1、第25课神经冲动的产生和传导神经系统的分级调节及人脑的高级功能 学业质量水平要求1通过比较静息电位与动作电位、兴奋的传导与传递，明确兴奋的产生与传导机理。(科学思维)2通过人脑的高级功能和神经系统的分级调节的学习，明确神经系统是一个统一的整体。(生命观念)3以缩手反射、排尿反射为例，分析说明位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢之间的联系。(科学思维)4基于对人脑的高级功能和神经系统的分级调节的学习，能够运用相关知识分析相关疾病的原因，积极健康地享受生活。(社会责任)5了解兴奋剂与毒品作用的机理，形成珍爱生命、远离毒品的意识，宣传滥用兴奋剂和吸食毒品的危害。(社会责任)考点一神经冲动的
2、产生和传导1兴奋在神经纤维上的传导(1)传导形式：兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，也叫神经冲动。(2)传导过程。(3)传导特点：双向传导，即图中abc。2兴奋在神经元之间的传递(1)结构基础突触。突触的结构：由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。突触的类型：主要有轴突胞体型、轴突树突型。(2)传递过程。(3)传递特点及原因：单向传递，兴奋只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突，原因是神经递质只存在于突触小泡内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上。3滥用兴奋剂、吸食毒品的危害(1)作用位点：大多是通过突触起作用。(2)作用机理：促进神经递质的合成和释放速率；干扰神经递质与受体的
3、结合；影响分解神经递质的酶的活性。(3)毒品和兴奋剂的危害：使人形成瘾癖，对人体的健康带来极大的危害。1神经纤维接受刺激后产生的兴奋以电信号形式传导。()2神经细胞静息电位形成的主要原因是K外流。()3动作电位形成过程中Na内流的方式是主动运输。()4神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同。()5神经递质作用于突触后膜，就会使下一个神经元兴奋。()6在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在突触处的传递是单向的。()【教材细节命题】1(选择性必修1 P29相关信息)神经递质是小分子物质，但仍主要通过胞吐方式释放到突触间隙，其意义是短时间内使神经递质大量释放，从而有效实现神
4、经兴奋的快速传递。2(选择性必修1 P29图28)若催化分解神经递质的酶失活，会出现什么情况？神经递质持续发挥作用，引起持续收缩或持续舒张。1细胞外液K、Na浓度大小与膜电位变化的关系2膜电位测量的两种方法3兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递的比较比较项目兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元间的传递结构基础神经元(神经纤维)突触信号形式电信号电信号化学信号电信号速度快慢方向可以双向单向传递4神经递质的本质及作用化学成分多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5羟色胺、氨基丁酸、甘氨酸、乙酰胆碱等功能兴奋性递质可导致Na内流，使突触后膜兴奋，产生动作电位，实现由“内负外正内正外负”的电位转化抑制性递质可
5、导致负离子(如Cl)进入突触后膜，从而强化“内负外正”的静息电位去向回收再利用通过突触前膜运载体的作用将突触间隙中多余的神经递质回收至突触前神经元并贮存于囊泡再利用酶解被相应的酶分解失活5抑制性突触后电位的产生机制突触前神经元轴突末梢兴奋引起突触小泡释放抑制性递质抑制性递质与突触后膜受体结合提高了突触后膜对Cl、K的通透性，Cl进细胞或K出细胞。考向1| 静息电位和动作电位的特点及成因1(2021山东枣庄模拟)突触是两个神经元之间或神经元与效应器细胞之间相接触的部位。某科研小组在研究突触作用关系时，进行了如图1所示实验，结果如图2、3。据图分析，下列叙述正确的是()A若给予轴突3足够强度的刺激
