1、模块二 工业文明时代的中国和世界专题八 欧美资产阶级代议制的确立和马克思主义的诞生与实践考点突破主干梳理 考情揭秘考向押题 栏目导航 限时训练规范提高 新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页考纲要求1欧美代议制的确立与发展(1)英国君主立宪制的确立(2)美国共和制的确立(3)法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立2科学社会主义理论的诞生和国际工人运动(1)共产党宣言(2)巴黎公社新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页宏观框架新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页知识主线线索特征近代西方代议制民主的发展演变(1)在资本主义工场手工业发展时期(17、18世纪)，英国1
2、689年权利法案颁布以后，逐步确立了议会至上的君主立宪制，形成了责任制内阁。美国独立后，颁布1787年宪法，确立了联邦制、总统共和制、三权分立制政体(2)在第一次工业革命时期(18世纪60年代至19世纪70年代)，法国1875年宪法确立了议会制共和政体，德意志1871年帝国宪法确立了君主立宪政体(3)四个国家因国情不同，形成了两种政体形式：君主立宪制与民主共和制。但英德两国的君主立宪制又不尽相同，美法两国的共和制也各具特色，体现了世界各国政治文明的多元性、多样性，另一方面也形成了相同的代议制基本特征，即选举、议会立法、权力制约与平衡以及政党政治等新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页
3、社会主义发展经历了从空想到科学、从理论到实践、从理想到现实的历程(1)1848年共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生，国际工人运动有了科学理论指导(2)巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，但昙花一现(3)俄国十月革命一举成功，建立了世界上第一个社会主义国家，社会主义最终变为现实新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页考点一 英美政治体制创新1立意历史解释(2017高考全国新课标卷)1800 年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举()新课标高考第二轮总复习历
4、史 上一页返回导航下一页A加强了联邦政府的行政权力B体现了总统与内阁之间权限不明C行使了宪法赋予总统的职权D反映了联邦党与其他党派的斗争答案：C解析：根据所学知识可知，美国联邦宪法规定，总统作为政府首脑有权任免内阁成员，因此材料中的事件是总统行使职权的表现，C 项正确。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页2立意史料实证(2016高考全国新课标卷)1702 年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时英国()A议会无权制约国王 B君主立宪制尚未完善C内阁制已基本确立D权利法案遭到
5、破坏答案：B新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页解析：题干反映的是安妮女王对议会的干预，说明当时英国的君主立宪制尚未完善，B 项正确。1689 年通过的权利法案奠定了英国君主立宪制政体的法律基础，确立了议会所拥有的权力高于王权的原则，标志着君主立宪制开始在英国建立，排除 A、D 两项；1721 年，担任财政大臣的下院多数党领袖沃波尔，经常主持内阁会议，英国的责任制内阁逐渐形成，排除 C 项。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页主干精讲一、英国君主立宪制的建立【核心词】光荣革命、权利法案、君主立宪、责任制内阁、统而不治；和平渐进、权力转移、社会转型1前提：“光荣革命”确立
6、了英国资产阶级的统治地位。2标志：1689 年，权利法案的颁布。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页3发展：1721 年，下院多数党领袖沃波尔实际上成为英国第一任首相，逐步确立责任制内阁。内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责。首相掌握国家的行政权，又通过议会控制立法权。4完善：1832 年议会改革，加强了工业资产阶级在议会中的作用，为工业资本主义的进一步发展提供了保障。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页微点拨(1)权利法案颁布后英国国王还保留了较大的权力，英王还有行政权，国王可以依法行政。英王失去行政权是在责任制内阁形成以后。(2)权利法案不是宪法：英国虽是最早确立
7、君主立宪制的国家，但权利法案不是宪法，至今英国也没有宪法。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页二、美国共和制的确立【核心词】邦联、联邦；分权制衡、联邦制、总统制、政党政治、妥协1背景：美国独立后，形成了一个松散的邦联，政局动荡不安，难以稳定统治秩序和保护国家利益与主权。2标志：1787 年宪法的颁布。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页3内容(1)联邦制：规定美国是一个联邦制国家，各州保留了较大的自主权，但联邦权力高于各州权力。(2)民主共和制：总统和议员都由民选产生，体现了主权在民原则。(3)分权制衡：国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分，分别由国会(分参众两院)
