1、高考资源网（） 您身边的高考专家广西钦州市第一中学2019-2020学年高二5月月考文综政治试题一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。1.习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。这说明，习近平新时代中国特色社会主义思想是我们认识和改造世界的有力武器是时代和中国社会在精神上的反映为中华民族复兴直接提供物质力量为我们改造世界提供具体方法指导A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民实践经验
2、和集体智慧的结晶，这说明习近平新时代中国特色社会主义思想是时代和中国社会在精神上的反映；习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，这说明习近平新时代中国特色社会主义思想是我们认识和改造世界的有力武器，正确。：习近平新时代中国特色社会主义思想在一定条件下可以转化为物质力量，但它本身不是物质力量，错误。：习近平新时代中国特色社会主义思想为改造世界提供方法论指导而不是具体方法，错误。故本题选A。2.在某种意义上，现在真正的思想进步是科学努力的结果。哲学已经把责任交给了它原来的分支，如物理学和心理学。哲学家现在能够做
3、的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑，这说明（ ）具体科学正取代哲学发挥指导作用 具体科学的进步推动着哲学的发展哲学是科学世界观与方法论的统一 哲学为具体科学研究提供方法论的指导A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：材料说明哲学与具体科学的关系，具体科学的进步推动着哲学的发展，哲学为具体科学研究提供方法论的指导，符合题意。：哲学是对具体科学的概括和总结，具体科学并不能取代哲学发挥指导作用，说法错误。 ：哲学是世界观与方法论的统一，马克思主义哲学是科学世界观与方法论的统一 ，说法错误。 故本题选D。【点睛】哲学与具体科学的关系相互区别：（1）具体科学揭示的是某一具体
4、领域的规律和奥秘；（2）哲学揭示的是整个世界共同的、普遍的性质和规律相互联系：（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。3.哲学史上存在着“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是（ ）形存神存存在就是被感知 气者，理之依也天地合而万物生仁者心动牵一发而动全身 沧海变桑田天不变，道亦不变A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：哲学史上存在着“两个对子”是唯物主义与唯心主义，辩证法与形而上学，后者从属于前者。“形存神存”与“存在就是被感知”分别属于唯物
5、主义和唯心主义，能体现“两个对子”，正确。：“沧海变桑田”、“天不变道亦不变”分别体现了发展的观点、静止的观点，分别属于辩证法和形而上学的范畴，能体现“两个对子”，正确。：“气者理之依也”与“天地合而万物生”，都是唯物主义观点，不能体现“两个对子”，排除。：“仁者心动”、“牵一发而动全身”分别体现了主观唯心主义、整体与部分关系的哲学道理，不能体现“两个对子”，排除。故本题选A。【点睛】哲学上的两个对子：唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学。（1）唯物主义和唯心主义（哲学的两个基本派别）根本分歧：物质和意识谁是世界的本原基本观点：唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决
6、定意识；唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。（2）辩证法和形而上学辩证法和形而上学是根本对立的世界观和方法论。辩证法认为世界是联系的、发展的、矛盾的，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题；形而上学认为世界是孤立的、静止的，否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题。（3）在哲学史上，一直存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。但二者的地位是不同的，后者总是从属于前者。辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么与唯心主义结合。哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒。4.2020年1月中国专家潜心研究的宿主蛋白调控