6、，电流计上的指针没有反应B刺激轴突1后，神经元M有Na内流，没有动作电位产生C轴突2通过影响轴突1释放神经递质引起神经元M发生Cl内流D轴突1释放的神经递质能改变轴突2和神经元M的离子通透性B解析：若给予轴突3足够强度的刺激，刺激处会产生兴奋，并且兴奋会传遍整个神经元M，因此神经元M上的电流计指针会有反应，A错误；刺激轴突1后，轴突1释放的神经递质作用于神经元M，使得神经元M膜内外电位差的绝对值减小，因此轴突1释放的神经递质为兴奋性神经递质，能使神经元M细胞膜上有Na内流，只是Na内流较少，没有动作电位产生，B正确；从图中可以看出，先刺激轴突2再刺激轴突1，神经元M上的电流计记录到的电位变化趋
7、势与只刺激轴突1相似，只是变化幅度变小，可见轴突2释放的神经递质是抑制性递质，抑制了轴突1释放的兴奋性神经递质，轴突1释放的兴奋性神经递质减少，引起神经元M发生Na内流减少，使得膜电位变化幅度减小，C错误；兴奋经过突触是单向传递的，轴突1释放的神经递质能改变神经元M的离子通透性，但不能改变轴突2的离子通透性，D错误。2(2021湖北卷)正常情况下，神经细胞内K浓度约为150 mmolL1，细胞外液约为4 mmolL1。细胞膜内外K浓度差与膜静息电位绝对值呈正相关。当细胞膜电位绝对值降低到一定值(阈值)时，神经细胞兴奋。离体培养条件下，改变神经细胞培养液的KCl浓度进行实验。下列叙述正确的是()
8、A当K浓度为4 mmolL1时，K外流增加，细胞难以兴奋B当K浓度为150 mmolL1时，K外流增加，细胞容易兴奋CK浓度增加到一定值(150 mmolL1)，K外流增加，导致细胞兴奋DK浓度增加到一定值(150 mmolL1)，K外流减少，导致细胞兴奋D解析：正常情况下，神经细胞内K浓度约为150 mmolL1，细胞外液约为4 mmolL1，当神经细胞培养液的K浓度为4 mmolL1时，和正常情况一样，K外流不变，细胞的兴奋性不变，A错误；当K浓度为150 mmolL1时，细胞外K浓度增加，K外流减少，细胞容易兴奋，B错误；K浓度增加到一定值(4 mmolL1)，细胞外K浓度增加，K外流减
9、少，导致细胞兴奋，C错误，D正确。考向2| 兴奋的传导和传递过程3(2021全国乙卷)在神经调节过程中，兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。下列有关叙述错误的是()A兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起Na外流B突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱C乙酰胆碱是一种神经递质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜D乙酰胆碱与突触后膜受体结合，引起突触后膜电位变化A解析：神经细胞膜外Na浓度高于细胞内，兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起Na内流，A错误；突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放神经递质，如乙酰胆碱，B正确；乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜，与突
10、触后膜上的特异性受体相结合，C正确；乙酰胆碱与突触后膜受体结合，引起突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动，D正确。4(2020江苏卷)下图为部分神经兴奋传导通路示意图，相关叙述正确的是()A、或处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋B处产生的兴奋可传导到和处，且电位大小相等C通过结构，兴奋可以从细胞a传递到细胞b，也能从细胞b传递到细胞aD细胞外液的变化可以影响处兴奋的产生，但不影响处兴奋的传递A解析：、或处要产生兴奋，必须要有足够强度的刺激，刺激强度太小不能引起兴奋的产生，A正确；由于突触前膜释放的神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种，所以处产生的兴奋可能传到处也可能不能传到处，故
