1、第3课时 青蛙吃虫子 第五单元 加与减（二）学习目标 1.探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。结合生活情境，使学生学会从具体情境中抽象出加减法算式的计算方法，进一步体会加减法的意义。2.初步学会应用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系，体会学习数学的乐趣。3.学生渗透环保和爱护动物的教育。观察图片，你能提出什么问题？情境导入 一共吃了多少只虫子？青蛙妈妈比小青蛙多吃了多少只虫子？探究新知 一共吃了多少只虫子？56 30 探究新知 56 30 86 摆小棒 探究新知 56 30 86 拨一拨 探究新知 56 30 56 30 86 50+30=80 80+6=86 答：一
2、共吃了 只虫子。86 探究新知 56 30 青蛙妈妈比小青蛙多吃了多少只虫子？探究新知 56 30 26 摆小棒 探究新知 56 30 26 拨一拨 探究新知 50-30=20 20+6=26 答：青蛙妈妈比小青蛙多吃了 只虫子。26 56 30 26 探究新知 50+30=80 80+6=86 56 30 86 56 30 26 先将十位相加，再加上个位。50-30=20 20+6=26 先将十位相减，再加上个位。探究新知 算一算，说一说。个位的数要和个位的数相加减；十位的数要和十位的数相加减。54 36 61 70 探究新知 2.用小棒摆一摆，算一算。68+30=98 练一练 2.用小棒摆一摆，算一算。75-40=35 练一练 3.看一看，填一填。22 30 52 89 30 59 练一练 4.算一算。8530 3650 9880 7450 5640 4620 6660 3048 55 86 18 24 96 66 6 78 练一练 5.跳走了多少只青蛙？38533练一练 6.每人1瓶水，还差多少瓶水？12（瓶）4230练一练 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？课堂小结 两位数加、减整十数的方法：先将十位相加、减，再加上个位。十位与十位相加减，个位与个位相加减。谢 谢 观 看！