7、流感病毒复制周期机制取得突破性进展,进一步完善了新型冠状病毒与宿主蛋白形成的相互作用网络,深化了对流感病毒复制周期的理解,为研制应对新型冠状病毒药物提供了潜在靶点。从唯物论来看，这证实认识具有无限性、反复性、上升性意识是对客观存在正确的反映意识活动具有目的性和主动创造性思维和存在具有同一性A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：试题限定唯物论角度，而“认识具有无限性、反复性、上升性”属于认识论范畴，不符合试题规定性，排除。：意识是对客观存在的反映，但不一定是对客观存在正确的反映，错误。：“中国专家潜心研究的宿主蛋白调控流感病毒复制周期机制取得突破性进展,进一步完善了新型冠状病毒与宿
8、主蛋白形成的相互作用网络,深化了对流感病毒复制周期的理解,为研制应对新型冠状病毒药物提供了潜在靶点。”体现了意识活动具有目的性和主动创造性，也体现了思维和存在具有同一性，符合题意故本题选D。【点睛】1哲学基本问题：含义：思维和存在的关系问题；也是物质和意识的关系问题；在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。内容：思维和存在何者第一性，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；思维和存在有无同一性；即思维能否正确的反映存在，对这个问题的不同回答形成可知论和不可知论。思维和存为什么是哲学的基本问题?从生活实践看：首先遇到且无法回避。从哲学研究看：首先遇到且必须回答。2意识活动的特点：意识活动具有目的性和
9、计划性。意识活动具有主动创造性和自觉选择性。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。5.2022年北京冬奥会申办会徽，由艺术化书法体汉字“冬”及英文“BEIJING 2022”“Candidate City”字样和奥林匹克五环图案组成。会徽的创意表明( )意识根源于客观存在，是对客观存在的如实反映意识活动具有主动创造性艺术创作源自丰富的社会生活，融入了艺术加工意识是主观与客观的统一A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：会徽的创意，表明艺术创作源自丰富的社会生活，意识活动具有主动创造性，能够能动地表现客观世界，项符合题意。：意识是对客观存在的能动反映而不一定如实反映，也有可能会
10、歪曲反映，项说法错误。：正确意识是主观与客观的统一，错误意识则主观与客观不相一致，项说法错误。故本题选C【点睛】人能够能动地认识世界：(1)意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界时，总是抱有一定的目的和动机，不同于动物无目的的本能的活动。(2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。 (3)意识活动主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。6.“晨起看竹，胸中
11、勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。总之，意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。”对此解读正确的是画中、胸中之竹是眼中之竹的主观映象眼中之竹是画中、胸中之竹的具体内容画中、胸中之竹源于画家的智慧和灵感画中、胸中之竹是对眼中之竹的复制和再现A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】物质决定意识，画中、胸中之竹是眼中之竹的主观映象，都是对眼中现实之竹的反映，故正确；眼中之竹是画中、胸中之竹的原材料，是画中、胸中之竹的具体内容，故正确；画中、胸中之竹属于意识范畴，意识来源于客观存在，故错误；画中、胸中之竹是对眼中之竹的能动的反
12、映，不是简单的复制和再现，故错误。故选A。【点睛】正确理解意识的本质。1. 内容的客观性。无论正确的意识还是错误的意识，无论深刻的意识还是肤浅的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。2. 形式的主观性。从意识的主观形式上看，意识是由知识、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系；从意识的主观差别看，对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水平等的差异，会产生不同的反映；从意识的主观特征看，意识作为客观存在的主观映象，不仅是对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻的反映。7.大多数恒星因为距离我们非常遥
