1、桃花朵朵开教案中班美术活动桃花朵朵开教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道三月是桃花盛开的季节，尝试用围圈剪的方法表现桃花的美，乐意与同伴合作剪贴桃花，体验合作的快乐，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是桃花朵朵开教案。 活动目标：1、知道三月是桃花盛开的季节，尝试用围圈剪的方法表现桃花的美。2、乐意与同伴合作剪贴桃花，体验合作的快乐。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：彩纸、音乐桃花朵朵开、每组一张画好的桃树（只有树枝）活动过程：1、导入活动，播放阿牛的歌
2、曲桃花朵朵开，通过提问引出内容。提问： 歌曲中唱了什么花朵朵开？你看见的桃花是什么样子的？2、在幼儿经验回忆的基础上，播放课件，欣赏桃花，了解桃花的颜色、形状和开花的位置。提问： 桃花什么颜色的？远远看上去，桃花像什么？走近看看，桃花开在什么地方？开在树枝上的桃花有什么不同？小结： 有的桃花开放了，圆圆的很大，有的桃花没有开放，还是小小的花骨朵。）3、师生探索剪贴桃花。（1）教给幼儿基本的剪纸方法。沿开口处将三个角剪圆，并将第四个角剪掉。（2）鼓励幼儿尝试、探索剪出不同大小的桃花。4、提出要求，幼儿剪纸并粘贴到自己组的桃树上。（播放桃花朵朵开的歌曲）5、展示讲评谈话：说说你剪了什么？你是怎样把桃花剪得圆圆的？你在剪纸中碰到什么困难？是怎样解决的？活动反思：本次活动内容来源于幼儿所熟悉的、有着积极的情感体验的现实生活，教师尝试做有心人，将孩子们与桃花做朋友的情境抓拍成一个个片段，并制作成生动有趣的课件，让孩子们通过欣赏回忆，讲述和桃花姐姐说了什么悄悄话，做了什么游戏，并在欣赏中了解桃花的外形特征，以俏皮的语言表达桃花的不同形态，丰富了孩子对桃花色彩、形态美的感受，其形式具有一定的趣味性，从而引发幼儿主动去探索表现桃花美的各种方式。
