1、细胞的能量通货ATP教学设计与反思张晓明一、教材内容、地位细胞的能量“通货”ATP是高中生物（新课标人教版）必修一分子与细胞第5章细胞的能量供应和利用中第2小节的内容。本节内容主要介绍ATP的分子组成和结构特点、ATP与ADP的相互转化以及ATP在细胞生命活动中的作用3个方面的内容。本节教学内容相对较少，但是各部分内容的联系与渗透十分典型，需要综合理解与应用。同时，该节内容在细胞能量供应和利用一章中的承接作用相当明显，学习好本节内容，有助于帮助学生更好掌握后面包括细胞呼吸、光合作用等知识。二、学情分析通过组成细胞的分子一章的学习，学生对能源物质与能量有了进一步的理解，也为学习ATP这一细胞的直
2、接供能物质奠定了基础。但是ATP与ADP作为两种看不见摸不着的物质，又是学生新接触的两个概念，学生掌握起来有一定的难度，因此应该侧重对此两种物质化学组成简式的分析与解释。将其转移应用到对ATP与ADP的相互转化上，来认识细胞内的能量转化，是有帮助作用的。三、设计思路本节课首先从学生日常生活中所熟悉的汽车和运动消耗能源的例子，引出人的生命活动也需要消耗能量，并通过复习以前学过的能源物质来引出本节内容。本节内容首先展示萤火虫发光器的对照实验，让学生认识ATP是直接的供能物质。对于ATP的结构，主要采用让学生自主阅读和与互相讨论的方法，ATP与ADP的相互转化则先让学生观看课件，再总结写出反应式，A
3、TP的利用部分主要是让学生联系实际并结合所学知识尝试回答，再总结。最后是课堂练习，及时巩固所学知识。为了提高学生学习的积极性和活跃课堂气氛，本节课还采用了小组合作学习。四、教学目标1.知识目标：（1）简述ATP的化学组成和特点。（2）写出ATP分子简式、ATP与ADP的相互转化式。（3）解释ATP在能量代谢中的作用。2.能力目标：（1）通过对萤火虫发光问题的探究，初步培养学生的实验分析与设计能力；（2）通过问题讨论共同绘出ATP与ADP相互转化示意图，理解ATP在细胞中作为能量通货的原因；3.情感目标：（1）激发学生的学习兴趣和渗透热爱自然和生命的情感教育。（2）通过阅读与思考、讨论活动培养学
4、生主动参与的学习态度，培养用准确的科学术语阐述观点和进行合作学习的态度。（3）通过分析ATP、ADP的动态平衡，树立辩证唯物主义的自然观、生态观。五、教学重点和难点（1）重点：ATP的化学组成和结构特点；ATP与ADP的相互转化（2）难点：ATP与ADP的相互转化；ATP在能量代谢中的作用六、教学模式 小组合作学习模式七、教学过程ATP是直接能源物质（一）导入：1. 从学生日常生活中所熟悉的汽车和运动消耗能源的例子，引出人的生命活动也需要消耗能量。2.根据自主学习，进行有关生物体能源物质的回忆和总结。以问题过渡：这些物质能否直接为为生命活动提供能量？3.实验探究（PPT显示实验内容），引导找出
5、新的能源物质ATP，并体现其重要性。活动主题一：用较短的时间进行承前启后的知识复习，通过实验分析得出实验结论，进一步掌握对照实验的有关原理。从实验现象中讨论得出结论：萤火虫（生物体）生命活动所需要的能量直接来源于ATP，而不是葡萄糖（通过与同学讨论，培养学生合作学习的能力与习惯。通过探究的方式提高学生的综合分析能力）（二）ATP具有怎样的结构呢？让我们通过阅读与讨论来学习ATP的结构。1.ATP的结构2.ATP与ADP的相互转化3.ATP的利用4.问题导学，突破ATP和ADP的相互转化5.多媒体展示情境资料：探究：ADP转化成ATP的过程中，所需的能量由谁来提供？（师）指导学生讨论：ATP与A
6、DP的转化过程是否可逆？（三）分析ATP在能量代谢中的作用多媒体展示多种图片，指导学生讨论ATP中的能量用途，并渗透关于吸能反应和放能反应与ATP 的水解和合成之间的关系1.从数据中得出结论：ATP的特性是：含量少，转化快。对体内稳定的供能有重要的意义。4.解析教材中的转化示意图，认识ADP与ATP可相互转化；描述在两者转化过程中的能量来源。活动主题一：（小组讨论）:ATP与ADP之间的转化是不可逆的反应，具体从反应需要的条件、场所、能量来源几个方面说明。1.根据图示进行描述，结合物理化学的知识充分体会到ATP作为能量“通货”的地位重要性。并明白吸能反应与放能反应。2.既要形成学生的接受性学习，提高学生对问题的描述能力，也要充分调动学生的主观能动性，加强识图、图文结合的分析能力。对ATP与ADP的转化分析，提升学生的对比分析能力。（四）评价反馈（5分钟）（五）课堂小结：一、ATP具有高能磷酸键二、ATP和ADP相互转化三、ATP的形成途径四、ATP在能量代谢中的作用八、作业布置课时练1-6。九、板书设计 第二节 细胞的能量“通货”ATP 一、ATP的结构1、元素组成：C、H、O、N、P2、结构简式：APPP二、ATP和ADP的相互转化ATP ADP+Pi+能量物质可逆，能量不可逆三、ATP的利用