8、、总统和最高法院行使，三者独立平等但又互相制约。4影响：巩固了国家统一，保障了资产阶级民主制度，为美国的长期稳定和发展打下了坚实基础；承认黑人奴隶制，留下了种族歧视和种族压迫的烙印；印第安人、黑人奴隶和妇女不享有选举权。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页思维拓展1专题通英国君主立宪制形成过程中的三个转移、四大特点、四个趋势(1)三个转移立法权由国王转移到议会(权利法案颁布)。行政权由国王转移到内阁(责任制内阁形成)。民主权利由贵族转移到工业资产阶级(1832 年议会改革)，并下移到全体公民。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页(2)四大特点以责任制内阁为核心。国王是“
9、统而不治”的虚君，是礼仪性的国家元首，首相是最高行政首脑。内阁对议会负责，由议会下院选举中取得多数席位的政党组建内阁，由多数党领袖担任首相。以代议制为基础，议会掌握国家主权。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页(3)四个趋势延续性从大宪章到权利法案，从英国的早期内阁的形成到责任制内阁的完善渐进性1689年确立议会权力高于王权原则；1721年形成责任制内阁；1832年工业资产阶级分享政治权利；19世纪中期以后选举权逐步扩大到普选创新性 如君主立宪制、责任制内阁、两党制都具有开创性法制化 英国政治制度的不断变化与法制化进程密切相关新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页2.美国
10、政治分权制衡的表现(1)联邦制原则：在加强中央政府权力的同时，又给各州保留一定的自由和独立性，恰到好处地实现了中央与地方的分权制衡。(2)三权分立原则：规定立法权、行政权、司法权分别由国会、总统、最高法院掌握，三者之间又相互制约，实现了中央政府内部各部门之间的分权制衡。(3)国会内部：实行两院制，国会分为参议院和众议院，实现了国会内部两院之间的分权制衡。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页(4)议员名额分配：参议员每州两名；众议员根据各州人口比例选出，实现了大州与小州之间的分权制衡。(5)选民人口计算：保留南方的奴隶制度，把 5 个黑人折合为 3 个白人来计算南方各州的人口总数，一
11、定程度上实现了南方与北方之间的分权制衡。(6)两党制：实现了不同利益集团、阶层之间的分权制衡(两党制不属于美国联邦宪法的内容，但属于美国分权制衡体制中的重要组成部分)。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页3英美两国政体出现差异的主要原因(1)英：原是君主专制国家，有王权受议会限制的传统；君主立宪制是不流血的“光荣革命”以及新旧势力相互妥协的结果。(2)美：没有封建传统的国家，有反专制、追求民主自由的思想传统；受启蒙思想的影响，通过民族独立战争形式创建(开国元勋反对君主制)。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页考点二 法德政治体制创新1立意历史解释(2019高考全国新课标
12、卷)法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命。可以用来说明这一观点的是，在启蒙思想的指导下，法国大革命()新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页A创建了民主共和政体B以暴力为革命主要方式C根除了专制复辟危险D以社会平等为首要目标答案：D新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页解析：A 项美国和法国都创建了民主共和政体，错误；B 项也不是大革命的独特之处；C 项“根除危险”说法太绝对；根据材料“在启蒙思想的指导下”，法国大革命追求自由、平等，是以社会平等为首要目标的，D 项正确。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下
13、一页2立意历史解释(2017高考全国新课标卷)雨果在小说九三年中描述 1793 年法国唯一的最高权力机关国民公会，“既是正式选举会议又是十字街头，既是权威机关又是平民大众，既是法庭又是被告”。这里的国民公会所体现的政治理念是()A三权分立B君主立宪C人民主权D法律至上答案：C解析：分析材料可知，1793 年，法国国民公会既是权威机关又是平民大众，既是法庭又是被告，这体现了国民公会的人民主权理念，C 项正确。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页主干精讲一、法国共和制的确立【核心词】帝制、曲折反复、一票共和、共和制、议会制共和制1背景：法国资本主义进一步发展；法兰西第三人民共和国建立。
14、2标志：法兰西第三共和国宪法颁布(1875 年)。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页3内容：立法权属于议会，议会由参议院和众议院组成，参议院有权否决众议院的决议案；行政权由总统掌握，总统由参众联席会议选举产生。4影响：建立了资产阶级共和政体，为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页二、德意志君主立宪制的确立【核心词】四分五裂、统一、帝国宪法、联邦制、君主立宪、专制主义、军国主义1背景：19 世纪中后期，德意志经济突飞猛进，但政治上却是四分五裂的状态，阻碍了资本主义的发展。2标志：1871 年德意志帝国宪法的颁布。新课标高考第二轮总复习