11、处的电位大小与处可能不同，B错误；结构是突触，兴奋在突触处的传递是单向的，通过结构，兴奋可以从细胞a传递到细胞b，但不能从细胞b传递到细胞a，C错误；细胞外液的变化既可以影响兴奋在神经纤维上的传导，又可以影响兴奋在神经元之间的传递，D错误。考点二神经系统的分级调节及人脑的高级功能一、神经系统的分级调节1神经系统对躯体运动的分级调节(1)大脑皮层。位置：大脑的表面。组成：神经元胞体及其树突。结构特点：具有丰富的沟(凹陷部分)和回(隆起部分)，增大表面积。控制途径：指令通过脑干传递到脊髓。(2)大脑皮层代表区与躯体的关系。躯体运动的精细程度越大，大脑皮层的代表区就越大。大脑皮层代表区的位置与躯体各
12、部分的关系是倒置的。(3)躯体运动的分级调节。2神经系统对内脏活动的分级调节(1)分级调节示意图。(2)调节内脏活动的低级中枢：脊髓。(3)低级中枢活动的高级调节者：大脑皮层，使得自主神经系统并不完全自主。二、人脑的高级功能1语言功能(连线)2大脑的左右半球的功能(1)左半球：语言功能，逻辑思维。(2)右半球：形象思维，如音乐、绘画、空间识别等。3学习与记忆(1)概念。参与系统：神经系统的多个脑区和神经通路。结果：获得新行为、习惯和积累经验。实质：条件反射的建立。(2)记忆过程。4情绪(1)概念：人对环境所作出的反应，是大脑的高级功能之一。(2)减少情绪波动：积极建立和维系良好的人际关系、适量
13、运动和调节压力。1皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。()2大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度相关。()3高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调控作用。()4排尿反射没有分级调节，有意识地排尿有分级调节。()5能够看懂文字和听懂别人谈话，但不会说话，此人受损伤的部位是言语区的S区。()6长时记忆可能与新突触的建立有关。()【教材细节命题】(选择性必修1 P35图211)据图分析下列问题：(1)成年人可有意识地控制排尿，但婴儿不能，其原因是婴儿大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，成年人在医院尿检时能主动排尿，这说明低级中枢可受相应高级中枢的调控。(2)某些成年人受
14、到外伤或老年人患脑梗死后，会出现像婴儿一样的“尿床”现象，产生这种现象的原因是外伤伤及大脑皮层或上、下行传导束；脑梗死伤及控制排尿的“高级中枢(大脑皮层)”，致使其丧失对排尿低级中枢的“控制”作用。1人类大脑皮层的四大功能(1)“感觉”形成的场所躯体感觉中枢。(2)躯体运动的最高级中枢调控、支配脊髓低级运动中枢。(3)学习、记忆、情绪的控制中枢。(4)具有语言中枢，如W区、V区、S区、H区等(语言中枢为人类所特有)。2与神经调节有关的人体部分生理(或病理)现象生理或病理现象参与(损伤)神经中枢考试专心答题时大脑皮层V区和W区(高级中枢)参与聋哑人学习舞蹈大脑皮层视觉中枢、言语区的V区和躯体运动
15、中枢参与植物人大脑皮层损伤、小脑功能退化，但下丘脑、脑干、脊髓功能正常高位截瘫脊椎受损伤，大脑皮层、小脑等功能正常考向1| 神经系统的分级调节1(2021福建三模)为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干志愿者，等量饮用同一种酒。参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间)、视觉保留(对视觉信号记忆的准确数)。以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如下图所示。下列有关说法错误的是()A对视觉信号作出判断与反应需要大脑皮层和脊髓的参与B测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体可以通过自身调节维持稳态C受试者饮酒后1.5 h，受试者
