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2020-2021学年高中历史 第四单元 19世纪以来的世界文化 第19课 电影与电视课后作业(含解析)岳麓版必修3.doc

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资源描述

1、第19课 电影与电视一、选择题(每小题5分,共60分)1无声片大师卓别林拍摄讽刺希特勒的影片大独裁者时,美国电影管理局曾试图阻止影片的拍摄,纳粹分子则大肆攻击卓别林,而之前对卓别林赞不绝口的好莱坞也改口批评起来。从中可以得出的结论是(A)A德国市场对于好莱坞意义重大 B大独裁者是一部无声片C好莱坞拍摄影片需经政府同意 D好莱坞影评圈被纳粹分子控制解析:根据材料中“卓别林拍摄讽刺希特勒的影片大独裁者时,美国电影管理局曾试图阻止影片的拍摄”“纳粹分子则大肆攻击卓别林”“而之前对卓别林赞不绝口的好莱坞也改口批评起来”等信息可知,好莱坞对卓别林的态度受到纳粹分子立场的影响,由此可见德国市场对于好莱坞意

2、义重大,故A项正确。大独裁者是一部有声影片,故B项错误。根据材料中“美国电影管理局曾试图阻止影片的拍摄”可知,美国政府虽然反对但最终没能阻止其拍摄,故C项错误。材料没有反映纳粹分子控制了好莱坞影评圈,故D项错误。21911年,意大利诗人里乔托卡努杜发表的一篇论著中第一次宣称有种艺术是继建筑、音乐、美术、雕塑、诗歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺术,它是把所有艺术都加以综合,形成运动中的造型艺术形式。这里的“一种新兴艺术”是指(B)A电视B电影C无线电 D航天飞机31925年1月,纽约时报刊文认为:“在欧洲,电影起了异乎寻常的作用。伦敦现在很多流行的外国话来自银幕。巴黎也处在美国故事片的严重包围之

3、中。”对材料理解最准确的是(D)A美国利用电影对欧洲进行文化渗透B美国电影在世界电影业中一直占据领导地位C电影成为欧洲社会的主要娱乐方式D电影是传播文化观念和生活方式的有效手段解析:材料中“流行的外国话来自银幕”“巴黎也处在美国故事片的严重包围之中”反映出电影对促进文化传播的推动作用,故D正确。4美国电影艺术家卓别林主演的摩登时代的主人公叫查理,他是一家工厂流水线上的一个钳工,单调而又疯狂的机械劳动使其精神失常,看见人的鼻子、纽扣等圆形的东西,就忍不住要用扳子拧紧。这个故事反映的主题是(A)A机器大生产严重摧残人性 B革命与战乱造成人精神危机C一战造成人心灵扭曲和创伤 D美苏核威胁使人精神失控

4、解析:根据“单调而又疯狂的机械劳动使其精神失常”可知,给主人公造成伤害的是“单调而又疯狂的机械劳动”,不是“革命与战乱”“一战”“美苏核威胁”,故选A项,不选B、C、D三项。5电影、电视艺术产生的根本原因是(C)A人类进入电气时代 B科学技术的发展C社会生产力的发展 D文学艺术的发展解析:人类进入电气时代和科学技术的发展都是影视艺术产生的原因或条件,但两者也都是生产力发展的标志。61986年,法国哲学家雷吉斯德布雷说:“摇滚乐、影像、蓝色牛仔裤、快餐、新闻网络与电视卫星所蕴藏的力量,比整个苏联红军的力量都大。”这主要体现了(D)A苏联在社会生活等领域落后于美国 B科学技术推动了文化的传播与交融

5、C苏联难以抵挡美国的渗透面临解体 D文化的影响突破了意识形态的束缚解析:材料中“摇滚乐、影像、蓝色牛仔裤、快餐、新闻网络与电视卫星”属于文化现象,“比整个苏联红军的力量都大”说明文化的影响力巨大,而特地用“苏联红军”来举例说明,从中可以看出强烈的意识形态色彩。因此这段话主要体现了文化的影响突破了意识形态的束缚,故选D项。7影视艺术的产生与发展,对人们的社会生活产生了日益深刻的影响,下列表述正确的是(B)A电影的发明者是美国人格里菲斯B卓别林是默片时代的国际巨星C第一次世界大战前电视已大规模普及和运用D第二次世界大战后电影与电视技术独立,互不相关解析:本题考查学生分析理解问题的能力。电影的发明者

