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小学四年级下册道德与法治 期末测试卷精品(典型题).docx

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资源描述

1、小学四年级下册道德与法治 期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.“小刚正在认真写毛笔字,小明来叫他去踢球。”对自己说话算数的做法是( )。A.我写完字才能出么玩B.反正爸爸妈妈也不看,少写一天没关系C.随便写一写吧,没必要很认真2.2018年起,我国将每年的( )定位“中国农民丰收节”。A.春分日B.秋分日C.夏至日3.我国将每年的秋分日设立为“中国农民丰收节”,这体现我国重视农业、尊重农民、( )的文化传统。A.轻视劳动B.感恩劳动4.下列不属于民间艺术的是( )。A.变脸B.年画C.刺绣D.漫画5.下列物品来自种植业的是( )。茶叶 家具 牛奶 西瓜 玉米 螃蟹A.B.C.6.下面

2、不是民间艺术的是( )。A.民间文学B.民间音乐C.长篇小说D.民间舞蹈7.学校将在3月份组织春游,要求同学们自备午餐,请你根据下面提供的食品(或水果蔬菜)来安排一顿午餐。你认为哪种组合更符合既经济又营养的要求( )。面包5元 矿泉水1.5元 牛奶3元 香肠7元 黄瓜2元 橘子5元 苹果3元 饮料8元 八宝粥9元A.八宝粥香肠饮料B.矿泉水面包苹果C.饮料面包橘子8.下列( )名言告诉我们要做一个说话算数的人。A.人而无信,不知其可也。B.三人行,必有我师焉。C.天行健,君子以自强不息。9.下面( )不是春节文化。A.贴窗花B.吃粽子C.贴春联D.舞龙灯10.购买物品的时候,我们要凭借( )来

3、避免购物中带来的麻烦。A.发票B.保证书C.赠品D.购物中省下的钱二.填空题(共10题,共38分)1.畜牧业是饲养( )的农业生产活动。在草原上生活的牧民以( )为主。2.学会( ),是拥有健康生活的重要条件。3.人们无论从事什么职业,只是( ),没有( )。4.( )是在每年的5月1日,这是世界上( )多个国家的全国性节日。5.不要购买无( )、无( )、无( )的三无食品。6.注意产品有无质量检测合格证、( ),生产厂名、厂址以及生产日期、( )。7.浪费行为是对劳动者劳动成果的( )。8.在校外受到欺负时,需要果断( ),( )。9.我们敬佩说到做到的人,( )是得不到尊重的。10.消费

4、者享有( )、( )不受侵犯的权利,商家无权搜查顾客的身体或背包。三.判断题(共10题,共20分)1.农民都是些收入底,干累活、脏活的人,对社会的贡献小。( )2.我国将每年的春分日定为“中国农民丰收节”。( )3.考试时,同桌要看我的答案,我认为不给他看才是真朋友,对他以后的学习才有帮助。( )4.大家交朋友都喜欢交敬老爱幼、彬彬有礼的朋友。( )5.校园里的冲突行为和校外的欺负行为是不一样的。( )6.我们的一些不合理愿望,父母拒绝是对的。( )7.有些与我们的成长有关的风俗,寄托了长辈对晚辈的美好祝愿。( )8.在中国,有些相同的节日会有不同的庆祝方式。( )9.现在富裕了,浪费粮食没什

5、么。( )10.我国设立农民丰收节,体现了国家重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。( )四.连线题(共1题,共10分)1.下列这段话是雯雯的一次购物心得,请你连一连。购物是门大学问, 维权意识不能少。合格商品才能买, 几个要点该记牢。商家要选信誉好, 看清包装很重要。购物言行需文明, 消费别忘留发票。学会协商与投诉, 注意尊重和礼貌。五.简答题(共5题,共34分)1.化解校园冲突的正确方法有哪些?2.我们为什么要感谢那些发明和制造产品的人?3.小敏到一家玩具店买玩具,在结账时,老板说不要发票可以便宜5元钱。假如你是小敏,你要发票吗?为什么?4.生活中,我们如何做一个文明的顾客?5.其实很多

6、浪费行为是我们错误的想法导致的。想一想,在我们身边都有哪些错误的想法呢?六.辨析题(共2题,共11分)1.有人说:农业就是种地,农业主产就是种植农作物。他说得对吗,你是怎样认为的?2.在校园中引发冲突,采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突?七.材料题(共1题,共15分)1.材料分析题。材料二:泥人张是北方流传的一派民间美名。 泥人张创始人叫张明山,生于天津,家境贫寒,从小跟父亲以捏泥人为业,养家糊口。张明山心灵手巧,富于想象,时常在集市上观察各行各业的人,在戏院里看多种角色,偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥人居然个个逼真酷似,一时传为佳话。张明山继承传统的泥塑艺术,从绘画、戏曲、民间木版年画