16、的简单反应时最短，相应能力指数相对值最小D据测试结果可推测乙醇会延长兴奋在反射弧上的传输时间，从而降低机体的反应速度C解析：对视觉信号作出判断的神经中枢位于大脑皮层，因为该过程需要后天的学习，而作出反应需经过的神经中枢还有脊髓，A正确；由图可知，酒后血液中乙醇浓度先上升后下降，说明人体能通过调节来维持内环境稳态，B正确；随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低，饮酒1.5 h时简单反应时能力最低(即简单反应时最长)，此时的相应能力指数最小，也可以推测乙醇会延长兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度，C错误，D正确。2(2021广东深圳期末)某些内脏疾病往往引
17、起特殊的远隔体表部位发生疼痛，这种现象称为牵涉痛，其产生机制如下图。下列有关叙述正确的是()A图示结构可构成一个完整的反射弧B甲、乙两个神经元释放的神经递质一定相同C内脏疾病在脊髓中形成痛觉后上传至大脑皮层D牵涉痛是由内脏和体表结构产生的刺激传给大脑皮层相同区域引起的D解析：甲、乙均为传入神经，体表结构和内脏属于感受器，脊髓和脑属于神经中枢，还缺乏传出神经和效应器，不能构成完整的反射弧，A错误；神经递质种类较多，无法判断甲、乙两个神经元释放的神经递质是否相同，B错误；感觉中枢位于大脑皮层，所以感觉在大脑皮层产生，C错误；正是由于内脏和体表结构产生的刺激传给大脑皮层相同区域，所以当内脏刺激使得大
18、脑皮层产生痛觉时，也会感觉痛觉是由体表结构产生的，D正确。考向2| 人脑的高级功能3(2019北京卷)为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出()A有氧运动不利于海马脑区的发育B规律且适量的运动促进学习记忆C有氧运动会减少神经元间的联系D不运动利于海马脑区神经元兴奋B解析：运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)，数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，
19、因此，有氧运动有利于海马脑区的发育，A错误；运动组海马脑区发育水平高，且靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%，因此，规律且适量的运动促进学习记忆，B正确；有氧运动有利于学习记忆，而短时记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，因此，有氧运动会增加神经元之间的联系，C错误；据题意可知，运动组海马脑区发育水平高，且学习记忆能力增强，不运动不利于海马脑区神经元兴奋，D错误。【命题动态】本部分内容常以人体健康为背景，综合考查神经系统的分级调节及人脑的高级功能等知识，蕴含稳态与平衡观、结构与功能观。以热点问题、最新研究成果为实验探究情境，考查神经纤维上兴奋的传导、神经元之间兴奋的传递等知识，考
20、查综合运用所学知识分析实验结果的能力。一般以客观题形式出现，难度中等。1(2020山东卷)听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的K通道打开，K内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是()A静息状态时纤毛膜外的K浓度低于膜内B纤毛膜上的K内流过程不消耗ATPC兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导D听觉的产生过程不属于反射思维培养A解析：根据题意可知，听毛细胞受到刺激后使位于纤毛膜上的K通道打开，K内流而产生兴奋，因此推知静息状态时纤毛膜外的K浓度高于膜内，A错误；纤毛膜
21、上K内流的方式为协助扩散，协助扩散不消耗细胞代谢产生的ATP，B正确；兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导，C正确；听觉的产生过程没有经过完整的反射弧，因此不属于反射，D正确。2(2021湖南卷)研究人员利用电压钳技术改变枪乌贼神经纤维膜电位，记录离子进出细胞引发的膜电流变化，结果如图所示，图a为对照组，图b和图c分别为通道阻断剂TTX、TEA处理组。下列叙述正确的是()ATEA处理后，只有内向电流存在B外向电流由Na通道所介导CTTX处理后，外向电流消失D内向电流结束后，神经纤维膜内Na浓度高于膜外思维培养A解析：据图分析可知，TTX阻断钠通道，从而阻断了内向电流，说明内向电流与钠通道有关；T
