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河北省抚宁县第六中学高中生物导学案必修3《4.2种群数量的变化》.doc

1、姓名 年级 学科 课型 讲课时间 年 月 日 4.2 种群数量的变化导学案一、 构建种群增长模型的方法数学模型1数学模型:是用来描述一个系统或它的 的 形式。2研究方法或步骤:提出问题提出 根据实验数据,用 对事物的性质进行表达检验或修正3表达形式例:在营养和生存空间没有限制的情况下,某种细菌每20分钟就通过分裂繁殖一次。(1) 用数学方程式表示:n代以后细菌的数量N(2)请将该细菌产生的后代在不同时期的数量填入下表,并画出细菌的种群增长曲线:时间(min)20406080100120140160180细菌数量数学方程式的优点:科学、准确;曲线图的优点:能更 地反映出种群数量的增长趋势。二、

2、种群增长的“J”型曲线1含义:在 条件下的种群,以 为横坐标,以 为纵坐标画出的曲线图,曲线大致呈“J”型。2“J”型增长数学模型:(1)模型假设:条件:在 条件充裕、气候适宜、没有敌害;数量变化:种群的数量每年以 增长,第二年的数量是第一年的 倍。(2)建立模型:t年以后种群的数量表达式为: 各参数含义:N0表示 ;Nt表示 t表示 ;表示 三、 种群增长的“S”型曲线1含义:种群经过一定时间的增长后,数量 的曲线,称为“S”型曲线。2产生原因:自然界的资源和空间总是 的,当种群密度增大时,种内竞争就会 ,以该种群为食的动物数量也会 ,这就会使种群的出生率 ,死亡率 。当种群的死亡率与出生率相等时,种群就稳定在一定的水平。3环境容纳量:在环境条件 的情况下,一定空间中所能维持的种群 ,又称 值。四、种群数量的波动和下降1影响因素(1)自然因素: 、食物、 、传染病等。(2)人为因素:人类活动的影响2数量变化大多数种群的数量总是在 中,在不利条件下,种群的数量还会急剧 甚至 。3研究意义有害动物 、野生动物资源的 和利用,濒危动物的拯救和 。【例题精析】一个新的物种进入某地后,其种群数量变化,哪一项是不正确的( )A先呈“S”形增长,后呈“J”形增长B先呈“J”形增长,后呈“S”形增长C种群数量达到K值后会保持稳定DK值是环境条件允许的种群增长的最大值

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