6、是法国人卢米埃尔兄弟,故A错误;电视的普及是在第二次世界大战后,故C错误;第二次世界大战后,电影与电视并没有互不相关,而是紧密相连,故D错误。81948年,大量“积极的”美国电影在大选的关键时刻涌入意大利,美国国务院鼓励派拉蒙公司重新发行妮诺基卡以在大选中帮助赢得反共选票;相反,华盛顿要求愤怒的葡萄暂缓在法国上映,以防止法国共产党利用影片中不利的一面。材料说明美国电影(B)A基本主宰战后欧洲电影市场 B成为实施冷战的重要武器C进军欧洲主要基于政治目的 D完全沦为政府的宣传工具解析:材料反映了1948年即美国进入冷战时期后,大量的富有强烈的意识形态色彩的美国电影涌入意大利,美国国务院鼓励派拉蒙公

7、司重新发行电影妮诺基卡以帮助该国在大选中赢得反共的选票,华盛顿则要求暂缓愤怒的葡萄在法国的发行,以防止为法国共产党所利用,可见美国电影在欧洲的发行具有强烈的反共、遏制社会主义的色彩,说明美国电影成为实施冷战的工具,故选B项。A、D两项与材料信息不符,故排除;C项不能确切反映材料的信息,故排除。9法国高蒙公司在介绍运作电影的经验时说:“现在我们往往以这样的方式来生产电影,采用法国导演和制片、采用好莱坞明星配置和技术方法进行合作,在法国或意大利等国拍摄,在法国融资。第五元素圣女贞德等都是合作拍的,取得了很好的票房。”这一“经验”实质上反映出(A)A经济全球化对电影业的影响 B高蒙公司最先实行电影业

8、的合作C高质量电影可带来经济效益 D国际合作促进了法国电影业繁荣解析:材料“法国导演和制片、采用好莱坞明星配置和技术方法进行合作,在法国或意大利等国拍摄,在法国融资”反映了经济全球化的特点,说明经济全球化促进电影业的发展,故A项正确;材料并不能说明高蒙公司“最先”实行电影业的合作,故B项错误;材料主旨不是说明高质量电影可带来经济效益,而是强调全球化对电影的影响,故C项错误;国际合作促进了电影业繁荣,这不属于实质上反映出的信息,故D项错误。1020世纪30年代被称为“电影的黄金时代”,在好莱坞每年制作的约500部电影中,有大量的黑帮片、牛仔片和马克斯兄弟的搞笑片,还有大量的历史冒险剧和荒诞戏。这

9、些电影在美国广泛流行是因为(A)A欢娱和幻想给恐慌中的人们以消遣 B诙谐和幽默给战争中的人们以抚思C夸张和想象给富足的人们以鼓舞 D历史和冒险给社会主义革命中的人们以引领解析:材料“20世纪30年代”“黑帮片、牛仔片和马克斯兄弟的搞笑片,还有大量的历史冒险剧和荒诞戏”等题材电影的盛行,主要是受当时经济危机的影响,通过欢娱和幻想给恐慌中的人们以消遣,故A项正确。1120世纪30年代,美国每周有成千上万的人去电影院,轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎,当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象(C)A表明了新政已使全国重现繁荣的景象 B体现了民众身陷危机淡定应对的精神C反映了民众逃避现实

10、希求慰藉的心态 D说明了现代主义艺术得到社会的认同解析:结合时间“20世纪30年代”及“孤儿”判断A项“重现繁荣”不符合题意;20世纪30年代前期,经济危机严重时,美国示威游行、罢工抗议活动不断,B项中的“淡定应对”不符合史实;结合“幻想型影片”分析,D项中的“现代主义艺术”不符合“幻想”的特点。12新浪潮电影产生于1958年的法国,一经出现即风靡全球。这类电影刻意描绘现代都市人的处境、心理与爱情,主张即兴创作,大多没有完整的故事情节。这种现象反映了人们(A)A对时代的困惑和迷茫 B对社会问题的典型再现与剖析C对“理性王国”的失望 D对工业化带来的精神满足解析:从“即兴创作,大多没有完整的故事

11、情节”可知体现的是现代主义风格。A项与现代主义流派出现的背景即在工业文明中出现的精神危机相符,故A项正确;B项是现实主义风格的特点,故B项错误;C项是浪漫主义风格的背景,故C项错误;工业化带来的精神满足是在19世纪中期,与材料时间和内容不符,故D项错误。二、非选择题(本大题共2小题,第13题20分,第14题20分,共40分)13阅读下列材料:材料一:“突然有什么东西发出的声响,画面在抖动,你简直不敢相信自己的眼睛我们面前沸腾着奇妙的生活突然之间,它消失了。我们面前呈现一块白色银幕,看来上面什么都没有了。但是不知是什么人,仍诱使你去想象刚才似乎看到的地方随后不知怎的,你隐约感到惊心动魄。”俄罗斯

