1、规矩方圆 汉字的简化和规范同步练习【基础检测】 一填空。 1、汉字的整理包括两个内容：一个是_，一个是_。 2、解放后我国在整理和简化汉字方面曾制订过_、_、_等几个表，初步建立了现代汉语用字的字形规范。 3、1986年6月国务院批准废止_方案，并且指出：今后，对汉字的简化应持谨慎态度，使汉字的形体在一个时期内保持_，以利于社会应用。 4、简化字总表所用的简化方法主要有以下六种：_、_、_、_、_、_。 5、1986年重新发表简化字总表时，调整了几个字，其中叠、覆、像不再作_的繁体字。 6、异体字是_的字，多音字指的是一个字具有_，同音字则是几个字共有_。 7、汉字标准化，要求对汉字进行四定，
2、即：_、_、_、_。 8、1988年2月国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合公布了现代汉语常用字表，该表共收_字，其中常用字_个，次常用字_个。 9、1988年5月国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合发布了现代汉语通用字表，该表共收字_个。这个字表是在1965年发表的_基础上增删制定的。 【答案】 1、简化笔画精简字数 2、第一批异体字整理表 简化字总表 印刷通用汉字字形表 3、“二次简化” 相对稳定 4、简化偏旁 同音代替 草书楷化 换用简单的符号 保留特征或轮廓 构成新的形声字或会意字 5、迭、复、象 6、音同义同而形不同几种不同的读音 同一种读音 7、定量 定形 定音定序 8、3
3、500 2500 1000 9、7000 印刷通用汉字字形表 二、改正下列词语中的错别字。 （1）遗撼（）（2）判徒（ ）（3）忘想（ ）（4）感概（ ）（5）瞻养（）（6）浮浅（ ）（7）仑库（ ）（8）祟高（ ）（9）编缉（）（10）恣态（）（11）按排（ ）（12）欢渡（ ）（13）必竟（ ）（14）供献（ ）（15）题纲（）（16）婉惜（）（17）急燥（ ）（18）脉膊（ ）（19）靡烂（ ）（20）欧打（）（21）疙立（ ）（22） 笑（ ） 【答案】 （1）憾（2）叛（3）妄 （4）慨（5）赡 （6）肤 （7）仓（8）崇 （9）辑 （10）姿（11）安 （12）度 （13）毕（14
4、）贡 （15）提（16）惋（17）躁 （18）搏 （19）糜（20）殴 （21）屹 （22）含 三、改正下列成语中的别字。 （1）穿流不息（ ）（2）莫不关心（ ） （3）一促而就（ ） （4） 一望无银（ ）（5）一番风顺（ ） （6）世外桃园（ ） （7） 滥竽充数（ ）（8）移笑大方（ ） （9）渊远流长（ ） （10）相辅相承（ ）（11）暗然销魂（ ）（12）民生凋蔽（ ） （13）披星带月（ ）（14）鞠躬尽粹（ ）（15）惨绝人环（ ） （16）默守成规（ ）（17）少纵即逝（ ）（18）变本加利（ ） （19）歪风斜气（ ）（20）不可思义（ ） 【答案】 （1）川 （2）漠（
5、3）蹴 （4）垠 （5）帆（6）源 （7）竽 （8）贻（9）源 （10）成 （11）黯（12）敝 （13）戴 （14）瘁（15）寰（16）墨 （17）稍（18）厉 （19）邪 （20）议 四、下列简化字和简化偏旁，哪些可以做偏旁类推？试举出例子来。 爱 见 虏 时 佥 蚕 儿 审 备 窜 个 谷 击 洁 与 姜 【答案】爱、见、虏、时、佥、审、与、备、窜等字可以作为偏旁类推。例如：暖、规、掳、捡、婶、屿、惫、撺等。蚕、儿、洁、姜、个、谷、击等字不可做偏旁类推。 五. 判断正误。 1简化字就是结构简单的汉字。 （ ） 2笔画结构复杂的汉字不一定就是繁体字。 （ ） 3我国港澳台地区及海外华人社团
