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2013-2014学年高中化学鲁科版必修一目标导学:第1章第2节研究物质性质的方法和程序(第1课时).doc

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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家第2节研究物质性质的方法和程序第1课时研究物质性质的基本方法课堂合作探究问题导学一、观察钠的性质(观察法)活动与探究1实验步骤观察实验现象解释及结论(1)钠沉于煤油的底部;(2)用镊子取用Na(1)说明钠的密度_煤油;(2)说明Na的状态为_(1)钠可用小刀切割;(2)刚切开的切面呈_色,放置片刻后,切面_(1)说明钠质_;(2)说明钠为_色金属,常温下极易与_反应钠与水反应的现象:(1)_;(2)_;(3)_;(4)_;(5)_(1)_;(2)_;(3)_;(4)_;(5)_结论钠是一种化学性质非常活泼的金属,易与_和_反应。反应方程式分别为:_,_思考与交流

2、将一小块钠放入CuSO4溶液中能否置换出铜?1钠与酸、碱、盐水溶液反应(1)钠与酸溶液反应的实质钠与H2O反应的实质是钠与水电离出的H的置换反应;钠与酸反应的实质是钠与酸电离出的H的置换反应,且更剧烈,如盐酸:2Na2HCl=2NaClH2。(2)钠与碱溶液反应的实质钠与碱溶液反应实质是与水反应。(3)钠与盐溶液反应的实质钠先与水反应,生成的NaOH与盐发生反应。如钠与FeCl3溶液反应:2Na2H2O=2NaOHH23NaOHFeCl3=Fe(OH)33NaCl总反应为:6Na6H2O2FeCl3=2Fe(OH)33H26NaCl2取用钠时一定要用镊子,不可用手接触;同时取用的钠一般为绿豆粒

3、大小,不可用量过大,以免发生危险。3切下来未用的钠要及时放回盛钠的试剂瓶中。二、钠与氧气的反应(实验法)活动与探究2实验探究实验操作实验现象实验结论新切开的钠具有_色金属光泽,在空气中表面很快_钠是_色金属,硬度_;常温下极易与O2发生反应为_,说明钠比铁、铝、镁等活泼得多钠先熔化为_色小球,然后_,火焰呈_色,最后生成_固体加热时与O2的反应为_思考与交流1你知道钠是如何保存的吗?为什么?2通过钠与氧气的反应,你能得出什么结论?在你做过的实验中,还有因条件改变而影响实验结果的情况吗?1反应条件不同,产物可能不同:(1)钠与O2在不同条件下反应产物不同,常温下生成Na2O;在加热或点燃条件下反

4、应生成Na2O2。(2)C与O2在O2过量时燃烧生成CO2,在O2不足时燃烧生成CO。2钠在空气中的变化过程银白色的金属钠表面变暗(生成Na2O)生成白色固体(生成NaOH)表面变成溶液(氢氧化钠潮解)白色晶体(Na2CO310H2O)白色粉末(Na2CO3)。三、过氧化钠的性质活动与探究3用脱脂棉包住约0.2 g过氧化钠粉末,置于石棉网上,往脱脂棉上滴水,可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来。(1)由实验现象所得出的有关Na2O2和H2O反应的结论是:a有氧气生成;b_。(2)写出Na2O2和H2O反应的化学方程式:_。(3)某学校研究性学习小组拟用下图所示装置进行实验,以证明上述结论。用以验证结论a

5、的实验操作方法及现象是_。用以验证结论b的实验操作方法及现象是_。(4)该研究性学习小组的同学认为Na2O2和H2O反应可生成H2O2,现请你设计一个简单的实验以证明Na2O2和足量的H2O充分反应后的溶液中有H2O2存在。(只要求列出实验所用的试剂及观察到的现象)试剂:_。现象:_。思考与交流1Na2O和水的反应与Na2O2和水的反应相同吗?2判断下列说法是否正确?(用“”或“”)(1)Na2O和Na2O2长期置于空气中最终产物不同。()(2)Na2O和Na2O2都能与CO2或H2O发生反应,且产物相同。()(3)Na2O可以继续被氧化成Na2O2,所以Na2O2比Na2O稳定。()(4)N

6、a2O是一种碱性氧化物。()化学式Na2O来源:学&科&网Z&X&X&KNa2O2颜色来源:Z&xx&k.Com白色淡黄色状态固体固体氧元素的化合价2价1价属类碱性氧化物非碱性氧化物生成条件常温下缓慢氧化燃烧或加热热稳定性不稳定,易转化为Na2O2较稳定与H2O反应Na2OH2O=2NaOH2Na2O22H2O=4NaOHO2与CO2反应来源:学。科。网Na2OCO2=Na2CO32Na2O22CO2=2Na2CO3O2与HCl反应Na2O2HCl=2NaClH2O2Na2O24HCl=4NaCl2H2OO2主要用途用于制取Na2CO3强氧化剂、漂白剂、供氧剂转化:2Na2OO22Na2O2当

7、堂检测1下列关于钠的叙述中,正确的是()A钠是银白色金属,放置在空气中表面变暗是由于生成了过氧化钠B金属钠的硬度较大,密度较小,能浮在水面上C将一小块钠放在石棉网上,用酒精灯加热后,剧烈燃烧,产生黄色火焰,生成氧化钠D钠易与空气中的水、氧气等物质反应,所以通常将它保存在煤油里2将一块金属钠投入到滴有紫色石蕊溶液的盛冷水的烧杯中,甲同学认为可观察到下列现象,其中正确的有()钠投入水中,先沉入水底,后浮出水面钠立即与水反应,并有气体产生反应后溶液变红钠熔成闪亮的小球小球在水面上四处游动有“嘶嘶”的响声发出A BC D3取一小块金属钠,放在燃烧匙里加热,下列实验现象描述正确的是()金属先熔化在空气中