15、历史 上一页返回导航下一页3内容：皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅；首相主持内阁工作，由皇帝任命，只对皇帝负责；议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。4意义：德意志确立了君主立宪制政体，把普鲁士的专制传统带到了统一后的德意志，造成了德意志资产阶级民主改革的保守和不彻底。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页5近代德意志民主脆弱的原因(1)德意志是容克地主阶级通过王朝战争实现统一的，统一后，保留了浓厚的军国主义传统和专制残余。(2)资产阶级与工人阶级力量不够强大，因此德意志的民主制度具有先天不足的缺陷。资产阶级不敢也不愿行使对皇权的制约与监督权，在涉及国家发展的一些重大方针问
16、题上经常“缺位”，使得民主制度徒有其表。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页思维拓展1专题通权力制衡原则在各国多元化的体现(1)英国：议会和内阁的制衡。内阁首相对议会负责，如果议会通过了对政府的不信任案，内阁就要垮台，但首相也有权解散议会，重新进行议会选举。(2)美国：国会、总统和最高法院的制衡。三者分掌立法权、行政权和司法权，三者独立平等，但相互制约，充分体现了三权分立原则。(3)法国：总统和议会的制衡。总统掌管行政大权，经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院；立法权属于议会，总统由参议院和众议院联席会议选出。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页2模块通
17、对西方资产阶级代议制的总体认识(1)统一性：一个核心，即代议制民主，如何解决人民行使权利的问题，代议制民主是在直接民主难以实现的情况下的一种先进的选择，其实现的主要途径是实行和完善普选制；两种政体，即君主立宪制和民主共和制，两种政体均以防止专制统治、限制王权为目的；三项原则，即民主化、法律化和制度化原则。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页(2)多样性：1871 年德意志完成统一，颁布德意志帝国宪法，确立君主立宪政体。英国议会制君主立宪制，议会是国家权力中心，德国是二元制君主立宪制，皇帝与宰相是国家权力中心。1875 年法兰西第三共和国成立，颁布宪法，确立共和政体。法国议会是国家权
18、力中心，美国国家权力的中心是总统。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页(3)影响：对欧洲的影响：政治上有利于维护资产阶级统治秩序，促进了世界民主政治的发展；经济上促进了资本主义经济的发展；思想上促进了思想的解放以及科技文化事业的发展。对近代中国：辛亥革命建立中华民国，推翻封建帝制，颁布临时约法，体现了美国模式共和制的民主选举和三权分立等原则。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页3模块通通史认识代议制发展的多种因素(1)随着新航路的开辟和工业革命的开展，西方资本主义迅速发展，资产阶级队伍壮大，要求获得更多的政治权力，发展资本主义，建立民主政体。(2)文艺复兴、宗教改革和启
19、蒙运动，解放了人们的思想，为资产阶级反封建斗争扫清了思想障碍，为资产阶级代议制的确立构筑了理想的蓝图。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页考点三 马克思主义理论及其实践立意历史解释(2018高考全国新课标卷)1847 年 6 月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以“全世界无产者，联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号，并规定同盟的目的是：“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。”这一变化说明()新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页A共产主义者同盟接受了马克思的革命理论B马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争C工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起
20、D无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾答案：A新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页解析：正确解答本题的关键是把握题干中的时间信息：1847 年 6 月，此时马克思主义还没有诞生，B 项错误；工业革命后，工人运动在欧洲兴起，C 项错误；无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾使 19世纪三四十年代欧洲三大工人运动兴起；从材料看，正义者同盟一是改名，二是口号的变化，三是规定了同盟的目的，这些都体现出共产主义者同盟接受了马克思的革命理论。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页主干精讲【核心词】空想社会主义、科学社会主义；巴黎公社、偶然性、首创性119 世纪中期马克思主义诞生
21、(由空想到科学)(1)背景：资本主义社会的弊端日益暴露；欧洲三大工人运动奠定阶级基础；空想社会主义奠定思想基础。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页(2)标志：1848 年共产党宣言发表，阐明了社会历史发展的客观规律；揭示了无产阶级的历史使命；号召全世界无产者联合起来。(3)影响：国际无产阶级运动有了科学理论的指导，是 19 世纪最重大的理论成果，深刻改变了人类历史进程。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页21871 年巴黎公社由理论到实践(1)原因：民族矛盾和阶级矛盾尖锐。(2)革命措施政治：民选产生的公社委员会是最高权力机构；公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢
