1、爱心卡教案中班美术活动爱心卡教案主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，制做爱心卡的方法，体验乐趣，激发对纸工的兴趣，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是爱心卡教案。活动意图：手工活动深受孩子们的喜爱。手工材料五花八门，方法多种多样，一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来，随意制作，而且其中蕴涵了从观察到思维、从认识到操作、从想象到创作等多种教育契机。 兴趣是幼儿学习的最佳动力。有了兴趣就能调动幼儿的学习积极性与创造性，就能活跃思维，丰富想象。而游戏又是幼儿最感兴趣的活动。根据这一特点开展了此次活动爱心卡。从孩子们的兴趣入手，挖掘手工活动中的各种教育因
2、素，引导孩子积极思考，大胆创造，培养“心灵手巧”的幼苗。活动目标：1、制做爱心卡的方法，体验乐趣。2、激发对纸工的兴趣。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：纸工第4页爱心卡、幼儿照片、剪刀、胶水。活动过程：一、 引出课题。1、我们来看一看这是什么啊？(爱心)2、拿出纸工材料，我们看看这上面有什么啊？（小爱心、人）里面有什么啊？你们想不想做漂亮的爱心卡啊？二、讲解示范。1、小朋友想一想，我们接下来要干什么啊？作剪的动作。要沿着什么剪啊？（黑色的实线，剪的时候要小心一点，不要把边缘剪破
3、了。）剪下来之后呢，我们就要开始做漂亮的爱心卡了。2、沿实线剪下图形及纸条，剪去心形图中的圆形（教师示范操作）。3、沿着中间的对角线，把两边都往里折轻轻地往两边压，将两个变成一个?在爱心卡内两侧两面粘贴上纸条，再在?中贴上照片，一张可爱的爱心卡就完成了。三、幼儿制作，教师巡回指导1、提醒幼儿保持良好的纸工常规，引导能力较弱的幼儿完成作品。2、贴上照片后可将爱心卡画上自己的东西再赠送他人（用幼儿的作品装饰教室），让幼 儿欣赏他人的作品。活动反思：手工活动是通过对各种材料的加工，手工教学活动中，教师起到引领的作用，制作出富有美感的物品的过程，激发孩子制作的兴趣。培养幼儿的集体精神，把自己亲手设计制作的贺卡送给亲人、朋友，使学生懂得感受爱、领悟爱，同时也学会爱别人，让幼儿充分体验到制作的快乐，做一个有爱心的好少年。
