工人权益C.
5、工人阶级队伍壮大 D.劳工问题成为了社会焦点8. 1936年，毛泽东指出:我们的政府不但是代表工农的，而且是代表民族的“我们要把这个日号改变一下，改变为人民共和国”:1937年，中共正式提出了“新的民主共和国”的概念。这一转变A.适应了新形势下新的民族战争的需要B.改变了中国社会的主要矛盾C.延续了工农武装割据的思想D.推动国家向社会主义转变9,下图为中华人民共和国教育部系统1951- 1965 年留苏学生人数示意图。据此可知A.60年代末留苏浪潮遂告终结 B.留苏人数波动受中美关系的影响C.“一五.”计划前期留苏形成热潮 D.苏联对华援助推动教育制度变革10.在雅典，允任陪审员的公民，有不少
6、足年老的退仇公民，伯利克里时期规定，在进人法院大厦之前，授给每个陪审员一根出庭杖和一枚证章，凭证可以领受两个欧布尔的津贴。这一制度A.奠定了雅典真接民主政治的基础B.有利于调动中F阶层公民谷政积极性C.表明雅典公民参与政治热情较低D.体现出雅典肖接民主政治具有强制性11.英国伦敦皇家学会曾再敦促牛顿: 这部(关于光和颜色的)论著应该马上印刷出版，刻不容缓。因为我们有理由担心,其中所包含的奇妙而惊人的想.其荣誉也被外国人占有。“对科学发现优先权的强调A.宣告了近代科学的诞生 B.推动英国民族国家形成C.推动了科学研究制度化 D.促进了科学事业的进步12.马克思指出:“同机器、信用等样 ，直接奴隶
7、制是资产阶级工业的基础。没有奴隶就没有 棉花;没有棉花就没有现代工业。奴隶制使殖民地具有价值，殖民地产生世界贸易，世界贸易是大工业的条件。”这一论A.认为种植园奴隶制经济合平道德B.指出美洲殖民地对工业兴起的贡献C.批判了近代欧洲殖民主义的罪恶D.强调原料对工业化生产的决定意义13.1919年苏俄政府颁布法令.规定:所有居民不分年龄-律人均8平方米:如果套住宅中的人均面积超标，也就意味着出现了“多余的面积”就必须允许其他人规到这套住宅里共同居住，这就是“聚凑使用住宅”。这一法令A.体现统一-分配住宅的原则B.通过货币关系解决了住房问题C.实现了公有制下的社会平等D.是新经济政策的重要内容之一1
8、4.二战后，民意测验成为分析社会和政治生活的重要手段。上述民意测验结果表明A.核战阴影影响民众心理 B.民众心理影响政府决策C.美国政府鼓吹先发制人 D.美苏陷人军备竞赛怪圈15.1980年，威廉麦克尼尔写道:“与偏狭历史著作不可避免地增强冲突相反，部简明的世界史应当树立个人与全人类祸福休威与共的意识，从而避免民族冲突的恶果。”作者赞同的世界历史是A.以欧洲历史为中心B.展现人类社会多样性的全球史C.以文明对抗为主线D.描绘不同文明相互融合的历史二、非选择题:本题共4题,共55分。16. (12分)下图分别是中国战国时期和秦朝的长城分布图。阅读材料，回答问题。材料分别提取图中的长城分布信息.并
9、据此说明其展示的时代特征。(12 分)17. (14分)阅读材料，回答问题，根据材料，谈谈你对严复人生历程的认识。(14 分)(要求:表述成文.持论有据，论述充分.逻辑清晰)18. (14分)阅读材料，回答问题。致刘德辉德辉吾弟鉴:自你来信一封已经收到:将信看完，我以全部知道了我是非常高兴，我真领服你，希你要加强工作消灭美帝国主义，兄在家加强提高生产支援前线。现在我们母亲玉体健康。精神璧铄。比昔年还要好些。家乡在党、毛主席的领导下现在我们真正彻底翻身了.所分的田土房屋，我真高兴。至于秋收工作完全结束了，我将收的稻谷计算亦有六旦有余，至于家庭生活全部解决了，请弟一切不要挂念家庭。母亲和我与汝任，
