1、专题三 生物与环境考点一 认识生物一、生物的基本特征除病毒外，生物都是由细胞构成的，都有一定的寿命。二、调查：普查（人口普查）、抽样调查1、调查的步骤：明确调查目的和对象、准备调查所需的工具、制定合理的调查方案、对调查结果进行整理。2、注意事项：如实记录（不以个人好恶取舍）、不破坏环境、注意安全。3、归类方法：按照形态结构（动物、植物）、按照生活环境（水生、陆生）考点二 了解生物圈一、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。1、非生物因素光：向光性、开花、趋光性、避光性温度：叶子形状、动物生长发育速度、呼吸作用、冬眠、洄游、迁徙水：光合作用、蒸腾作用、呼吸、消化、排泄空气：呼吸
2、、光合作用土壤：酸碱性2、生物因素（与生物关系）种内：合作、斗争；种间：捕食、竞争、共生、寄生3、生物对环境的适应和影响适应：睡莲根系发达、鱼体流线型、黄鼬释放臭气避害影响：植物蒸腾作用（水循环）、蚯蚓疏松土壤、大树底下好乘凉二、生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成统一的整体。（森林、海洋、草原、城市、农田、小溪、生态鱼缸、校园.）1、生态系统的组成2、食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。食物网：食物链彼此交错连接形成食物网。举例：小麦 蝗虫 青蛙 蛇 鹰注意事项：起点必须是生产者 箭头指向捕食者（箭头指向是能量流动的方向） 食物链里不能出现
3、分解者3、生态系统具有一定的自动调节能力（但是自动调节能力是有限的）4、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。（范围：水平面向上、向下10千米）考点三 人类活动对生物圈的影响一、分析人类活动对生态环境的影响1、计划生育（控制人口增长）2、人类活动影响生态环境的事例赤潮（海洋）和水华（淡水）、有毒物质的富集（贡、镉）、酸雨（“空中死神”）、生物入侵、雾霾、温室效应二、探究酸雨对植物种子萌发和幼苗生长的影响：实验目的、实验材料、实验方案、结果分析、实验结论三、保护环境1、拟定保护生态环境的计划，“三北防护林”（西北、华北、东北）2、保护环境的主要措施：退耕还林、污染物的排放处理、生态城市、物种入侵检测、控制人口增长和结构比例。