13、远，被人们看作是位置不变动的发光点。北斗七星是大熊座的七颗恒星，科学家根据它们切向运动速度的大小和方向，推断出十万年前后其形状的演变（如下图）。这说明( )物质的存在是绝对运动和相对静止的统一 运动是物质的运动，物质是运动的载体 物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性 人们能利用规律改造客观世界，造福人类A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】正确，北斗七星是形状在一定时期内看似不变的，这体现了相对静止，而十万年前后形状则有较大的变化，这体现了事物的绝对运动，这说明物质的存在是绝对运动和相对静止的统一；不合题意，材料强调了物质是运动的，而并非强调运动是物质的运动，物质是运动的载体
14、，故不选；正确，材料强调的是物质是运动的，运动是物质的固有根本属性；不合题意，材料没有体现人们利用规律造福人类，故不选。故选：A。8.长期以来，科学界普遍认为两栖类动物是由古总鳍鱼进化而来。世界杰出女科学家、我国中科院张弥曼院士及其研究团队，运用化石还原技术研究了杨氏鱼的结构，认为古总鳍鱼是现代两栖类祖先的观点值得商榷。此后的泥盆纪、志留纪鱼化石考古发现，进一步证实了张弥曼院士质疑的合理性。这表明（ ）真理和谬误相伴而行，已有真理会随着人类实践的发展而被推翻真理是具体的有条件的，随着实践的发展总会发现真理中的错误认识的发展是一个在实践中不断继承和超越已有认识成果的过程意识活动具有主动创造性，能
15、够揭示深藏事物内部的本质和规律A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：材料表明意识活动具有主动创造性，能够揭示深藏事物内部的本质和规律，认识的发展是一个在实践中不断继承和超越已有认识成果的过程，符合题意。：真理和谬误往往相伴而行。那些被实践反复检验，证明了的真理只是被超越，而不是被推翻，错误。：真理是具体的有条件的，随着实践的发展真理会不断超越自身而向前发展，而不是总会发现真理中的错误，说法错误。故本题选D。【点睛】追求真理是一个永无止境的过程从认识的主体看，认识总要受到现实具体的认知水平、实践水平、思维能力、生理因素等条件的制约；从认识的客体看，客观事物是复杂的，变化着的，其本质
16、的暴露和展现也有一个过程。因此人类对事物的探索具有反复性，并非一帆风顺，不可能一蹴而就。认识的客体是无限变化着的物质世界，作为认识主体的人类是时代延续的。因此，人类对世界的认识也是无限发展的，具有无限性。人类探索世界的过程永无止境，时代延续。9.下边漫画的哲学寓意是认识是在主体和客体相互作用中完成的客观事物的复杂变化取决于认识的反复性主体差异性导致对同一个对象会产生不同的认识真理是客观与主观具体的和历史的统一A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：漫画显示了不同的主体对同一对象产生了不同的认识，这表明认识是在主体和客体相互作用中完成的，认识具有主体差异性，符合题意。：客观事物的复杂
17、变化决定了认识具有反复性，说法错误。：真理是主观与客观具体的和历史的统一，说法错误。故本题选B。10.被英国的卫报誉为“新世界七大奇迹”之首的北京大兴国际机场于2019年9月25日正式投运！考虑到北京的气候条件，所以机场跑道采用“三纵一横”的全向型跑道构型。经过监测发现，大兴国际机场区域有95%以上的天气处于风力5米每秒以下，这种天气对于飞机的影响比较小。因此便可以利用侧风不大的天气条件，飞机由西向东起飞，快速直接向南飞行，从而大大节省了空中飞行时间。大兴机场跑道设计体现了联系是具体的，要善于把握事物联系的条件人们可以根据自身需要建立事物之间的联系善于根据事物之间固有的联系建立新的联系正确发挥
18、主观能动性就能消除客观条件的制约A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：“考虑到北京的气候条件，所以机场跑道采用三纵一横的全向型跑道构型”，从而节省了空中飞行时间，是设计者们充分发挥主观能动性，充分认识了事物的联系和规律，正确。：联系是客观的，不能人为创造联系，根据“自身需要”表述错误，表述错误。：充分发挥主观能动性可以克服不利条件的制约，但不能消除这种制约，表述错误。故本题选B。11.近年来在上海龙头带动的核心作用下，周边城市经济活力、开放程度、创新能力进一步增强，使得长三角城市群产业体系完备、集聚效应凸显。这启示我们要（ ）重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展注重系统内部
19、结构优化趋向，使整体功能最大化量变达到一定程度会引起质变，没有发展就没有质变立足部分，发挥关键部分对整体功能的决定性作用A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：材料表明近年来在上海龙头带动的核心作用下，使得长三角城市群产业体系完备、集聚效应凸显，这启示我们要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展，同时要注重系统内部结构优化趋向，使整体功能最大化，项符合题意；：没有质变就没有发展，故错误。：要立足整体而不是部分，项说法错误。故本题选B。【点睛】整体和部分辩证关系：（1）（原理内容）：整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体居于主导地位整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。部分是