6、中通行的仍是繁体字。为了不影响正常的交际和交流，我们提倡写繁体字。 （ ） 4写汉字越简单就越好，既可以节约时间，也可以加快汉字简化的进程。（ ） 5规范汉字的字形以1988年国家语委和新闻出版署联合发布的现代汉语通用字表为准。（ ） 6繁体字是特指为简化字取代了的，已经停止使用的那些笔画结构复杂的汉字。（ ） 【答案】1.错误 .正确 . 错误 . 错误 . 正确 . 正确 【巩固检测】 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） .勒紧(li) 抹布(m) 稽首(j) 一幢房子(zhung) .关卡(qi) 拓片(tu) 女红(gng) 万头攒动(cun) .模样(m) 巷道(hng) 粳
7、米(jng) 时乖命蹇(jin) .皈依(gu) 倥偬(zng) 丝绦(to) 怙恶不悛(qun) 【解析】稽(q) 拓(t) 模(m) 【答案】D 2下列各组词语中，只有一个错别字的一组是 A翔实词不达意冷寞一愁莫展B痉孪不经之谈偏辟励精图治 C风靡蘖根祸种攀缘始作俑者D倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离 【解析】本题是从字音、字形、字又产生错别字的角度设置的汉字识记能力考查题。解答本题宜用分析筛选法。A项中“冷寞”的“寞”应为“漠”，“寞”，寂寞，“漠”，冷淡、不关心。“一愁莫展”中的“愁”应为“筹”，是古代计数的竹筹，引申为谋画、计划、而不是“愁苦”的意思。两字音近义不同。B项中的“痉孪”应为“痉
8、挛”，意思是肌肉不自然的收缩，而“孪”是“孪生”的意思，（两人）同一胎出生。“偏辟”应为“偏僻”，“僻”义为交通不便，“辟”为开辟，显然义不同。C项“蘖根祸种”中的“蘖”应为“孽”，其意是罪恶，故不能用“蘖 ”（蘖枝，砍技后又长出的新芽）。D项“气冲宵汉”中的“宵”应为“霄”，其义为天空、云霄。“扑溯迷离”中的“溯”应为“朔”，其意是兔脚乱动，而溯是逆流而上的意思，因两字音近、形近而误用。据上分析，便知此题答案为C。 【答案】 3下列各组词语中，有两个错别字的一组是 A亵黩 头晕目眩 沉湎 以儆效尤 B戌边 别无长物 殉情 摩肩接踵 C缉私 功亏一匮 萦怀 嘻笑怒骂 D矫健 冥顽不灵 璀璨 不
9、循私情 【解析】A项中“黩”，沾污和轻率，轻举妄动；“渎”，轻慢，不敬；应改“黩”为“渎”。 B项中“戌”，地支的第十一位，“戍”：防守，应改“戌”为“戍”。C项中“匮”，缺乏，“篑”，盛土的筐；应改“匮”为“篑”。“嘻”，表示惊叹或形容笑的声音，“嬉”游戏、玩耍，应改“嘻”为“嬉”。D项中“循”，遵照、依照、沿袭，“徇”，依从、曲从，“徇私”，为了私利 而做不合法的事。 【答案】 4.下面句子中，没有错别字的一句是 A三天的时间里，把栏目标志、片头改过来又改回去，这在央视的历史上是决无仅有的。 B音乐界、教育界一些知名人士大声急呼：让好儿歌尽快走向我们的少年儿童。 C如果那里的劳动力素质普遍
10、偏低，引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。 D这一带山清水秀，没有任何污染，是人们度假休闲的理想场所。 【解析】 A选项中的“决无仅有”的“决”应为“绝”。B选项中的“大声急呼”的“急”应为“疾”。C选项中的“无计于事”的“计” 应为“济”。这三处错误都是因字的读音相近而造成的。D选项中的“山清水秀”和“度假”这两个词是正确的，可在实际应用中往往误写成“山青水秀”“渡假”，应该引起注意。本题正确答案为D 【答案】D 5.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ） .研究院刚接到一项科研任务，大家一致主张请张教授出道主持，然而院长却力排众议，大胆起用了刚刚出山的大学毕业生。 .一个合格的人大代表