22、EA阻断钾通道，从而阻断了外向电流，说明外向电流与钾通道有关。TEA处理后，阻断了外向电流，只有内向电流存在，A正确；TEA阻断钾通道，从而阻断了外向电流，说明外向电流与钾通道有关，B错误；TTX阻断钠通道，从而阻断了内向电流，内向电流消失，C错误；内向电流与钠通道有关，神经细胞内，K浓度高，Na浓度低，内向电流结束后，神经纤维膜内Na浓度依然低于膜外，D错误。3(2020浙江7月选考)欲研究生理溶液中K浓度升高对蛙坐骨神经纤维静息电位的影响和Na浓度升高对其动作电位的影响。请完善以下实验思路，预测实验结果，并进行分析与讨论。(要求与说明：已知蛙坐骨神经纤维的静息电位为70 mV，兴奋时动作电
23、位从去极化到反极化达30 mV。测量的是膜内外的电位变化。K、Na浓度在一定范围内提高。实验条件适宜)回答下列问题：(1)完善实验思路：组1：将神经纤维置于适宜的生理溶液a中，测定其静息电位和刺激后的动作电位，并记录。组2：_。组3：将神经纤维分别置于Na浓度依次提高的生理溶液d、e中，测定其刺激后的动作电位，并记录。对上述所得的实验数据进行分析与处理。(2)预测实验结果(设计一个坐标，以柱形图形式表示实验结果)：(3)分析与讨论：简要解释组3的实验结果：_。用放射性同位素24Na注入静息的神经细胞内，不久在生理溶液中测量到放射性，24Na的这种转运方式属于_。用抑制酶活性的药物处理神经细胞，
24、会使24Na外流量_。刺激脊蛙的坐骨神经，除了在反射中枢测量到动作电位外，还观察到腓肠肌收缩，说明坐骨神经中含有_神经。解析：根据题干可知，本实验研究神经细胞膜外K浓度升高对静息电位的影响和Na浓度升高对动作电位的影响。实验设计应遵循对照原则、单一变量原则等。(1)实验思路中，组1(生理溶液编号为a)是对照组，测得神经纤维的静息电位和刺激后的动作电位；组3是实验组，测得Na浓度提高(生理溶液编号为d、e)情况下刺激后的动作电位；因此推断，组2测得K浓度提高情况下的静息电位，生理溶液的编号应该为b、c。(2)依据题干可知，a组的静息电位是70 mV，动作电位的峰值是30 mV。静息电位的产生依靠
25、K外流(K通过K通道进行协助扩散)，当溶液中的K浓度升高时，膜内外的K浓度差变小，静息电位的绝对值变小，因此相对于生理溶液a，生理溶液b、c中神经纤维的静息电位绝对值逐渐减小；动作电位的去极化和反极化过程依靠Na内流(Na通过Na通道进行协助扩散)，当溶液中的Na浓度升高时，膜内外的Na浓度差变大，兴奋时，Na内流的量相对增多，动作电位峰值变大，因此相对于生理溶液a，生理溶液d、e中神经纤维的动作电位峰值逐渐增大。(3)生理溶液中的Na浓度大于神经细胞内的浓度，放射性同位素24Na从神经细胞内逆浓度梯度进入生理溶液，该跨膜运输方式是主动运输，需要载体蛋白的参与和能量消耗。用抑制酶活性的药物处理
26、神经细胞，会使细胞呼吸强度下降，产生的ATP减少，主动运输减弱，24Na外流量减少。刺激脊蛙的坐骨神经，在反射中枢能测到动作电位，说明其具有传入神经；观察到腓肠肌收缩，说明其具有传出神经，因此坐骨神经中有传入神经和传出神经。答案：(1)将神经纤维分别置于K浓度依次提高的生理溶液b、c中，测定其静息电位，并记录(2)如下图所示(3)细胞外Na浓度提高，膜内外的浓度差增大，兴奋时，Na通过Na通道内流加快，导致动作电位增大主动运输减少传入神经和传出1(科学实验和探究情境)任氏液是一种比较接近两栖动物内环境的液体，其主要成分为氯化钠，另外还含钾离子、钙离子等其他离子。在任氏液中培养的坐骨神经腓肠肌标
27、本，将微电极插入神经细胞，可记录该细胞的动作电位，如下图所示，a、b、c、d为曲线上的点。研究小组进行下述两个实验，实验一：在任氏液中加入四乙胺(一种阻遏钾离子通道的麻醉药物)；实验二：降低任氏液中钠离子浓度，其他条件不变。两实验均测定动作电位的发生情况。下列叙述错误的是()A实验一获得的动作电位，从c到d速度减慢B实验一中，内外两侧均不会产生局部电流C实验二获得的动作电位，c点膜电位会降低D实验二中，有可能检测不到动作电位产生B解析：分析题图可知，ab段为静息状态；b点给予适宜的刺激，钠离子大量内流，形成动作电位；c点为动作电位的峰值；cd段钾离子大量外流，逐渐恢复内负外正的静息电位；d点已
