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2017优化方案高考总复习&物理(新课标):第五章 第二节对点突破高效演练 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:842390 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:3 大小:130KB
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资源描述

1、,学生用书P97)1(考点一)(多选)(2016广东中山模拟)质量为m的物体在水平力F的作用下由静止开始在光滑地面上运动,前进一段距离之后速度大小为v,再前进一段距离使物体的速度增大为2v,则()A第二过程的速度增量等于第一过程的速度增量B第二过程的动能增量是第一过程动能增量的3倍C第二过程合外力做的功等于第一过程合外力做的功D第二过程合外力做的功等于第一过程合外力做功的2倍解析:选AB.由题意知,两个过程中速度增量均为v,A正确;由动能定理知:W1mv2,W2m(2v)2mv2mv2,故B正确,C、D错误2(考点二)(单选)质量为2 kg的物体以一定的初速度沿倾角为30的斜面向上滑行,在向上

2、滑行的过程中,其动能随位移的变化关系如图所示,则物体返回到出发点时的动能为(取g10 m/s2)()A34 JB56 JC92 J D196 J解析:选A.物体上滑的过程中重力与摩擦力都做负功,由动能定理得mgxsin 30Ffx0E0,下滑的过程中重力做正功,摩擦力做负功,得mgxsin 30FfxE0,代入数据得E34 J,故选A.3(考点二)(多选)(2016河北保定调研)如图所示,内壁光滑半径大小为R的圆轨道竖直固定在桌面上,一个质量为m的小球静止在轨道底部A点现用小锤沿水平方向快速击打小球,击打后迅速移开,使小球沿轨道在竖直面内运动当小球回到A点时,再次用小锤沿运动方向击打小球,通过

3、两次击打,小球才能运动到圆轨道的最高点已知小球在运动过程中始终未脱离轨道,在第一次击打过程中小锤对小球做功W1,第二次击打过程中小锤对小球做功W2.设先后两次击打过程中小锤对小球做功全部用来增加小球的动能,则W1/W2的值可能是()A1/2 B2/3C3/4 D1解析:选AB.第一次击打,小球运动的最高高度为R,即W1mgR,第二次击打,小球才能运动到圆轨道的最高点,而恰好过最高点的条件为mgm,即v高,小球从静止到达到最高点的过程,由动能定理得W1W22mgRmv0,得W1W2mgR,则,故选A、B.4(考点三)(单选)(2016山西模拟)用传感器研究质量为2 kg的物体由静止开始做直线运动

4、的规律时,在计算机上得到06 s内物体的加速度随时间变化的关系如图所示下列说法正确的是()A06 s内物体先向正方向运动,后向负方向运动B06 s内物体在4 s时的速度最大C物体在24 s内速度不变D04 s内合力对物体做的功等于06 s内合力做的功解析:选D.由at图象可知:图线与时间轴围成的“面积”代表物体在相应时间内速度的变化情况,在时间轴上方为正,在时间轴下方为负物体6 s末的速度v6(25)2 m/s12 m/s6 m/s,则06 s内物体一直向正方向运动,A错;由题图可知物体在5 s末速度最大,为vm(25)2 m/s7 m/s,B错;由题图可知在在24 s内物体加速度不变,物体做

5、匀加速直线运动,速度变大,C错;在04 s 内合力对物体做的功由动能定理可知:W合4mv0,又v4(24)2 m/s6 m/s得W合436 J,06 s内合力对物体做的功由动能定理可知:W合6mv0,又v66 m/s,得W合636 J则W合4W合6,D对5.(微专题15)如图所示,斜面倾角为,质量为m的滑块在距挡板P的距离为s0的A点以初速度v0沿斜面上滑,滑块与斜面间的动摩擦因数为,滑块所受摩擦力小于滑块沿斜面的“下滑力”,若滑块每次与挡板相碰,碰后以原速率返回,无动能损失,求滑块停止运动前在斜面上经过的路程解析:由于滑块所受摩擦力小于“下滑力”,故滑块最终只能停在挡板处设滑块经过的总路程为s,则整个过程中,重力做功:WGmgs0sin ,摩擦力做功:WFfmgcos s由动能定理得:mgs0sin mgcos s0mv解得:s.答案:

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