22、免；建立国民自卫军。经济：没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理，实行八小时工作制。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页(3)失败原因根本原因：资本主义处于上升时期，无产阶级革命不成熟。主观原因：没有掌握经济命脉，没有发动人民群众，没有成熟的政党领导，没有科学理论的指导。(4)意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。它丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验教训。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页思维拓展1模块通工业革命与马克思主义诞生的关联(1)工业革命推动资本主义迅速发展是马克思主义诞生的社会经济前提。(2)工业革命推动生产的迅速发展，并导致
23、了资本主义经济危机的爆发，使资本主义社会的各种弊端日益明显地暴露出来，促使空想社会主义思想兴起，为马克思主义的诞生提供了思想理论基础。(3)工业革命使社会分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级，促进了工人运动的兴起和发展，为马克思主义的诞生提供了阶级基础。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页2巴黎公社爆发的偶然性和失败的必然性(1)爆发的偶然性：巴黎公社革命的爆发不是法国资本主义发展和工人运动发展的必然产物(不是落后生产关系阻碍了先进生产力发展)，而是民族矛盾和阶级矛盾交织导致了革命的仓促爆发，具有非常大的偶然性，建立无产阶级政权的社会条件并不具备。因而巴黎公社革命不过是特殊
24、条件下一个城市的起义。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页(2)失败的必然性：巴黎公社革命爆发的偶然性决定了其失败的必然性。当时法国资本主义的发展正处于上升时期，资本主义生产关系还能够推动生产力的发展，社会经济的发展还未达到可以铲除资本主义制度的程度，而巴黎公社人民以革命的手段来铲除资本主义生产方式，显然是不合时宜的。这注定了其失败的必然性。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页3为什么说“巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试”？(1)从成立的背景看，它是在巴黎工人武装起义的基础上建立的。(2)从公社委员的产生来看，公社委员是民主选举产生的，人民对公职人员拥有监督权
25、和罢免权，这是对无产阶级民主的伟大实践。(3)从实行的措施来看，公社打碎了旧的、资产阶级专政的国家机器，建立了新的、无产阶级专政的国家机器。公社的经济措施，触及了资本主义私有制的废除，具有明显的无产阶级性质。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页考查角度全国新课标卷考情押题对应19年18年17年16年15年英国君主立宪制的认识押题1、2美国1787年宪法押题3德意志统一及其代议政体特点押题4法国民主共和政体确立押题5共产党宣言与巴黎公社押题6新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页押题 1 英国君主立宪制的认识1811 年，英国政府准备对美战争，派人拿着议会批准的 100 万
26、英镑军费的批文前往英格兰银行要求预付，银行审计长发现上面未盖国王印章，拒绝支付。此事反映出当时英国()新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页A议会不能支配政府财政B国王掌控实权C银行担心政府违约失信D宪政制度确立答案：D新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页解析：本题考查英国的君主立宪制。在英国君主立宪制下，国王虽然“统而不治”，但是议会通过的方案仍须经国王签署才能生效，D 项符合题意。A、B、C 三项均不符合材料主旨，排除。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页押题 2 责任制内阁英国责任制内阁确立后的很长一段时期，胜选党派组阁，政府官职就由该党成员担任。185
27、0 年进行了文官制度改革，规定负责具体行政事务的官员不得参选议员，不能介入党派活动。这种变化说明()A议会被政党操控阻碍民主政治发展B文官制度是英国民主制改革的根本C改举目的是保证施政措施的连续性D责任制内阁不具备分权制衡的特征答案：C新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页解析：结合所学，英国的权力中心在于议会，政党通过议会选举执政党促进民主政治发展，A 项错误；英国民主制改革的根本在于其君主立宪政体，B 项错误；由材料“规定负责具体行政事务的官员不得参选议员，不能介入党派活动”可知文官成为政府中不参与党派之争的人，有利于保证政策的稳定性与连续性，C 项正确；责任制内阁具有分权制衡的
28、特征，D 项错误。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页押题 3 美国 1787 年宪法2017 年 7 月，美国参众两院以俄罗斯涉嫌干涉美国总统选举为由，分别以 982和 4193 通过了制裁俄罗斯的法案，尽管总统特朗普认为对俄制裁法案有“明显缺陷”，但他并没有否决此法案。据此可知，美国()A总统无权否决参众两院法案B总统权力受到宪法的制约C参众两院拥有一定的外交权D总统与参众两院立场一致答案：B新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页解析：1787 年宪法规定，总统有权否决参众两院的立法，A 项错误；材料中“分别以 982 和 4193 通过了制裁俄罗斯的法案”，已经超过