20、整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。（方法论）：我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；（强调整体）（2）（原理内容）：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（方法论）：必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分）12.“高考的成功绝不是考场上的灵光乍现，而是源于平时艰难困厄练就的坚初顽强，厚积分秒之功，始得一鸣惊人，坚守不舍之气，方能赢得始终。
21、-摘自某同学在高考百日誓师大会上的发言。高三学子从中的收获应有抓住机遇，保持事物性质的稳定坚定信心，发展的道路一片光明百折不挠，勇敢地面对各种考验注重积累，成功总是从量变开始A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：“高考的成功绝不是考场上的灵光乍现，而是源于平时艰难困厄练就的坚初顽强”说明高三学子应百折不挠，勇敢地面对各种考验，符合题意。：“厚积分秒之功，始得一鸣惊人，坚守不舍之气，方能赢得始终。”说明高三学子应注重积累，因为成功总是从量变开始，符合题意。：高三学子应抓住机遇，积极促成事物的质变，保持事物性质的稳定是量变，与题意不符。：事物发展的前途是光明的，但道路是曲折的，观点错
22、误。故本题选D。二、非选择题：本题共2小题，共52分。13.材料一：2020年春节前夕，我国湖北省武汉市发生新冠肺炎(世卫组织命名为“COVID-19”)疫情，新冠肺炎疫情来势汹汹，疫情随后向全国蔓延，中国人民奋起抗击，打响了一场艰苦卓绝的人民“战疫”。新冠肺炎疫情发生后，为维护人民群众生命安全和身体健康，党中央紧急召开专项工作会议，成立应对疫情工作领导小组，国务院建立联防联控机制，指导督促各方有序、高效、平稳开展工作。在这场疫情防控阻击战中，全国上下一盘棋，党中央、国务院综合统筹、科学谋划，各级党委和政府坚决服从中央的指挥，统一协调和调度疫情防控所涉及的医务、医院、社区等各个要素和方面。数万
23、名白衣天使急奔重灾区，上千张床位的医院数日建成，19个兄弟省份驰援荆楚大地，全民战“疫”，坚决打赢疫情防控阻击战。材料二：生命之托，重于泰山。在这场艰苦卓绝的抗疫战斗中，大国院士们在国家和人民最需要的时候，主动担当，义无反顾地冲向抗疫最前沿。抗病毒，稳人心，成为抗疫力量的主心骨。钟南山院士，17年前，他奋战在抗击非典第一线。17年后，84岁的他再战防疫最前线。他和团队在一线潜心钻研，明确了新冠肺炎存在人传人现象，在关键节点向大众说明新冠肺炎疫情进展情况。回应热点问题、汇报最近研究结果，钟南山的信心就是全国人民的信心。李兰娟院士，1月22日，为了防止新冠肺炎疫情向外输出，李兰娟建议武汉必须实行全
24、城隔离，很快被国务院采纳，对防控疫情扩大作出了重要贡献。自2月2日凌晨率医疗队抵汉，李兰娟固定作息模式，每天行程满档：赴东院与其他医院会诊、回驻点撰写文字材料及远程指导实验室工作。大国院士们将研究成果及时应用和推广，使疫情得到了有效防控。（1）结合材料一，运用系统优化的方法，阐述打赢疫情防控阻击战需要综合统筹的思维。（2）结合材料二，运用实践与认识的辩证关系原理分析，我国疫情为什么能够得到全面有效的控制？【答案】（1）要着眼于疫情的整体性，全国上下一盘棋，确保疫情防控取得显著成效。要遵循疫情防控系统内部结构的有序性，推动各方有序、高效、平稳开展工作。注重疫情防控系统内部结构的优化趋向，优化组合
25、疫情防控所涉及的医务、医院、社区等各个要素和方面。要用综合思维方式来认识疫情防控这场阻击战，综合统筹，科学谋划，打赢疫情防控阻击战。(2）实践是认识的基础。实践是认识的来源和动力。大国院士们主动担当，抗击前线，在实践和认识的循环往复中不断发展，促进疫情防控工作不断取得新突破、新进展。实践是认识的目的。大国院士们将研究成果及时应用和推广，使疫情得到了有效防治。认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展。大国院士们潜心钻研，对新冠病毒有了正确的认识和把握，为我国抗击疫情工作作出了重大贡献。【解析】【分析】本题以全民抗击新冠肺炎疫情为背景材料，考查系统优化的方法、实践与认识的辩证关系原理。第（1