8、燃烧,放出黄色火花燃烧后得白色固体燃烧时火焰为黄色燃烧后生成浅黄色固体物质A BC D4某化学兴趣小组的同学,在学习了钠的性质后,用小刀切割了一小块钠,然后放入盛有空气的集气瓶中,充分燃烧后发现瓶壁上有黑色固体附着,下面是该兴趣小组的几点推测,你认为不合理的是()A黑色固体是碳B钠在燃烧时只发生了一个反应C钠在金属活动性顺序中排在镁前面,所以钠能与二氧化碳反应D钠保存在煤油中,可能滤纸没有完全吸干煤油,煤油不完全燃烧产生碳5下列判断正确的是()A可用水来确定某Na2O粉末中是否含有Na2O2B可用CO2来确定某Na2O粉末中是否含有Na2O2C可利用在空气中加热的方法除去Na2O中的Na2O2

9、D将足量的Na2O2、Na2O分别加到酚酞溶液中,最终溶液均为红色6已知钠放置于空气中可发生如下变化:NaNa2ONaOHNa2CO310H2O根据此变化回答以下问题:(1)请写出步转化的化学方程式:_;_。(2)已知钠在空气中燃烧可生成一种淡黄色物质,该物质可与CO2、H2O发生反应,根据以上叙述回答:该淡黄色物质的化学式为_;该淡黄色物质与CO2、H2O反应的化学方程式为_,_。答案:课堂合作探究【问题导学】活动与探究1:答案:大于固态银白变暗软银白氧气钠浮在水面上钠迅速熔化成闪亮的小球小球在水面上四处游动,最后完全消失与水反应发出嘶嘶的响声反应后溶液变为红色钠的密度比水小钠的熔点低,反应

10、放热反应产生的气体推动小球运动钠与水反应剧烈反应生成碱性物质氧气水4NaO2=2Na2O2Na2H2O=2NaOHH2思考与交流:答案:不能。将一小块钠放入CuSO4溶液中,钠首先与水反应生成NaOH和H2,然后NaOH再与CuSO4发生复分解反应:2Na2H2O=2NaOHH2、CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4。所以钠放入CuSO4溶液中不能置换出铜。活动与探究2:答案:银白变暗银白小4NaO2=2Na2O银白燃烧黄淡黄色2NaO2Na2O2思考与交流:1答案:钠一般都保存在煤油中,因为钠极易与空气中的氧气和水蒸气反应而变质。2答案:一个化学反应在不同的条件下,反应产物可能是

11、不同的,如O2充足时C与O2反应生成CO2,O2不充足时C与O2反应生成CO。活动与探究3:解析:(1)由脱脂棉包住约0.2 g过氧化钠粉末,置于石棉网上,往脱脂棉上滴加几滴水,可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来,可知Na2O2和H2O反应是放热反应。(3)由题图装置可知,p口处放出氧气,验证氧气的生成,应在导管口p处放一带火星的木条,发现木条复燃。如果该反应是放热反应,则试管的温度必然升高,使锥形瓶内的空气温度升高,压强增大,则空气被排出。所以应将导管q插入水槽中,再打开分液漏斗的开关,发现q处有气泡放出,即可证明该反应为放热反应。(4)过氧化氢在二氧化锰作用下分解放出氧气,所以加入二氧化锰来检验是

12、否有氧气生成即可。答案:(1)b该反应是放热反应(2)2Na2O22H2O=4NaOHO2(3)将带火星的木条靠近导管口p处,木条复燃将导管q放入水槽中,反应过程中有气泡冒出(4)MnO2有无色的气体放出,该气体能使带火星的木条复燃思考与交流:1答案:不相同。Na2O和H2O反应生成NaOH:Na2OH2O=2NaOH;Na2O2和H2O反应生成NaOH和O2:2Na2O22H2O=4NaOHO2。2答案:(1)(2)(3)(4)当堂检测1D解析:钠表面变暗是由于在常温下与氧气反应生成了氧化钠;钠的硬度较小,可以用小刀切割;钠在加热条件下与氧气反应生成过氧化钠。2C解析:钠的密度小于水的密度,

13、钠投入水中,不会沉入水底,应浮在水面上;钠与水反应有NaOH生成,它使紫色石蕊溶液变蓝色,而不是变红色,故不正确。3C4B解析:该题首先要从钠的保存、空气的组成等多方面分析黑色固体的来源,钠及其化合物没有黑色的,所以黑色物质所含元素只能来自煤油或空气,所以只有选项B不合理。5A6解析:(1)根据题目中图示转化关系可得反应方程式为:4NaO2=2Na2O,Na2OH2O=2NaOH。(2)钠在空气中燃烧可生成淡黄色的Na2O2,Na2O2与CO2、H2O反应的化学方程式分别为:2Na2O22CO2=2Na2CO3O2,2Na2O22H2O=4NaOHO2。答案:(1)4NaO2=2Na2O来源:高考资源网Na2OH2O=2NaOH(2)Na2O22Na2O22CO2=2Na2CO3O22Na2O22H2O=4NaOHO2- 5 - 版权所有高考资源网

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