1、云南省曲靖市麒麟高级中学2017-2018学年高一12月月考物理试题一、单选题 1. 关于重力和重心，下列说法正确的是（）A. 重力的方向总是指向地心B. 悬挂在竖直绳子上的物体，绳子对它的拉力一定等于重力C. 重心就是物体上最重的点D. 重力是由于地球对物体的吸引而产生的【答案】D【解析】A、重力的方向总是竖直向下的；但不一定指向地心，故A错误；B、悬挂在竖直绳子上的物体，如它在向上加速运动的时候，绳子对它的拉力一定大于其重力，故B错误；C、重心是指重力的作用点，不是物体上最重的点，故C错误；D、重力是由于地球对物体的吸引而产生的，重力的施力物体是地球，不是物体本身的力，故D正确。点睛：本题
2、主要考查了同学们对重力和重心概念的理解，知道重力是由于地球对物体的吸引而产生的，只有质量分布均匀，形状规则的物体的重心才在其几何中心。2. 原长为10cm的轻弹簧竖直放置并上端固定。当下端挂上重2N的钩码时，其伸长1cm。当弹簧下端挂上重6N的钩码时，其弹簧的长度为（弹簧均处于弹性限度内）（）A. 3cm B. 4cm C. 13cm D. 14cm【答案】C【解析】挂砝码时有： 挂的物体时有： 后来弹簧的总长：其中，联立可得：，故ABD错误，C正确。点睛：先根据胡克定律求出劲度系数，再求出挂另一重物时，弹簧的伸长量，从而求出弹簧总长度。3. 两个力的合力F为50N，其中一个力F1为30N，那
3、么另一个力F2的大小可能是()A. 10N B. 15N C. 80N D. 85N【答案】C【解析】因为，解得另一个分力的大小应在范围内，故C正确；【点睛】二力合成时，根据角度的不同，应满足（当两者反向和同向时等号成立）4. 如图所示，重力为G的物体静止在倾角为的斜面上。将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2。则()A. F1就是物体对斜面的压力B. 物体对斜面的压力方向与F1方向相同，大小为C. F2就是斜面对物体的弹力D. 物体对斜面的压力是因为斜面发生了形变【答案】B【解析】A、不是物体对斜面的压力，而使物体紧压斜面的力，因为物体对斜面的压力受力物体是斜面，而的受力体
4、是物体，故A错误；B、物体对斜面的压力方向与的方向相同，根据几何知识得到大小为，故B正确；C、是重力沿斜面的一个分效果，不是斜面对物体的弹力，故C错误；D、物体对斜面的压力是因为物体发生了形变，从而对于其接触的物体产生弹力作用，故选项D错误。点睛：本题考查受力分析的基本方法以及力的分解的问题，要注意压力与物体紧压斜面的分力尽管方向相同，大小相等，但施力物体与受力物体都不同，分析受力时，只分析物体实际受到的力，分力或合力不单独分析。5. 关于成任意夹角的两共点力F1、F2的合力F，下列说法正确的是()A. 一定有F=F1+F2B. F不可能比F1、F2中最小的还小C. 若仅将F1增大时，则F的大
5、小可能不变D. 若F1、F2都增大时，则F必然增大【答案】C【解析】A、只有在同一直线且方向相同时，才能出现，若方向不相同，则不会出现，故选项A错误；B、由于合力F的取值范围为：，则合力F可以大于分力，也可以小于分力，也可以等于分力，故选项B错误；C、若增大时或都增大时，如果二者的夹角也同时发生变化，则会可能出现合力F不变，也可能F变大或者变小，故选项C正确，D错误。点睛：本题考查了力的合成问题，掌握力的合成方法，知道两力的合力范围是正确解题的关键，同时要注意两个分力之间的夹角问题。6. 如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体在力F作用下均处于静止状态。则B物体受力个数为()A. 5个 B.
6、4个 C. 6个 D. 3个【答案】A【解析】对物体A分析，可知A受重力、支持力，由于水平方向没有外力，且A静止状态，故A不受摩擦力，则A对B也没有摩擦力；对整体分析可知整体受重力、支持力、拉力，因整体处于静止状态，故B受地面向左的摩擦力；对B分析可知B受重力、支持力、压力、拉力及地面对B的摩擦力，故B受5个力，故选项A正确。点睛：本题要注意摩擦力的判断，必要时可以用假设法进行判断；并且要灵活应用整体法与隔离法。7. 如图，质量mAmB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面。让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力示意图是()A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析：A
7、与B整体同时沿竖直墙面下滑，受到总重力，墙壁对其没有支持力，如果有，将会向右加速运动，因为没有弹力，故也不受墙壁的摩擦力，即只受重力，做自由落体运动；由于整体做自由落体运动，处于完全失重状态，故A、B间无弹力，再对物体B受力分析，只受重力，故选项A正确。考点：共点力平衡的条件及其应用、物体的弹性和弹力【名师点睛】本题关键先对整体受力分析，得到整体做自由落体运动，处于完全失重状态，故A与B间无弹力，最后再对B受力分析，得到其只受重力。 8. 如图所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MONO，则在不断增加重物G重力的过程中（绳OC不会断）()A. ON绳先被拉断B. OM绳先被拉断C.
