1、小学四年级下册道德与法治 期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我们身边存在很多浪费现象，下列属于浪费现象的是（ ）。A.随手关灯B.不剩饭剩菜C.关紧水龙头D.随意使用纸张2.好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（ ）。A.帮好朋友一起和同学吵架B.及时劝阻，分析对错C.课后教学与好朋友吵架的同学3.文文刚买的学习用品有质量问题，但是他找商家更换时招到拒绝。这时，文文不应该（ ）。A.自认倒霉，重新购买B.向消费者协会投诉C.向工商部门投诉D.向家长老师寻求帮助，合理索赔4.下列不属于校园中的欺负行为的是（ ）。A.玲玲给红红起了一个侮辱性的外号B.露露故意捉弄同桌C.周周帮助同桌写
2、作业5.在校外受到欺负时，下列做法中不可取的是（ ）。A.观察周围的环境，寻找脱身的方法B.怕自己受到伤害，一味地妥协让步C.可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警6.中国农民丰收节，不包括（ ）。A.重视农业B.尊重农民C.感恩父母D.感恩劳动7.“一诺千金”这个成语故事中的主人公是（ ）。A.季布B.岳飞C.孔子D.商鞅8.别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠（ ）了。A.老师B.同学C.自己9.除了饮食方面的浪费，在我们身边还潜伏着形形色色的浪费。下列（ ）项是避免不了的，不属于浪费。A.妈妈每次去餐馆点餐都点很多菜B.一篇作文还没写出来，就撕掉了很多张纸C.同学们都去
3、上体育课了，教室里还点着灯D.阴天下雨了，教室里点着灯10.“二人转”是（ ）的民间艺术形式，很受老百姓欢迎。A.西北B.东北C.南方二.填空题(共10题，共32分)1.自（ ）年起，我国将每年（ ）日定为“中国农民丰收节”。2.（ ）行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。3.中国有许多重要的传统节日，如（ ）、（ ）、（ ）等。但是，相同的节日有不同的庆祝方式，这就形成了各地有差异的（ ）。4.凡事都是（ ）容易，做起难！我们要知行合一。5.清明节在每年4月5日前后，古时也叫（ ），至今已有两千多年的历史。6.（ ）在每年的5月1日，这一天，我们对有（ ）的劳动者进行表彰。7.通过（ ）、自我克
4、制等方法，我们会可以做出正确的购物选择。8.校园生活充满快乐，但也会出现一些（ ）。9.购物时要有（ ），要在（ ）购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。10.（ ）是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。三.判断题(共10题，共20分)1.现在富裕了，浪费粮食没什么。（ ）2.大家交朋友都喜欢交敬老爱幼、彬彬有礼的朋友。（ ）3.“谈得来”“有共同经历”这些原因都有可能让你和伙伴成为好朋友。（ ）4.人与人之间不存在着差异。（ ）5.民间艺术消失就消失了，没有多大关系。（ ）6.我的同桌买了一双名牌运动鞋，我也一定要买。（ ）7.辱骂取笑讽刺同学，都是学校可能发生的欺负行为。（
5、）8.小红是劳动委员，她经常把比较轻松的劳动任务分配给自己的好朋友。（ ）9.中华人民共和国预防未成年人犯罪法明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为。（ ）10.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。立木而信 红楼梦一诺千金 商鞅言而有信 季布一言九鼎 论语学而一言为定 史记平原君列传五.简答题(共5题，共29分)1.列举身边讲诚信、不讲诚信的事例。（各举一例）2.学校开展“家乡发展建设”的调查活动，请你
6、做出一份简单可行的调查方案。3.当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？4.课间时，晓峰和隔壁班同年级的大刚都想去卫生间，在下楼时，大刚由于走得太急，不小心把前面晓峰的鞋踩掉了，还差一点把晓峰推倒，大刚连忙道歉，但晓峰见不是自己班同学，转向大刚怒目而视。晓峰的这种做法容易产生怎样的后果？如果你是晓峰，会怎样处理这件事？5.我国种植业遍布全国各地，你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗？六.辨析题(共2题，共20分)1.小雯同学去超市买东西，结账时，警报器突然响了，保安非说她夹带了没有付款的商品，要翻看她的书包，她只好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题，后来才发现是警报器出了问题。事后，小
7、雯有点不开心，妈妈劝她说：“算了，给他们看看口袋和书包没什么，咱们身正不怕影子斜。”分析：你觉得小雯妈妈的做法可取吗？为什么？如果是你，你觉得应该怎么做？2.今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕。小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。森林被破坏，水土流失加重，易引起山体滑坡。图上呈现的是丽丽家乡的情景，这里原本有成片的森林，近年来人们为了获取更多的利益而乱