29、了三分之二，根据宪法总统只能接受，B 项正确；参众两院拥有立法权而非外交权，C 项错误；“立场一致”与材料中“总统特朗普认为对俄制裁法案有明显缺陷”不符，D 项错误。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页押题 4 德国代议制俾斯麦因为取得了 1848 年革命无法取得的成就而得到不少赞誉：具有强大行政权力和强大的代表性议会的政府。这说明俾斯麦()A实现并巩固了德意志的统一B振奋了德意志民族主义精神C推动了德意志的政治民主化D完成了德意志资产阶级革命答案：C新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页解析：由题意可知，俾斯麦获得赞誉的原因在于他推动建立了“具有强大行政权力和强大的代表
30、性议会的政府”，材料从政府享有权力、议会具有代表性、政府对议会负责等方面肯定了俾斯麦对德意志政治民主化发展的贡献，C 项正确。A、B、D 三项对材料理解错误。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页押题 5 法国民主共和政体顾准认为，西方近代两股潮流催生两种风格各异的政治传统：一是经验主义，“一寸一寸前进螺旋上升”，沉着事功。二是理想主义，动辄革命，狂飙突起，政治传统“理想主义”的典型国家应该是()A 法国B英国C美国D俄国答案：A新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页解析：法国在近代社会转型的过程中，革命频繁，法国大革命中巴黎人民先后进行了三次武装起义，之后法国又先后爆发了
31、七月革命、1848 年二月革命等，符合材料信息“西方近代”“理想主义，动辄革命，狂飙突起”，A 项正确。英国属于渐进式民主，是政治传统“经验主义”的典型国家，B 项错误；美国不符合“动辄革命，狂飙突起”的特点，C 项错误；俄国近代发生农奴制改革，不符合题意，D 项错误。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页押题 6 巴黎公社巴黎公社委员会在开会的时候，实行临时推选“会议主席”的做法，每个委员都可以根据自己的职权发号施令。这反映出巴黎公社()A建立了无产阶级专政政权B拥有广泛的群众基础C缺乏稳固有力的领导核心D推行充分的民主政治答案：C新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页解
32、析：材料强调的是巴黎公社政权的局限性而非性质，A 项错误；巴黎公社失败的原因之一就是缺乏群众基础，B 项错误；由材料“每个委员都可以根据自己的职权发号施令”可知巴黎公社缺乏统一的领导，随意性较强，C 项正确；材料强调的是巴黎公社的局限性而非进步性，D 项错误。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页历史学科必备素养系列(八)数据分析解读能力策略指导数据分析图(表)型试题由图表材料和设问两部分组成，主要考查考生解读数据、分析数据和处理数据的能力。从考查方式看，数字表格信息题目的热点，是通过各种数据，体现事物(事件)的目的、作用、影响，多集中在经济发展的各类题目。如考查经济政策、经济特点、
33、经济发展的规律和趋势。还可以通过典型数据，考查与经济发展相关的文化、生活类问题。从解题思路看，有下面几种类型：新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页(1)读图表文字：要善于从数据分析图(表)的标题文字或注解说明文字中摘取关键信息，以准确把握图表所反映的特定的历史阶段特征。(2)读数字变化：通过对图表数据的横向和纵向对比，分析各阶段数据变化的趋势是呈现增加的趋势还是减少的趋势，计算各时段数据占总和的百分比等以捕捉图中潜在的动态信息准确答题，要结合时代特征和教材知识得出与数据变化相关的历史结论或概括数据变化的规律，分析数据变化的原因。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页(3)
34、对原始数据的分析要实事求是，既要从材料出发，从信息分析，也要联系教材相关知识，分析信息的真实性、有效性。既要结合材料和教材知识解答，但也不能完全依赖教材上已有的结论，形成被动的思维定势。因为试题提供的图表数据和信息往往是新材料、新情景、新信息，需要考生具备一定的应变能力，对图表材料和信息进行全面的理解和分析才能得出正确的结论。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页强化训练(2017高考全国新课标卷)英国国民总收入变化表年份约 1770约 17901793约 18301835数额(百万英镑)140175360英国工人实际工资变化表(即按实际购买力计算的工资，1851 年为 100)年份
35、175517971835指数42.7442.4878.69新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页综合上表可知，在工业革命期间，英国()A工人实际收入与经济发展同步增长B经济快速发展依赖于廉价的劳动力C工人生活整体上没有改善D社会贫富差距进一步拉大答案：D新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页解析：分析表中信息可知，工人实际收入增长的幅度低于经济发展增长的幅度，排除 A 项；结合所学知识，这一时期为工业革命时期，经济快速发展依赖于科技的进步，排除 B 项；根据题干信息，工人的收入毕竟呈现增长的趋势，说明生活整体上还是有所改善，排除 C 项；工人实际收入增长的幅度低于经济发展增长的幅度说明工业革命期间社会财富分配还是不公，社会贫富差距进一步拉大，D 项正确。新课标高考第二轮总复习历史 上一页返回导航下一页限时训练