8、 ON绳和OM绳同时被拉断D. 因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断【答案】C【解析】物体对O点拉力等于物体重力，此力有两个效果：一是使NO绳拉紧的效果；二是使OM绳拉紧的效果；按效果把物体对O点的拉力分解，如下图所示，由此可知NO绳受的力大于MO绳受的力当重力逐渐增大，NO绳先达到最大拉力，NO绳先断，故A正确，BCD错误。9. 如图所示，在粗糙的水平地面上有质量为m的物体，连接在一劲度系数为k的轻弹簧上，物体与地面之间的动摩擦因数为，现用一水平力F向右拉弹簧，使物体做匀速直线运动，则弹簧伸长的长度为(重力加速度为g) () A. B. C. D. 【答案】A【解析】根据平衡条件得：弹簧的
9、弹力F弹=F=mg，根据胡克定律得，F弹=kx，解得弹簧的伸长量，或故D正确，A、B、C错误故选D【点睛】本题考查了共点力平衡和胡克定律的综合，知道拉力等于弹簧的弹力、等于摩擦力的大小10. 如图所示，有4n个大小都为F的共点力，沿着顶角为120的圆锥体的母线方向，相邻两个力的夹角都是相等的则这4n个力的 合力大小为() A. 2nF B. 4nF C. 4(n1)F D. 4(n1)F【答案】A【解析】由题意，两个相等的共点力大小为F，夹角为120，而合力的大小即为F，因此4n个力的合力大小为2nF，故A正确，B、C、D错误；故选A【点睛】本题考查力的合成平行四边形定则，结合图形利用等边三角
10、形的知识容易解决，会用合力的大小公式也可以解决，可灵活处理二、双项选择题11. 一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化()A. 把它从赤道拿到南极B. 把它送到月球上去C. 把它放到水里D. 改变它的运动状态【答案】AB【解析】从赤道拿到两极，重力加速度变大，则重力变大，故A正确；拿到月球上去，重力加速度减小，则重力减小，故B正确；位置不变，则重力不变，故C错误；重力与运动状态无关，故D错误。12. 关于摩擦力，下列说法正确的是A. 运动的物体不可能受静摩擦力B. 静止的物体也可能受到滑动摩擦力C. 静摩擦力可与物体运动方向不在同一直线上D. 滑动摩擦力一定是物体运动的阻力【答案】BC【解
11、析】A、当一个物体与另一个物体之间没有相对滑动时，产生的摩擦力叫静摩擦力，受到静摩擦力的物体可能是运动的，如用手竖直握着酒瓶行走、传送带上的物体，故A错误；B、当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；受滑动摩擦力的物体不一定是运动的，如用黑板擦擦黑板时，黑板擦相对黑板滑动时，黑板没有动，但是黑板受到滑动摩擦力作用，故B正确；C、根据摩擦力产生的条件可知，摩擦力方向与接触面相平行，但不一定与运动方向共线，比如放粗糙斜面上的物体随着斜面一起水平匀速运动，则受到静摩擦力方向与运动方向不共线，故C正确；D、滑动摩擦力不一定是物体运动的阻力，当滑动摩擦力的方向与运动方向相同时，则成为
12、动力，故D错误。点睛：本题考查了摩擦力种类和方向，抓住产生滑动摩擦力产生的条件，以及摩擦力的效果-阻碍物体的相对运动。13. 如图所示，A、B两物体并排放在水平桌面上，C物体叠放在A、B上；D物体悬挂在竖直悬线的下端，且与斜面接触，若接触面均光滑，下列说法正确的是()A. C对A、B的压力大小等于C的重力B. B对A的弹力方向水平向左C. 斜面对D的支持力方向垂直斜面向上【答案】AD 点睛：本题考查了受力分析以及二力平衡的应用，在做题的过程中还应注意假设法的运用D对斜面没有压力作用14. 在下列位移时间图像和速度时间图像中，甲、乙、丙、丁代表四个不同物体的运动情况。下列描述正确的是A. 在0t
13、4时间内，甲丙均做往返运动B. 在t1t2时间内，甲丙均做匀速直线运动C. 在0t3时间内，甲的平均速率大于乙的平均速率，丙的平均速度大于丁的平均速度D. 在t3时刻，v甲 v乙，a丙 a丁【答案】CD【解析】A：在0t4时间内，丙的速度始终为正，即始终向正方向运动。故A项错误。B：在t1t2时间内，甲的位置不变，即甲在这段时间内静止。故B项错误。C：在0t3时间内，甲的运动出现往返，乙一直做单向运动；且0t3甲、乙的始末位置一样，即在0t3时间内，所以在0t3时间内，甲的平均速率大于乙的平均速率。在0t3时间内，丙的速度始终大于丁的速度，则在0t3时间内，丙的平均速度大于丁的平均速度。故C项
14、正确。D：位移时间图像切线斜率绝对值表示速度大小，则在t3时刻，v甲 v乙速度时间图像切线斜率绝对值表示加速度大小，则在t3时刻，a丙 a丁故D项正确。三、实验填空题 15. 某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）关于此实验的下列说法中正确的是_； A同一次实验中，O点位置不允许变动B实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置C实验中，应尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板间的摩擦D实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大