8、砍滥伐，破坏了山坡上的森林和植被。当雨季来临时，这里时常发生山体滑坡，造成公路阻断，人们无法通行。不仅如此，洪涝、泥石流等自然灾害也频频发生。（1）丽丽的家乡经常出现哪些自然灾害？（请至少说出三种）（2）请结合资料分析，丽丽家乡频发的各种自然灾害与人们乱砍滥伐行为有着怎样的关系？（3）人们还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？八.综合题(共3题，共24分)1.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他
9、们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（ ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（ ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（ ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（ ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（ ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（ ）。2.明明跟丽丽约好去丽丽家写作业，但是明明家来了客人，去不了了，明明该怎么办？3.看图，回答问题。（1）请仔细看看这两种零食，哪种可以购买，哪种不可以购买？为什么？（ ）。（
10、2）在购物时还要注意些什么？保存购买商品时的“三包卡”，以便（ ）。购物时，要尽量选择（ ）。购买物品，接受服务时一定要索要（ ），是（ ）的凭证，也是国家（ ）的重要工具。参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.C5.B6.C7.A8.C9.D10.B二.填空题1.2018；秋分2.浪费3.春节；端午节；中秋节；节日风俗4.说起5.三月节6.“五一”国际劳动节；突出贡献7.合理比较8.冲突9.自我保护意识；正规商店10.天津“泥人张”三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.诚信事例：买铅笔时没有带钱，向同学借了一元钱后即时归还；不诚信的事例：答应
11、星期天和同学一起去打篮球，但由于自己懒惰的心理，不想起床，对同学撒谎说自己生病了，不能和他去打篮球了。2.方案1：以收集、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。方便人们休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等）方便人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等）方案2：以采访家人的方式，了解家乡教育方面（可以改为其他方面，如城市建设方面，出行方式方面）发生的变化。请爷爷奶奶爸爸妈妈说说，他们小时候的情形，再看看现在的情形。方案3：实地参观、采访的方式，了解家乡医疗事业的发展。（或了解人们休闲娱乐方式的变化）3.（1）要保持冷静，不要害怕；（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法；（3）向
12、路过的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。4.同学之间、同伴之间要平等相待和谐相处。晓峰的做法会导致同学之间的矛盾和冲突的发生，产生不利的影响。如果我是晓峰，也会向大刚一样，相互礼让，心平气和地解决同学之间的矛盾和冲突。5.在我们生活中棉花、麻等加工成的衣服；中药；大米；做成面粉的小麦；各种豆类；还有花生油、豆油、玉米油等油类；各种水果；蔬菜；糖用来美化生活的花草等等都是来自种植业。六.辨析题1.分析：分析以上事例，我觉得小雯妈妈的想法是不可取的，很明显商场保安侵犯了小雯的权利，因为消费者权益保护法明确规定，消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查
13、顾客的身体或书包。如果我是小雯，就会对商场保安的行为给与制止，并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉，必要时可以向消费者协会进行投诉。2.我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。七.材料题1.（1）洪涝灾害、水土流失、山体滑坡；（2）丽丽家乡的各种自然灾害是由于人们的乱砍滥伐的行为而产生的，它们密不可分。（3）长时间的开车、开空调等产生二氧化碳，导到温室效应，使海平面上升，加重自然灾害的发生。八.综合题1.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。2.明明应该打电话告诉丽丽，自己有事去不了了，并请丽丽原谅。3.第二种包装食品不能买。因为正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容。维修和退换；正规厂家的产品；发票；更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿；管理财政、征收税款