10、假是我们家庭生活与生产有困难，已有村上帮助。至于母亲有我孝养何奉，请弟不要桂念，请你安心抗美援期，你的功劳十分伟大极了。.不有再叙，后信再谈。祝你工作愉快。兄刘怀钦，一九五二年九月二十九日提取材料信息，说明上述材料对研究20世纪五十年代初的中国社会面貌有哪些史料价值。(14 分)19. (15分)阅读材料,回答问题。材料美国学者卡尔.多伊奇说:“1946年欧洲普遍存在四个方面的经历和愿望。首先是安.人们希望一个联合的欧洲会好一些，并将保护他们免受共产主义扩张的明显成胁。其次是繁.人们设想，一个联合的欧洲将在经济上更加稳定与繁荣，也许不久就能达到美国水平的市场规模和人均收入。第三个问题是自由和机
11、动.许多人渴望一个统一的欧洲在其整个区域恢复人员、观念和物资的自由流通。第四是权力.一个联合的欧洲也许可以为人民共同地恢复大部分权力，甚至恢复他们分别失去的领地。”根据材料并结合所学知识，简析二战后的欧洲是如何实现美国学者卡尔.多伊奇所概括的四个目标的。(15 分)参考答案1-5 CABAA 6-10 BCACB 11-15 DBAAB16. 示例(12分)信息:长城是战国时期战争的写照。(2分)说明:由战国时期列国长城分布图可见,战国时期，王室衰微,礼崩乐坏。各国为争夺土地人口和资源,展开激烈的兼并战争,所以各国之间普遍修筑有长城。(4 分)信息:长城的建造,也反映出秦中央集权制度的优势和政
12、府效能的提升,是国力强大的体现。(2分)说明:由秦长城示意图可知,秦代,统一的多民族国家形成,诸侯割据兼并的战乱局面结束，郡县制实施。随着统一的完成,分布于列国之间的长城都被拆除,这体现出国家由分裂走向统- -的历程。秦代长城主要位于北方边疆,体现出北方游牧文明与中原农耕文明的碰撞,反映出民族交融的历史进程。长城的建造,也反映出秦中央集权制度的优势和政府效能的提升,是国力强大的体现。(4分)17. 示例(14分)严复的人生历程是晚清中国近代化曲折历程的反映。(3 分)严复是洋务运动的受益者。作为中国最早的留学生之-,严复学习近代海军知识并且到英国留学，回国后担任了北洋水师学堂的总教习。但是，当
13、时封建思想仍然顽固,守旧势力依然强大;严复自身也受到封建思想的束缚,所以他仍然坚持参加科举考试并企图获取功名。这一经历是晚清近代化曲折的反映，也体现出近代先进知识分子面对顽固守旧势力的无奈。(6分)甲午战争失败以后，严复彻底放弃了科举考试的念头,全身投人到介绍西方进步学说和对民众的思想.启蒙上,翻译了大批近代西方学术著作,反映了他自身思想的成熟和对近代化历程认识程度的加深。(5 分)19. 参考答案(15分)二战后的欧洲百废待兴,美苏争霸及其对欧洲的分区治理是欧洲独立发展的最大障碍。为此,西欧国家通过舒曼计划,成立欧洲煤钢共同体,建立煤钢单一共同体市场,取消相关关税,为欧洲经济合作和战后繁荣奠定基础。此后,煤钢共同体与经济共同体、原子能共同体合并,成立欧洲共同体。(5分)欧共体的成立,使欧洲在市场联盟和政治联盟中不断向前推进。随着欧洲经济实力的增强,西欧各国开始摆脱美国的控制发出自己的声音,推动了世界多极化趋势的发展。(5分)20世纪90年代初期,欧共体向欧盟的过渡,使欧洲联合逐渐向政治经济实体发展,欧元的问世，成员国内部人才、资源、技术、市场的共享,以及共同外交和安全政策的出台,推动了战后欧洲实现战略安全、经济繁荣、自由流通、独立发展的目标，即美国学者卡尔多伊奇所概括的四个目标。(5分)
