1、推断题学案学习目标:1. 掌握推断题的解题思路;2. 通过例题训练理清解题思路,掌握解题方法。一、解题思路二、 “题眼”荟萃1.物质颜色、气味,溶液的颜色,物质的溶解性或物质的某些特殊的化学性质(1)有色固体:常见的黑色物质有_;常见的红色固体有_;紫黑色固体_;Cu(OH)2显_色,Fe(OH)3显_色。(2)有色溶液 浅绿色溶液中的溶质 ;黄色溶液中的溶质 ;蓝色溶液中的溶质: .(3) 常见的有刺激性气味的气体有_。(4)常见的可燃性气体有_;具有还原性的物质有_。2. 特征反应(写化学式或化学方程式)(1)生成黑色固体的反应(要特别注意反应条件): 点燃条件:_; 加热条件:_。(2)
2、白色固体:a.溶于酸且产生气体:有_,_。有_,_。b.溶于酸但不产生气体:有_,_。不溶于酸的盐:_、_(填化学式)。(3)高温条件的反应:化合反应_;分解反应_;置换反应_;不属于基本反应类型_。3. 组成元素相同的化合物有 。例1:已知B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应是炼铁工业中的主要反应。(1)写出反应的化学方程式 。 C的固体俗称 ;该物质可用做 。(2)写出X溶液中溶质的化学式 。(3)写出反应中生成红色固体的化学方程式: 。1. 下图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应,甲、乙、丙、丁分别为 Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl 中的一种。(
3、1)写出乙和丙的化学式:乙_,丙 。 (2)写出下列化学方程式。甲和乙:_;丙和丁:_。(3)图中反应属于基本反应类型中的_反应,又称为_反应。2. AJ及X、Y均为九年级化学所学的物质,它们相互转化的关系,如图所示(部分生成物未标出)。已知难溶性碱(如氢氧化铜等)受热生成对应的金属氧化物和水,其中,A为常见的建筑材料,C、I为无色无味的气体,G为红褐色沉淀,H为红棕色固体,F为不溶于稀硝酸的白色沉淀。(1)D的化学式是 _ 。(2)Y溶液中溶质的化学式为 _ 。(3)写出下列反应的化学方程式:GH: _;H+IJ+C:_ 。3.(2019广东)下列是初中化学中常见的物质:铁、氢气、氧化铜、二
4、氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。他们进行击鼓传花游戏,条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。请把上述物质分别安排在AG的位置上,使花束能从A传到G。其中A的固体俗称干冰。(1)氢氧化钠应放在位置_上。(2)C和D反应的化学方程式为:_,反应类型为 _ 反应。上述物质除了发生从A到G的化学反应外,常温下还能相互发生化学反应的是_。(3)当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A,它是_(写名称)。例2. 有一包固体粉末,可能是由NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成。为了分析固体粉末的成分,取少量该固体粉末进行实验,实验方案设计如下:1)固体粉末中一定有 ,一定没有
5、_ 。2)若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,结论是固体粉末中_ 。3)实验步骤和都有相同的实验操作,该操作名称为 。4)简单修改上述实验方案,可取消第步实验,修改的方法是 。1. (2019烟台)现有一包固体混合物A,其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质中的一种或多种。现按图所示进行检验,出现的现象如图中所述(假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。请你依据实验过程和产生的现象做出分析与判断:(1)气体B的化学式是_。(2)步骤发生反应的化学方程式为:_。(3)通过上述现象判断,该固体混合物A中一定含有的物质是 _(填化学式);不能确定是否含有的物质是 _,如果要证明
6、混合物A中确实含有该物质,可用滤液F继续实验。请简要说出继续实验的操作步骤和现象 。 2.(2019广东)初中化学常见物质AI分别是下列物质中的一种:锌、氢氧化钠、硫酸铜溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水。他们之间相互的反应(每种物质只能用一次)恰好包含了化合反应(A+B)、分解反应(C)、置换反应(D+E)、中和反应(F+G)、复分解反应(H+I)等反应类型。(1)A+B的反应化学方程式是: 。(2)C的化学式为 ;硫酸铜溶液参与 反应(填反应类型)。(3)H+I的反应方程式是 。3(2019达州市)有A,B,C三种物质,已知A是一种氯化物,B是一种酸,C是一种碱。图1表示A、B、C三种物质的溶液两两混合时的实验现象,请回答:(1)D的化学式为_;(2)A、B不能发生复分解反应的原因是_;4.(2019广东省)AH分别是氢、氧、碳、氮、钠、钙六种元素中的一种或几种组成的初中化学常见物质(如图所示,箭头表示物质间能转化,实线表示物质间能反应)。请回答下列问题:(1)若B常温下为固态,则B是_,F的化学式为_。(2)若B常温下为气态,则A是_。(3)G + H反应的化学方程式为_ _ ;此反应属于_ _(填基本反应类型)反应。
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