1、专题七 文言文基础训练1解释下面加点词语的意思。(1)缘溪行，忘路之远近()(2)初极狭，才通人()(3)有良田、美池、桑竹之属()(4)村中闻有此人，咸来问讯()(5)及郡下，诣太守()(6)参差披拂()(7)俶尔远逝()(8)往来翕忽()沿着，顺着开始类全，都拜访随风飘拂忽然轻快迅疾的样子(9)悄怆幽邃()(10)日光下澈()(11)尝贻余核舟一()(12)舟首尾长约八分有奇()(13)盖简桃核修狭者为之()(14)其两膝相比者()(15)其船背稍夷()(16)怒而飞()(17)其翼若垂天之云()凄凉穿透赠零数，余数挑选靠近平振奋，这里指用力鼓动翅膀悬挂(18)去以六月息者也()(19)安
2、知鱼之乐()(20)请循其本()(21)然后能自反也()(22)货恶其弃于地也()(23)是故谋闭而不兴()(24)骈死于槽枥之间()(25)且欲与常马等不可得()气息，这里指风怎么追溯自我反思厌恶闭塞(和普通马)一同死等同，一样2找出下列句子中的通假字，并解释。(1)便要还家()(2)左手倚一衡木()(3)北冥有鱼()(4)学学半()(5)选贤与能()“要”同“邀”，邀请“衡”同“横”，横着“冥”同“溟”，海“学”同“敩”，教导“与”同“举”(6)矜、寡、孤、独、废疾者()(7)祗辱于奴隶人之手()(8)食马者不知其能千里而食也()“矜”同“鳏”，老而无妻“祗”同“衹(只)”，只、仅“食”同
3、“饲”，喂3结合语境解释下列加点词语。(1)其欲穷其林（）其中往来种作（）余人各复延至其家（）得其船（）其远而无所至极邪（）其视下也（）其此之谓乎（）策之不以其道（）其真无马邪（）这代词，代桃花源自己的他的，指渔人的表示选择代词，指大鹏表示推测，大概代词，它的表示加强诘问语气(2)以全石以为底（）卷石底以出（）以其境过清（）生物之以息相吹也（）介词，把连词，而连词，因为介词，用(3)之忘路之远近（）渔人甚异之（）具答之（）处处志之（）闻之，欣然规往（）安知鱼之乐（）子之不知鱼之乐（）既已知吾知之而问我（）鹏之徙于南冥也（）结构助词，的代词，指见到的景象代词，指他们的问题助词，补充音节，不译代词
4、，这件事助词，的助词，用在主谓之间，取,消句子独立性代词，它，指“鱼之乐”助词，用在主谓之间，,取消句子独立性(4)而潭西南而望（）乃记之而去（）中峨冠而多髯者为东坡（）鸣之而不能通其意（）启窗而观（）而计其长曾不盈寸（）连词，表修饰连词，表承接连词，表并列，并且连词，表转折，却连词，表承接连词，表转折(5)可潭中鱼可百许头（）明灭可见（）高可二黍许（）珠可历历数也（）大约可以大约可以(6)为武陵人捕鱼为业（）不足为外人道也（）全石以为底（）为岩（）中轩敞者为舱（）为宫室（）其名为鲲（）化而为鸟（）天下为公（）不必为己（）动词，作为介词，对、向动词，作为动词，成为动词，是动词，做，雕刻叫，叫作
5、动词，成为是为了4指出下列加点词的古今意思。(1)芳草鲜美，落英缤纷古义：_ 今义：_(2)阡陌交通，鸡犬相闻古义：_ 今义：_(3)率妻子邑人来此绝境古义：_ 今义：_新鲜美好食物味道好交错相通原是各种运输和邮电事业的总称，现仅指运输事业妻子儿女男子的配偶(4)率妻子邑人来此绝境古义：_ 今义：_(5)乃不知有汉，无论魏晋古义：_ 今义：_(6)崔氏二小生古义：_ 今义：_(7)高可二黍许古义：_ 今义：_与人世隔绝的地方没有出路的境地不要说，更不必说连词，表示任何条件下结果都不会改变年轻人戏曲中生角的一种，扮演青年男子表示约数常用作表示许可，可能(8)怒而飞古义：_ 今义：_(9)虽有至道
6、古义：_ 今义：_(10)不知其旨也古义：_ 今义：_(11)教然后知困古义：_ 今义：_振奋，这里指用力鼓动翅膀愤怒即使虽然味美意义困惑困难(12)教学相长也古义：_ 今义：_(13)大道之行也古义：_ 今义：_(14)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养古义：_ 今义：_(15)男有分古义：_ 今义：_(16)一食或尽粟一石古义：_ 今义：_促进增长指儒家推崇的上古时代的政治制度大路幼而无父单独，孤单职分，职守将整体变成若干部分有时或者5下列加点词属于词类活用，请结合语境解释加点的词。(1)渔人甚异之 _(2)复前行 _(3)欲穷其林 _(4)处处志之 _(5)未果，寻病终 _对感到惊异，形容词
7、用作动词向前，名词用作状语走到尽头，形容词用作动词做记号，名词用作动词实现，名词用作动词(6)从小丘西行百二十步()(7)心乐之()(8)近岸，卷石底以出()(9)皆若空游无所依()(10)斗折蛇行()(11)其岸势犬牙差互()(12)凄神寒骨()往西，名词作状语以为乐，形容词的意动用法靠近、接近，形容词用作动词在空中，名词作状语像北斗星那样，像蛇那样，名词作状语像狗的牙齿那样，名词作状语使凄凉，使感到寒冷，形容词的使动用法(13)中轩敞者为舱，箬篷覆之()(14)中峨冠而多髯者为东坡()(15)居右者椎髻仰面()(16)不独亲其亲()(17)一食或尽粟一石()(18)虽有千里之能()(19)
8、才美不外见()(20)策之不以其道()用箬竹叶做的船篷，名词作状语戴着高高的帽子，名词用作动词梳着椎形发髻，名词用作动词以为亲，形容词用作动词吃尽，形容词用作动词日行千里，数量词用作动词美好的素质，形容词用作名词用马鞭驱赶，名词用作动词6用现代汉语翻译下列句子。(1)既出，得其船，便扶向路，处处志之。渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了记号。(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。向小石潭的西南方望去，(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(3)船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡(苏
9、轼)，佛印位于右边，鲁直(黄庭坚)位于左边。(4)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打着水面，能激起几千里的浪涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开(北海)。(5)子曰“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。你说“你在哪里知道鱼的快乐”的话，说明你已经知道我知道鱼儿快乐而问我，我是在濠水的桥上知道的。(6)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。知道了自己的不足，这样以后就能自我反思；知道了自己的困惑，这样以后才能自我勉励。(7)故人不独亲其亲，不独子其子。所以人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。(8)是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？这样的马，即使有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和好的素质也就不能表现在外面，想要和普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它能够日行千里呢？