26、）问可结合材料，从系统优化的方法要求我们要着眼于疫情的整体性、系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向、要用综合思维方式来认识事物等方面，阐述打赢疫情防控阻击战需要综合统筹的思维。第（2）问可结合材料，从实践是认识的基础（实践是认识的来源、动力、目的）、认识对实践具有反作用等方面，对我国疫情能够得到全面有效的控制的原因进行分析。【详解】（1）本题要求结合材料一，运用系统优化的方法，阐述打赢疫情防控阻击战需要综合统筹的思维。从材料可以看出，疫情发生后，在党中央统一指挥下，全国上下一盘棋，优化组合疫情防控所涉及的医务、医院、社区等各个要素和方面，各方有序、高效、平稳开展工作，综合统筹，科学
27、谋划，确保疫情防控取得显著成效。可运用系统优化方法，从要着眼于疫情的整体性、要遵循疫情防控系统内部结构的有序性、注重疫情防控系统内部结构的优化趋向、要用综合思维方式来认识事物等方面，阐述打赢疫情防控阻击战需要综合统筹的思维。（2）本题要求结合材料二，运用实践与认识的辩证关系原理，分析我国疫情为什么能够得到全面有效的控制。从材料可以看出，疫情面前，大国院士们潜心钻研，对新冠病毒有了正确的认识和把握，主动担当，抗击前线，在实践和认识的循环往复中不断发展，促进疫情防控工作不断取得新突破、新进展，并能够将研究成果及时应用和推广，使疫情得到了有效防治，为我国抗击疫情工作作出了重大贡献。可运用实践与认识的
28、辩证关系原理，从实践是认识的基础。实践是认识的来源和动力、实践是认识的目的、认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展等方面，分析我国疫情能够得到全面有效的控制的原因。【点睛】实践和认识辩证关系原理：原理内容:（1）实践是认识的基础（实践决定认识）实践是认识的来源。一切认识，无论是直接经验还是间接经验，从其根源来看，都来自于人类的实践活动。(获得认识的途径：亲身参与实践，获得直接经验；通过学习获得间接经验。)实践是认识发展的根本动力。认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力；实践中不断产生新的问题，提出新的要求，推动人们进行新的探索和研究，
29、从而推动认识不断深化。实践是检验认识的真理性的唯一标准。通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在此过程中，人们把指导自己实践的认识和产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。实践是主观见之于客观的活动。实践是认识的目的和归宿。实践是认识的目的。认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。如果有了正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就失去了它的实际意义。（2）认识对实践具有能动的反作用，正确的认识对于人们的实践具有推动作用；错误的认识对于人们的实践具有阻碍作用。方法论：要求我们首先要坚持实践第一的观点，积极参与
30、实践； 同时我们要树立正确的认识，重视科学理论的指导作用，坚持理论和实践相结合。14.材料一：又是一年春光好，又到植树造林时。2020年4月3日上午，国家主席习近平参加了每年这个时节例行的一项活动首都义务植树活动。他在参加活动时强调,在全国疫情防控形势持续向好、复工复产不断推进的时刻，我们一起参加义务植树，既是以实际行动促进经济社会发展和生产生活秩序加快恢复，又是倡导尊重自然、爱护自然的生态文明理念，促进人与自然和谐共生。要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，加强生态保护和修复，扩大城乡绿色空间，为人民群众植树造林，努力打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国。 材料二：国家主席习近平在第二
31、届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表主旨演讲。指出：建设美丽家园是人类的共同梦想，面对生态环境挑战，人类是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体，没有哪个国家能独善其身。构建生态文明共同体的伟大事业注定充满挑战，不可能一帆风顺，需要付出长期艰苦努力。一代人有一代人的使命，建设生态文明，功在当代，利在千秋，让我们从自己、从现在做起，把接力棒一棒一棒传下去。（1）运用辩证唯物论的相关知识去分析材料一给我们生态文明建设的启示。 （2）结合材料二，运用“唯物辩证法的总特征”相关知识，分析生态文明共同体的构建。 （3）高二某班围绕生态文明举行“尽一份心，添一抹绿”主题班会活动，请列举两个发言要点。（每一点