15、小和方向，把橡皮条另一端拉到O点（2）图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_； （3）本实验采用的科学方法是_。 A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法【答案】 (1). AC (2). F (3). B【解析】（1）A本实验采用的是等效替代的方法，同一次实验中，O点位置不允许变动，故A正确；B、实验中，需记录弹簧测力计的读数和O点的位置，以及拉力方向，故B错误；C、实验中，应尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板间的摩擦，尽量减小误差，故选项C正确；D、本实验只要达到效果相同，对弹簧称拉力的大小没有要求，不需要将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，故D错误；（3）
16、合力的实际测量值为一个弹簧拉绳套时的弹簧的弹力大小和方向，而理论值是通过平行四边形定则得到的值，所以图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是；（4）合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法，因此ACD错误，B正确。点睛：本实验采用的是等效替代的方法，即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代；解答实验的出发点为明确实验原理、实验步骤、数据处理，明确合力和分力之间的关系，同时注意应用所学物理基本规律解决实验问题。16. 下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据：弹力F/N0.51.01.52.02.5弹簧的伸长x/cm2.65.06.89.812.4（1）请
17、在图中的坐标系上作出F-x图象_. （2）写出图象所代表的函数_.（x用m作单位） （3）解释函数表达式中常数的物理意义:_【答案】 (1). 如图所示： (2). F=20x (3). 使弹簧伸长（或压缩）1m时，所需的拉力为20 N .【解析】试题分析：根据已有数据选好坐标轴每格所代表的物理量的多少，是作好图象的关键，作图象的方法：用平滑的曲线（或直线）将坐标纸上的各点连接起来，若是直线，应使各点均匀分布于直线两侧，偏离直线太大的点，应舍弃掉.（1）将x轴每一小格取为1cm，y轴每一小格取为0.25N，将各点点到坐标纸上，并连成直线，如下图所示. （2）由图象得：（3）函数表达式中的常数：
18、表示使弹簧伸长（或压缩）1 m所需的拉力为20 N.考点：探究弹力和弹簧伸长的关系四、计算题 17. 如图所示，当水平拉力为F=40N时，质量为m=10kg的木板可以在水平面上匀速前进。若在木板上再放一个质量为M的铁块，为使它们匀速前进，需加的水平拉力为60N，求：木板与地面的动摩擦因数和铁块的质量M。(取g=10 m/s2)【答案】 当拉力F=40N时，滑动摩擦力f=40N，木板对水平面的压力N=mg=100N，由f=N得动摩擦因数为=0.4当拉力F=60N时，木板对水平面的压力N=(10kg+M)g，摩擦力f=60N，再由f=N得，60N=0.4(10kg+M)g解得：M=5kg【点睛】本
19、题考查了平衡条件的应用，关键是会正确求解滑动摩擦力的大小18. 如图所示，在水平粗糙横杆上，有一质量为m的小圆环A，用一细线悬吊一个质量为m的球B.现用一水平拉力缓慢地拉起球B，使细线与竖直方向成37角，此时环A仍保持静止(已知：sin=0.6;cos=0.8 ) 求：(1)此时水平拉力F的大小；(2)横杆对环的支持力；(3)横杆对环的摩擦力【答案】(1) (2)2mg方向竖直向上 (3) 方向水平向左【解析】试题分析：（1）以B为研究对象知B受重力、拉力F及绳子拉力，得：（2）把A、B视为一整体知，受力如图所示：整体处于平衡状态，所以；考点： 本题考查物体的平衡。19. 如图所示，轻质弹簧的
20、劲度系数为20N/cm，用其拉着一个重200N的物体在水平面上运动当弹簧的伸长量为4cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动（1）求物体与水平面间的动摩擦因数；（2）当弹簧的伸长量为6cm时，物体受到的水平拉力有多大？这时物体受到的摩擦力有多大？（3）如果在物体运动的过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面上能继续滑行，这时物体受到的摩擦力有多大？【答案】（1）0.4（2）120N 80N（3）80N【解析】试题分析:（1）物体做匀速直线运动，由二力平衡条件可得滑动摩擦力f1=F=kx=204N=80N故物体与水平面间的动摩擦因数（2）当弹簧的伸长量为6cm时，物体受到的水平拉力 F=kx=206N=120N这时物体受到的摩擦力f2仍为滑动摩擦力，大小不变，即 f2= f1=80N（3）如果在物体运动的过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面能继续滑行，这时物体受到的摩擦力f3仍为滑动摩擦力，大小不变，即f3= f1=80N考点：考查摩擦力的判断与计算名师点睛：对于物体的平衡问题，首先确定研究对象，其次分析物体受力情况，再根据平衡条件列方程求解
