1、北师大版二年级上册数学第一单元测试题及答案 一、直接写得数：（20分每题一分）38-13= 65-10= 27+13= 41-10= 43+5= 24-4= 38+3= 25+5= 27-9= 32-12= 50+11= 77+3= 55+5= 53-30= 23+12= 45+15= 53+40= 40+34= 30+53= 32+12=二、请你给茶杯找盖子。 （计8分） 三、计算下面各题（计16分每题4分） 402617 1005030703060 72（146）四、下面的计算正确吗？错的改过来。（计12分每题3分）五、比大小：（计12分每题3分）28+30-3028+3-30 60-10
2、-6 40-13-12 80-20-15 90-30-18 90-45-15 83-17-26 六、解决问题：（计30分每题5分）1.乘车返回学校，还有多少人没上车？3、二年级有93名同学参加暑假夏令营活动，租了两辆大客车，还有几名同学没有上车？4、小明有60元钱，买一架玩具轮船和一辆玩具汽车，还剩下多少钱？5、商店有45筐苹果，上午卖出32筐，下午又运来38筐，还有多少筐？6、养鸡场上午收鸡蛋56箱，下午收39箱鸡蛋，卖出72箱还剩多少箱鸡蛋？参考答案一、直接写得数：（20分每题一分）38-13=25 65-10= 55 27+13=40 41-10=31 43+5=48 24-4=20 3
3、8+3=35 25+5=30 27-9=18 32-12= 20 50+11=61 77+3=80 55+5=60 53-30=33 23+12=3545+15=60 53+40=93 40+34=74 30+53=83 32+12=44二请你给茶杯找盖子。 （计8分） 三 计算下面各题（计16分每题4分）402617=83 1005030=80703060=40 72（146）=52四、答案略五、比大小：（计12分每题3分）28+30-3028+3-30 60-10-6 40-13-12 80-20-15 90-30-18 90-45-1583-17-26 六、解决问题：（计30分每题6分）
4、1.85-38-24=23（人）2、45+39-67=17（盆）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。3、93-38-39=16（人）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识
5、面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?4、60-28-30=2（元）5、45-32+38=51（筐）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。6、56+39-72=23（箱）