28、恢复静息状态。实验一加入四乙胺，阻遏钾离子通道，使钾离子外流受到影响，从c到d恢复静息电位的速度减慢，A正确；实验一加入四乙胺阻遏钾离子通道，钠离子通道不受影响，当神经细胞受到适宜刺激时，钠离子大量内流，会产生局部电流，B错误；实验二适当降低任氏液中钠离子浓度，钠离子内流减少，神经纤维的动作电位峰值(c点电位)降低，C正确；实验二中，若任氏液中钠离子浓度过低，不能内流，则有可能检测不到动作电位产生，D正确。2(生活、学习和实践情境)细胞信号转导是指外界刺激因素与胞间通讯信号分子作用后，信息由受体接受，跨膜转换成胞内第二信使(信息分子，不具有降低化学反应活化能的作用)，进而引起相应的生理反应或基
29、因表达的整个过程。如图为细胞信号转导中的ACcAMPPKA信号转导途径，利用该途径也可以解释在神经递质的作用下，形成长时记忆。其中PKA是丝氨酸/苏氨酸蛋白激酶，作用是催化相应蛋白质发生磷酸化，从而诱导细胞发生反应，作用底物包括多种离子通道蛋白、结构与调节蛋白、转录因子等，PKA可以导致心肌细胞膜钙通道蛋白磷酸化，使钙内流，从而导致心肌收缩力增加、心率加快。回答下列问题：(1)若该图表示神经递质刺激形成长时记忆的过程，则图中的第一信使是_，长时记忆的形成与_有关，该过程与细胞核内相关基因的_和_有关。(2)若该图表示突触处细胞信号转导过程，则图中的细胞膜为_(填“突触前膜”或“突触后膜”)，原
30、因是_。(3)图中第二信使是_(填“cAMP”或“PKA”)，判断的理由是_。(4)某同学根据“PKA可导致心肌细胞膜钙通道蛋白磷酸化，使Ca2通透性增加，从而导致心肌收缩力增加、心率加快”，推测出“Ca2通透性增加，可促进神经递质的释放，引起突触后膜兴奋性提高”。现有蟾蜍的坐骨神经腓肠肌标本若干、蜂毒素(可作用于Ca2通道，促进Ca2的通透性)、肉毒毒素(可与Ca2通道发生特异性结合，抑制Ca2的通透性)、生理盐水、微电流计、微电流产生器，验证该同学推论的正确性，请简要说出实验设计的基本思路，并预测实验结果：_。解析：(1)根据题干信息可知，长时记忆的形成与神经递质的刺激有关，所以作用于细胞
31、膜的第一信使是神经递质。长时记忆的形成与突触的形态及功能的改变以及新突触的建立有关。新突触的形成与基因表达有关，基因表达需经过转录和翻译过程。(2)由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以图中的细胞膜是突触后膜。(3)根据题干信息可知，PKA是丝氨酸/苏氨酸蛋白激酶，能催化相应蛋白质发生磷酸化，从而诱导细胞发生反应，而第二信使是信息分子，不具有降低化学反应活化能的作用，所以PKA不是第二信使，只有cAMP能作为第二信使。(4)根据题干提供的信息，本实验可以设计为：将蟾蜍的坐骨神经腓肠肌标本平均分成三组，分别标号为甲组、乙组、丙组；在甲组坐骨神经腓肠肌接头处施加适宜浓度的蜂毒素，在乙
32、组坐骨神经腓肠肌接头处施加等量适宜浓度的肉毒毒素，在丙组坐骨神经腓肠肌接头处施加等量的生理盐水；在甲、乙、丙三组的坐骨神经处进行电刺激，观察腓肠肌收缩程度。若甲组腓肠肌收缩程度大于丙组，丙组腓肠肌收缩程度大于乙组，则可说明该同学的推论是正确的，否则不正确。答案：(1)神经递质新突触的建立(或突触的形态及功能的改变以及新突触的建立)转录翻译 (2)突触后膜神经递质只能与突触后膜上的受体结合(3)cAMPPKA的作用是催化相应蛋白质发生磷酸化，而第二信使为信息分子，不具有催化功能(4)将蟾蜍的坐骨神经腓肠肌标本平均分成三组，分别标号为甲组、乙组、丙组；在甲组坐骨神经腓肠肌接头处施加适宜浓度的蜂毒素，在乙组坐骨神经腓肠肌接头处施加等量适宜浓度的肉毒毒素，在丙组坐骨神经腓肠肌接头处施加等量的生理盐水；在甲、乙、丙三组的坐骨神经处进行电刺激，观察腓肠肌收缩程度。若甲组腓肠肌收缩程度大于丙组，丙组腓肠肌收缩程度大于乙组，则可说明该同学的推论是正确的，否则不正确