7、等姊妹艺术中吸收营养。经过数十年的辛勤努力,一生中创作了一万多件作品。他的艺术独具一格而蜚声四海,老百姓都喜爱他的作品,亲切地送给他一个昵称:泥人张。(1)材料一如图(1)可以看出小女孩妈妈怎么样?说话不算数有哪些坏处?(2)材料一如图(2)他们怎么样了?如果图中穿红色衣服的小孩欺负穿蓝色衣服的小孩,请写出他的欺负行为?(写出2点即可)(3)什么是民间艺术的重要组成部分?(写出3点即可)面对”泥人张”的衰竭,又应该怎么做?八.综合题(共3题,共32分)1.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起,倡导的是厉行节约,反对铺张浪费,带动大家珍惜粮食,同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。

8、思考一下,请你来回答。(1)你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的?(2)现在到餐馆就餐,有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起,有的人认为饭菜点多了才有面子,同时也不好意思打包带走,对此,你怎么看?(3)创作一条节约粮食的公益广告词。2.今天是周日,也是张伟的生日。瞧,他请来了他们班一多半同学,在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟,刘小玲羡慕地说:“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东东说:“难怪张伟有这么多朋友呢,原来他经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地问:“难道花钱才能获得和维持友谊吗?”花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗?3.阅读材料,回答问题。材料:自习课上,王金刚正在

9、抄写一段课文,突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽,因为丝毫没有防备,他的右手跟着一抖,字写歪了。王金刚转向同桌,怒目而视,他大喊“你干什么?”(1)冲突眼看就要发生,让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步:控制情绪,保持冷静。面对王金刚的质问,李雯可以这么说:( )。第二步:交换意见,讲清道理。讲清事情的原因,李雯应该这样说:( )。第三步:换位思考,理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现:( )。第四步:商议办法,和谐相处。为了取得李雯的谅解,王金刚可以这样处理:( )。第五步:请人调解,解决冲突。俩人无法自己解决问题时,可以:( )。(2)在处理这件事情的过程中,你明白了什

10、么?( )。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.D5.C6.C7.B8.A9.B10.A二.填空题1.家禽,家畜;放牧牛羊2.合理消费3.分工不同;高低贵贱之分4.国际劳动节;805.生产日期;保质期;生产厂家6.商标;有效期7.不尊重8.采取措施;保护自己9.不守信用10.人身;财产三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图:五.简答题1.控制情绪,保持冷静。交换意见,讲清道理。换位思考,理解他人。商议办法,和谐相处。(答对4条即可)2.工业产品的创造和发明使我们的生活更加舒适方便,我们要感谢那些发明和制造的产品的人,是他们用智慧和劳动被我们创造者幸福的生活,

11、我们应当倍加珍惜他们的劳动成果将来,我们也可以发明制造新的产品,为人们的生活服务。3.索要发票.维权依据 消费者权益保护法;发票是消费者解决纠纷、索要赔偿的凭证;发票也是国际管理财政、征收税款的重要工具。万一拆开玩具包装,发现玩具有破损,或玩的过程中很快就坏了没有发票维权很困难。4.文明顾客的行为:买水果时,不能用手乱捏;不要随意拆开包装;不需要的商品要轻轻放回原位;文明顾客的语言有:您好、请、谢谢您等。5.答:(答案不唯一)稍微浪费一点没关系,太节俭了,别人会笑话我的。我一个人节约有什么用?有浪费行为的人多着呢。这些是我自己花钱买的,浪费点儿和别人没关系。不浪费是大人的事情,和小孩子没有什么

12、关系。六.辨析题1.错,农业不仅是指种植业,还包括畜牧业、林业、渔业等相关部门。2.首先应该冷静下来,换位思考;然后如果是自己的错误的话,率先道歉,不是的话,提醒对方道歉;最后如果争执不下,可以向老师或同学求助。七.材料题1.(1)小女孩的妈妈说话不算数,这样会给孩子带来负面影响,可能孩子也会说话不算话,而且会伤害妈妈在孩子心里的形象;(2)材料二中的小孩儿他们之间发生了冲突,蓝颜色衣服的孩子揪扯红颜色衣服的小孩,而且还要摔打红颜色衣服的小孩;(3)民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺都是民间艺术的重要组成部分;面对民间艺术的衰竭,我们应该宣传和继承民间艺术,大力呼吁保护民间艺术

13、。八.综合题1.(1)在日常生活中,看菜下饭,避免浪费粮食;到餐馆就餐,根据人数点菜,吃不完的打包带走。(2)我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行,不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走,不要造成餐桌上的浪费,要体谅劳动者辛勤的付出,要尊重劳动者的劳动成果。(3)勤俭节约是中华民族的传统美德!节约粮食光荣,浪费粮食可耻!锄禾日当午,汗滴禾下土!2.不能,友谊不能用金钱或名利衡量。3.“我们都冷静点,好好说。”;“你越线了,还弄皱了我的本子。”;“原来坐这一边,很容易越线。”;说对不起,是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕,采取正确的方法,可以很好地化解冲突。

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