12、作家高尔基有生以来首次看电影的感受材料二:二战后电影艺术得到迅速发展,世界各国都在发展自己的电影业,其中不得不提的便是美国的好莱坞电影。好莱坞电影始终保持着深厚的商业气息,迎合大众时尚,投入大量资金,采用大制作、高科技、名导演和大影星,在世界电影业中拥有十分强大的竞争力。好莱坞使电影艺术出现了国际化的趋势,成为世界最大的电影梦工厂。近年来,好莱坞采用最新科技手段制作了一些轰动全球的影片,如第一部用电脑制作的三维动画玩具总动员,以及泰坦尼克号珍珠港等,使电影业在与众多大众娱乐媒体的竞争中继续保持着强劲的实力。与此同时,世界各国,包括中国、日本、伊朗等都在发展自己的电影业。电影以其特有的方式沟通着

13、世界。请回答:(1)材料一描述的现象反映电影处在什么阶段?为什么?列举此时期为电影事业作出重要贡献的人物。(6分)(2)结合材料二分析,为何好莱坞电影在世界电影业中拥有十分强大的竞争力?美国设立奥斯卡奖有何作用?(6分)(3)结合所学知识和材料,分析电影兴起的原因。(8分)答案:(1)“默片时代”。因为1927年之前的电影全是无声电影。卢米埃尔兄弟、格里菲斯、卓别林。(2)原因:浓厚的商业气息,迎合大众时尚,投入大量资金,采用大制作、高科技、名导演和大影星。作用:使许多影坛新秀得以名扬天下,也使现代电影艺术更加繁荣昌盛。(3)原因:科学技术迅速发展;人类新的精神需要;商业利益的驱动;许多科学家

14、和电影艺术家的不断努力。14阅读下列材料:材料一:在我们眼前诞生了一种艺术。绘画或音乐很久以来即已存在,但关于电影的诞生,我们所熟悉的是路易卢米埃尔和梅里爱,而对于爱迪生或雷诺,则尚有待我们去了解。电影的伟大就在于它是很多其他艺术的综合。我们把这本电影史划分为以下三大部分:无声电影(18951930)、有声电影的开端(19301945)、当前时代(19451962)。乔治萨杜尔世界电影史材料二:在中国,电影最初被称为“西洋影戏”,早在1896年便从欧洲传入上海和香港。1905年北京丰泰照相馆老板任景丰拍摄戏曲片定军山,揭开了中国电影历史的第一页。在这以后,郑正秋、张石川和黎民伟几乎同时在191

15、3年分别在上海和香港拍摄了中国最早的短故事片难夫难妻和庄子试妻,到1920年上海产生了第一批长故事片,形成了中国电影的萌芽期。中国早期电影创作从观念、取材到表现形式上都可以看到民族戏剧(京剧、文明戏、粤剧等)的深厚影响,这是中国文化打在早期中国电影上的一块明显的“胎记”。中国电影史材料三:1930年,梅兰芳在洛杉矶与卓别林留影纪念(下图)。请回答:(1)材料一中电影出现的物质基础是什么?电影诞生的标志是什么?(4分)(2)依据材料一、二、三,结合所学知识,分析电影发展的主要原因。(6分)(3)结合所学知识概述材料三中两位艺术家的艺术成就。(4分)(4)20世纪以来迅速发展的影视艺术有什么作用?

16、(6分)答案:(1)第二次工业革命(或电气时代)。标志:1895年法国卢米埃尔兄弟向公众放映拍摄的短片。(2)科技的发展;艺术家的努力;其他门类艺术的影响;公众的热爱。(或其他言之有理的答案)(3)卓别林是“默片时代”的艺术家,他塑造的艺术形象给人们带来欢笑、泪水和对社会弊端的讽刺。梅兰芳是中国京剧艺术大师,他使京剧走向世界。(4)作用:反映人类在科学技术方面的进步,影响文明的发展和社会风尚的变化,满足人们的审美需要和精神追求,对社会生活的影响日益深刻和广泛。为本民族的社会和文化发展做出贡献,促进世界各种文化的理解、借鉴、交融。解析:本题主要考查电影产生的背景、原因、代表人物及作用。注意结合材料及课本所学知识进行分析和归纳即可。

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