1、专题4 认识钟表（数与代数）1、认识钟面。钟面：一般的钟面上有112这12个数，有时针和分针。分针：钟面上又细又长的指针叫分针。时针：钟面上又粗又短的指针叫时针。2、整时。钟面上，分针指向12，时针指向几就是几时，电子表上“：”的右边是“00”时表示整时，“：”的左边是几就是几时。3、半时。钟面上，分针指向6，时针指向两个数的中间是半时，电子表上，“：”的右边是“30”时表示半时，“：”的左边是几就是几时。3、写整时和半时。可以写成几时，几时半的形式；也可以用电子表的表示方法表示。一、选择题1钟面上的时间再过一小时是（）。AB C2乐乐早上去上学的时间是（）。ABC3在下列钟表中，晚上开始睡觉
2、的时间是（）。ABC4下面钟表中，对应的时间正确的是（）。A12时B4时过一点C快11时了5下面哪个钟表表示的时间是3时？（）ABC二、填空题6（1）按照顺序在钟面上填数。（2）钟面上有（ ）针和（ ）针。7看图写数。（ ）（ ）8小红在什么时间活动？9核酸检测。（1）田田排第5，后面还有9人，这时一共有（ ）人。（2）看钟面，写时间。开始检测（ ）田田检测时（ ）检测结束（ ）10我会按照时间的先后顺序把图的编号填一填。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。三、连线题11连一连。把相同的时间连起来。四、作图题12把正确答案圈出来。五、解答题13最后一个钟面的时针应该指向（），分针应该指向（），并画
3、出来。14想一想，为什么都是9时？15乔治和佩奇是谁先到家的？参考答案1C【分析】分针指向12，时针指向几就是几时，据此解答。【详解】是6时整；6时1时7时；故答案为：C【点睛】本题主要考查整点时间与钟面指针的位置，熟练掌握即可。2A【分析】可逐项分析，确定每个钟面代表的时间，以及在这个时间常做的事情，再结合题意做出选择。【详解】A显示时间：早上7时30分，这个时候恰好是早上去上学的时间，符合题意；B显示时间：下午3时，这是下午课外活动的时间，不合题意；C显示时间：下午5时，这是看电视的时间，不合题意。故答案为：A3C【分析】根据钟表的认识，分针指向12，指针指向几就是几时。【详解】A时针指向
4、3，分钟指向12，就是3时；B时针指向1，分钟指向12，就是1时；C时针指向9，分钟指向12，就是9时；晚上开始睡觉的时间9时比较合理。故答案为：C【点睛】此题主要考查的是整点时间分针与时针的位置；要知道，分针指向12，是整点。4C【分析】先正确读出钟表上所表示的时间，再选出正确的答案。【详解】A，时针指向6，分针指向12，表示6时，故原时间不正确；B，时针指向快接近4，分针指向快接近12，表示快4时了，故原时间不正确；C，时针指向快接近11，分针指向快接近12，表示快11时了，故原时间正确。故答案为：C【点睛】此题主要考查的是时间与钟表指针的位置关系，要熟练掌握。5A【详解】能认识钟表上的时
5、间，区分整时和半时。6（1）见详解（2）时；分【分析】钟面上有12个大格，12个数字，依次是1到12；时针短而粗，分钟长而细；据此解答。【详解】根据分析可得：（1）（2）钟面上有时针和分针。【点睛】本题主要考查钟面的初步认识，熟练掌握即可。7见详解【分析】前两个数，分别数一数各有多少，再填空即可。第3个数，一捆小棒表示1个十，4根小棒表示4个一，合起来就是14。时针指向12，分针指向12，表示12：00。时针指向7和8之间，分针指向6，表示7：30。【详解】由题意分析得：【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成及钟表上时间的认识，要熟练掌握。88：30；12：00【分析】分针指向6时，时针指向
6、8和9中间，表示8：30；分针指向12时，时针指向12，表示12：00；据此解决。【详解】由题意分析得：【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系，要熟练掌握。9（1）14（2） 8：30 11：00 12：00【分析】（1）田田排第5，说明从前面数到田田这里，一共有5人，再加上后面还有的人数，结果就是总人数。（2）钟面上分针指着12，时针指着几就是几时；钟面上分针指着6，时针超过几，就表示几时30分。【详解】（1）5914（人）故，田田排第5，后面还有9人，这时一共有14人。（2）开始检测8：30田田检测时 11：00检测结束12：00【点睛】此题主要考查的是20以内数加法计算及钟表上
7、的时间认识，要熟练掌握。10 【分析】早上6时起床，9时开始看书，中午11时开始吃饭；到了下午4时进行体育锻炼，晚上7时30分看新闻，最后到了晚上9时开始睡觉；据此顺序填空。【详解】由题意分析得：。【点睛】此题主要考查的是钟表上时间的认识，要熟练掌握。11见详解【分析】观察钟表发现表盘上有时针和分针，时针走一大格是一个小时，分针走一大格为5分钟，走一圈为1个小时；分针正指12时都是整点情况，这时时针指向哪个数，此时就是几时；半点就是分针正指向数字6时，此时看时针在哪两个数字中间；据此即可解答此题。1小时60分钟，10：30用普通计时法也可以记作上午10时30分即10时半，7：00记作7时。【详
8、解】如图：【点睛】本题主要考查半点时间、整点时间与钟面指针的位置以及时间的不同写法。12【分析】据题意，第一个钟表的时针指向刻度2，分针指向刻度12，表示的时间是2时；第二个钟表的时针在刻度4和5之间，分针指向刻度6，表示的时间是4时半；第三个钟表的时针指向刻度8，分针指向刻度12，表示的时间是8时；第四个钟表的时针在刻度11和12之间，分针指向刻度12，表示的时间是11时半，据此解答即可。【详解】如图：【点睛】本题考查钟表与时刻，需要学生熟练掌握。1312；6图见详解【分析】分针指向12，时针指向几就是几时。观察每个钟面的时间：分别是1点，3点，4点，由此知道该规律为：从前往后分别是加2，加
9、1，依次循环。【详解】由分析可得：第4个钟面的时间是：4点2点6点。所以时针应该指向（6），分针应该指向（12）。如图：【点睛】主要考查周期规律以及钟面的认识。14左图是早上9时；右图是晚上9时【分析】早上9时，小男孩正在踢足球；晚上9时，小男孩正在睡觉，据此解答。【详解】答：左图是早上9时；右图是晚上9时。【点睛】同样是9时，一个是早上9时，一个是晚上9时，时间不同，做的事情也不一样。15乔治【分析】结合图示可知：乔治是快到7时回家的，佩奇是7时刚过回家的；快到7时就是在7时之前，7时刚过是在7时之后，因此，乔治先到家的。【详解】由分析可知：乔治到家的时间还没到7时，佩奇到家的时间已经过了7时。答：乔治先到家的。【点睛】结合钟面指针位置确定到家的时间，再进行比较即可。
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