1、中班教案天冷别冻着活动目标：1、知道冬季是干燥寒冷的季节。2、能根据生活经验讲述、了解一些御寒、保暖的方法。3、有一定的自我保护意识和能力。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、尝试用较完整的话来表达自己的意愿，并乐意大胆地进行交流。活动准备：教具准备：幼儿活动材料P29-30.活动过程：一、讨论冬天里的变化。1、现在什么季节呀？（冬天）2、这个季节来了，有什么变化呢？（教师引导幼儿一起有秩序地讨论冬天的气象的变化，人们生活的变化）二、看幼儿活动教材，讨论可以怎么保护自己。1、看图一。他们在干什么呢？（跑步，做早操）他们为什么要这样做呢？教师小结：冬天外出时，搓搓手、跑跑步，活动
2、一些自己的身体，这样就能促进我们的血液循环，身体就会变的暖和，我们的手和脚也不会 长冻疮。2、看图二。这个小男孩和小女孩在干什么呢？（热水袋，擦脸）他为什么要这样呢？（用热水袋可以 让我们的手和脚很舒服，洗脸洗手后，要擦脸，防止皮肤干裂）3、看图三。他们是要去那里啊？他们是都穿了什么啊？他们为什么要这样穿那么多呢？（出门一定要多穿衣服，戴手套，帽子系围巾，穿棉鞋，这样才可以保暖，才不会感冒生病）4、看图四。这个小男孩在干什么 呢？在家里的时候我们可以在家里放什么可以使我们的家里很温暖呢？（可以使用取暖器和空调，这样可以使我们的房间更暖和了）三、让幼儿想想还可以帮我们自己保暖呢？我们除了这些可以使我们的身体很暖和呢？（请幼儿出保暖的的方法）四、结合生活中一些幼儿容易忽视的问题与幼儿人一起讨论。我们班里的好多小朋友都不知道要怎么样保暖？我来说一说他们是怎么样保暖的哈？你们来说一说这样做好不好？那要怎么样做呢？五、结束活动。小百科：通常意义上的冷、热是相对的。比如，夏天感觉到刚打上来的井水冷，而冬天感觉到井水暖。其实井水的温度变化不是很大，我们感觉到的冷暖是相对我们周围的气温而言的。温度是定量衡量物体冷热程度的物理量。