11、，既要思考重大的原则问题，更要敢于在涉及这些问题时提出和坚持符合人民利益的决策性意见。 .作为一名有上进心的学生，就应该做到在学习时对外界的任何影响都充耳不闻，全身心投入到书本上。 .现在，成为“作家”当个“文化人”又成了那些歌星、影星们新的追求，然而他们所出的书，内容粗浅，文法不通，实在让人不忍卒读。 【解析】A项“出道”“出山”两词应对调。“出山”比喻出来做官，也泛指出来担任某种职务，从事某项工作，如“他这次担任篮球教练，已是二度出山”。“出道”指学徒学艺出师，泛指年轻人初入社会，开始独立工作。C项“充耳不闻”指“塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见”。不能用作形容“人专心，没有听见”。D
12、项 “不忍卒读”指“不忍心读完”，形容文章的内容悲惨动人。常误用为形容文章写得不好。 【答案】B 6. 下列各句中没有语病的一项是( ) .不管什么时代，劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，还应该是那些不仅贡献智慧，还贡献汗水的人。 . 今年月中旬，“熊猫烧香”病毒的制作者李俊被湖北警方逮捕，成为我国破获的国内首例制作计算机病毒大案。 .深圳到底有多少土地在出让后一直未能有效利用，恐怕深圳市政府的官员们也未必清楚，一位政协委员如是说。 .据调查分析，山西“518”特大透水事故的原因极有可能是该矿在煤层作业时放炮震动破坏了与附近废井采空区的隔离带导致采空区积水涌入造成的。 【解析】
13、A项从全句看，更强调贡献智慧，所以“贡献智慧”和“贡献汗水”对调。B项搭配不当(主宾不当)，句子主干成了“李俊被逮捕成为大案”。；D项句式杂糅，删掉“的原因”。 【答案】C . 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号） 李泽厚认为，汉字以“象形”、“指事”为本源。_正是这个方面汉字的象形在本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。 一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望。 “象形”有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。 这即是说，“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容。 然而如同传闻中的结绳记
14、事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。 答案： 阅读下面一篇文言文，完成812题。记棚民事 清 梅曾亮 余为董文恪公作行状，尽览其奏议。其任安徽巡抚，奏准棚民开山事甚力，大旨言与棚民相告讦者，皆溺于龙脉风水之说，至有以数百亩之山，保一棺之土，弃典礼，荒地利，不可施行。而棚民能攻苦茹淡于丛山峻岭，人迹不可通之地，开种旱谷，以佐稻粱。人无闲民，地无遗利，于策至便，不可禁止，以启事端。余览其说而是之。 及余来宣城，问诸乡人。皆言未开之山，土坚石固，草树茂密，腐叶积数年，可二三寸，每天雨从树至叶，从叶至土石，历石罅滴沥成泉，其下水也缓，又水下而土不随其下。水缓，故低田受之不为灾；
15、而半月不雨，高田犹受其浸溉。今以斤斧童其山，而以锄犁疏其土，一雨未毕，沙石随下，奔流注壑涧中，皆填汙不可贮水，毕至洼田中乃止；及洼田竭，而山田之水无继者。是为开不毛之土，而病有谷之田；利无税之佣，而瘠有税之户也。余亦闻其说而是之。 嗟夫！利害之不能两全也久矣。由前之说，可以息事；由后之说，可以保利。若无失其利，而又不至如董公之所忧，则吾盖未得其术也。故记之以俟夫习民事者。（选自咸丰刻本柏枧山房全集） 注梅曾亮（17861856），清代桐城派后期重要作家。棚民，指失去土地的流民。行状：记述其家世和生平的文章。 8对下列四句中加点字的解释，正确的一项是（ ） A以佐稻粱。佐：重视，补充 B攻苦茹淡