32、的字数不能超过15个字）【答案】（1）自然界是统一思维物质世界中的一部分，具有客观性。要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处，坚持可持续发展。物质决定意识，意识是物质的反映。要坚持一切从实际出发，实事求是。生态文明建设要立足于当时当地的实际情况，以实际行动促进人与自然和谐共生。意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展。要牢固树立绿水青山就是金山银山的正确生态文明观，促进生产生活秩序加快恢复，经济社会、人与自然的和谐发展。规律具有客现性，发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。生态文明建设必须尊重自然规律，处理好人与自然的关系，才能真正实现青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国
33、。（2）世界是普遍联系的，联系具有普遍性，要坚持用联系的观点看问题。面对生态环境挑战，人类是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体，没有哪个国家能独善其身。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。构建人类命运共同体是一个历史过程，不可能一帆风顺，要做好应对困难和挫折的准备。事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，要重视量的积累。构建人类命运共同体需要付出长期艰苦的努力，建设生态文明，必须从自己、从现在做起，一代又一代人接续努力。（3）经济与生态并重，发展与和谐共生； 共建生态家园，同享碧海蓝天植树造林，美丽中国。 打造绿水青山，共建生态文明。（考生若从其他角度回答，紧扣主题，言之有理，酌情给
34、分）【解析】【分析】本题以加强生态文明建设为背景材料，考查辩证唯物论、唯物辩证法的总特征等相关知识。第（1）问可结合材料，从坚持一切从实际出发，实事求是、正确的意识促进客观事物的发展、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提等方面，分析材料一给我们生态文明建设的启示。第（2）问可结合材料，从联系具有普遍性、事物发展是前进性和曲折性的统一、事物的发展是量变和质变的统一等方面，分析生态文明共同体的构建。第（3）问可围绕“尽一份心，添一抹绿” 班会主题，从如何尽一份心、添一抹绿的角度列举发言提纲，可把自己摆进去，如生态文明建设要从我做起，从小事做起，绿色消费，低碳生活等。【详解】（1）本题要求运用辩证
35、唯物论的相关知识去分析材料一给我们生态文明建设的启示。从材料可以看出，自然界是统一物质世界中的一部分，具有客观性，因此要坚持可持续发展的理念，要牢固树立绿水青山就是金山银山的正确生态文明观，学会与自然和谐相处。要立足于当时当地的实际情况，必须尊重自然规律，处理好人与自然的关系，促进生产生活秩序加快恢复，经济社会、人与自然的和谐发展、和谐共生，使生态文明建设真正成为青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国。可运用辩证唯物论的相关知识，从尊重自然，顺应自然，保护自然、物质决定意识要求坚持一切从实际出发，实事求是、意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展、规律具有客现性，发挥主观能动性必须以尊重
36、客观规律为前提等方面，分析材料一给我们生态文明建设的启示。（2）本题要求结合材料二，运用“唯物辩证法的总特征”相关知识，分析生态文明共同体的构建。 从材料可以看出，面对生态环境挑战，人类是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体，没有哪个国家能独善其身。构建人类命运共同体是一个历史过程，不可能一帆风顺，需要付出长期艰苦的努力，应做好应对困难和挫折的准备。建设生态文明，必须从自己、从现在做起，一代又一代人接续努力。可运用“唯物辩证法的总特征”相关知识，从联系具有普遍性，要坚持用联系的观点看问题、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的、事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，要重视量的积累等方面，
37、分析生态文明共同体的构建。（3）高二某班围绕生态文明举行“尽一份心，添一抹绿”主题班会活动，本题要求请列举两个发言要点。（每一点的字数不能超过15个字）可围绕班会主题，从不经济与生态并重，发展与和谐共生、共建生态家园，同享碧海蓝天、植树造林，美丽中国、打造绿水青山，共建生态文明等方面，列举两个发言要点。【点睛】关于辩证唯物论知识，主要有两个方面知识，一是物质和意识的辩证关系原理要求坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一。同时要要发挥正确意识的作用，避免错误的思想意识的危害；二是客观规律性和主观能动性辩证关系原理，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。- 15 - 版权所有高考资源网