16、： 茹淡，吃没有滋味的东西。 C皆溺于龙脉风水 溺 危害。 D利害之不能两全也久矣。 利害 偏义复词，这里专指“利”。 【解析】B吃粗而无味的食物 【答案】B 9、下列各组句子中，加点虚词的意义相同的一项是（ ） A、余览其说而是之 余方心动欲还，而大声发于水上。 B、则吾盖未得其术也 以乱易整，不武，吾其还也。 C、故记之以俟夫习民事者 石之铿然有声者，所在皆是也。 D、于策至便，不可禁止，以启事端 苏子与客泛舟于赤壁之下。 【解析】B代词，这样；表婉商语气，希望。 C 名词新性短语，的人；定语后置的标志。 D 介词，表动作行为的范围和方面在上（方面）；介词/在，表处所 【答案】A 10、下
17、列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（ ） A、这篇文章分析了棚民开垦荒山的得与失，亦即尽收地利与保护环境之间的矛盾。 B、阻止棚民开荒的人，他们担心的是怕破坏分风水，而并不考虑水土流失的问题。 C、尾段“如董公之所忧”，“忧”是指不开山容易惹出事故，而开山又易水土流失。 D、本文是一篇经世致用、现实性较强的论文，文字简洁，意蕴深厚，富有思辩性，其论题至今仍有借鉴意义。 【解析 】C “开山又易水土流失”不属。 【答案】C 11、以下六句话，分别编为四组，全部认为开垦荒山有利的一组是( ) 以佐稻粱 高田犹受其浸溉 可以息事 地无遗利 沙石随下 山田之水无继者 A B C D 【解析】本题考
18、查对文章有关信息的筛选。可采用排除法判断。讲的是开垦荒山的弊端，排除C、D；是说不开垦荒山的好处，再排除A。 【答案】B 12、翻译 （1）今以斤斧童其山，而以锄犁疏其土 _ （2）是为开不毛之土，而病有谷之田；利无锐之佣，而瘠有税之户也。 _ （3）故记之以俟夫习民事者。 _ 【答案】 （1）现在用刀斧砍净山上的草木，用锄头和犁耙疏松山上的泥土。 （2）这是为了开垦不长五谷的土地，而损害了能生长粮食的田亩；有利于不纳赋税的贫雇农，而削弱了纳税的地主。 （3）所以记下来以等待熟悉百姓事务的人。 附译文： 我为董文恪先生写记述其家世和生平的文章，看了他的全部奏议。他在任安徽巡抚时，向皇帝上书奏请
19、批准棚户农民开发山地的事情，非常着力，大致意思是说：和棚户农民互相攻击的人，都沉迷于风水迷信之说，甚至有的用数百亩的山地，来保护一口棺材的土穴，违背典章制度，荒废山地收成，因此不可以照此实行。而棚户农民能够在丛山峻岭，人迹不可到达的地方进行艰苦的劳动，吃粗而无味的食物，开山种植宜于旱地生长的庄稼，用来辅助稻谷和小米的不足。没有闲散的百姓，也没有不获收成的土地，在策略上非常有利，不可以禁止，以免引起乱子。我看了他的奏议，认为是对的。 等到我来到宣城，问乡人关于棚户农民开山的事，都说：没有开过的山，土石坚固，草和树长得茂密，腐烂的树叶积聚几年，可有二三寸厚，每到天雨，雨水从树上流到腐叶上，再从腐叶
20、流到土石上，经过石缝一点一滴下滴成为泉水，这种泉水往下流比较缓慢，再加上水流下去山土不跟随着一起流失。水流缓慢，所以地势低下的田地受到水流也不会造成水灾；而半个月不下雨，高处的田地还能受到泉水的渗透和浇灌。现在用刀斧砍净山上的草木，用锄头和犁耙疏松山上的泥土，一场雨没有下完，泥沙和山石随着一起流下去，奔流进入山谷溪涧中，都填塞淤积起来不可以积水，最后流到低凹的洼田中才停止；等到洼田干涸的时候，而山田的水也已没有了。这是为了开垦不长五谷的土地，而损害了能生长粮食的田亩；有利于不纳赋税的贫雇农，而削弱了纳税的地主。我听了他们的说法，认为也是对的。 咳！利和害不能两全也由来已久了。依从前一种说法，可以不致惹出事故；依从后一种说法，可以保护农田的生产。如果既不失去农田的利益，而又不至于象董公所担忧的，那末我还没有得到这样的办法。所以记下来以等待熟悉百姓事务的人。