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2022八年级语文上册 第六单元 26诗词五首作业课件 新人教版.ppt

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1、26诗词五首1给加点字注音。(12 分)结庐()车马喧()东篱()烽火()搔更短()簪()角声()燕脂()提携()折戟()嗟日暮()谩有()lxunlfnsoznjiozhxijjimn2重点词语解释。(10 分)(1)结庐在人境()(2)悠然见南山()(3)烽火连三月()(4)家书抵万金()(5)浑欲不胜簪()建造房舍闲适淡泊的样子指战事值,相当简直(6)提携玉龙为君死()(7)折戟沉沙铁未销()(8)自将磨洗认前朝()(9)殷勤问我归何处()(10)我报路长嗟日暮()指宝剑销蚀拿,取情意恳切叹息,慨叹3重点句子默写。(10分)(1)陶渊明在饮酒(其五)中表现自己俯仰之间悠然自得,与自然融为

2、一体的诗句是:_。(2)杜甫春望一诗中通过“_”这一动作的细节描写,使其思亲、忧国的形象跃然纸上。(3)雁门太守行中的“_”两句,表现了将士们以死报国的坚定决心。(4)杜牧赤壁一诗中作者以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是:_。(5)李清照的渔家傲中展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷的句子是:_。采菊东篱下,悠然见南山白头搔更短,浑欲不胜簪报君黄金台上意,提携玉龙为君死东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞4作家作品。(20分)(1)饮酒(其五)的作者是_,名潜,字元亮,自号“_”,世称_,(时期)著名诗人,_诗派的鼻祖。(2)春望的作者是_,字子美,自号“_”,唐代伟

3、大的_,被世人尊为“_”,其诗被称为“_”。(3)雁门太守行的作者是_,字长吉,有“_”之称。陶渊明五柳先生靖节先生东晋田园杜甫少陵野老现实主义诗人诗圣诗史李贺诗鬼(4)赤壁的作者是_,字牧之,号“_”,唐代诗人。与_并称“小李杜”,因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“_”,著有樊川文集。(5)渔家傲天接云涛连晓雾的作者是_,号“_”,_(时期)女词人,_词派代表。有易安居士文集和漱玉词辑本。杜牧樊川居士李商隐杜樊川李清照易安居士宋代婉约5下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是()(3分)A律诗共有八句,分首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联须对仗。B雁门太守行和钱塘湖春行的“行”都是指诗的

4、一种体裁歌行体。C古代烽火台,多建立于边疆荒原,物资奇缺,引火常用狼粪,故边疆烽火亦叫作狼烟。D“蓬舟吹取三山去”中的“三山”指神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。B一、课内阅读(一)饮 酒(其五)陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。1“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字用得好,为什么?(2分)“见”字写出了诗人采摘菊花无意中看到南山的欣喜之情,表现作者“悠然”的情趣。2请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”所呈现的画面。(3分)太阳下山了,南山笼罩在渐渐升腾的云气之中,显得非常美丽。

5、外出觅食的鸟儿,呼朋引伴,成群结队地飞回巢穴。表现出诗人摆脱官场束缚后,悠然自得、恬淡舒适的心情。(二)春 望(鄂州中考)杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。3下列各项中对本首诗歌赏析有误的一项是()(3分)A首联写望中所见,国都在沦陷后已变得残破不堪,然而山河依旧是原来的样子;春天降临长安城,然而眼前却是乱草丛生。虽是写景,却也痛切地表达了诗人念家悲己的感情。B颔联将人的情感赋予花和鸟,生动形象地表现出诗人面对国都破败的无奈感慨和绵绵愁绪。C颈联“连三月”表明丧乱之久,“抵万金”形容家书珍贵,表达了诗人对妻儿的强烈思念。D全诗

6、所写意象甚多,从“远景”的山河城郭,到“中景”的荒草残木,再到“近景”的春花飞鸟。一直到“自身”的白发,步步推进,“镜头”越来越小,将宏大的家国之悲,渐渐渗透凝缩在诗人自己身上。A4诗的尾联“白头搔更短,浑欲不胜簪”刻画了诗人怎样的形象?(2分)刻画了一个忧国伤时、愁苦苍老的诗人形象。(三)雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。5请从炼字或修辞手法中任选角度赏析“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”。(3分)示例一:炼字角度:“压”字,本意为“逼近”(“压迫”)。这里形容敌军人马众多、来势凶猛。

7、渲染出敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。衬托守军将士士气高昂,严阵以待。示例二:修辞角度:运用比喻和夸张的修辞手法,这里形容敌军人马众多、来势凶猛。渲染出敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。6“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”中的“黄金台”和“玉龙”分别指什么?此诗句表达了诗人怎样的思想感情?(3分)“黄金台”:相传战国时燕昭王在易水东南筑台,上面放着千金,用来招揽天下贤士。后用来指招揽贤士的地方。“玉龙”:指宝剑。情感:赞扬了将士们为维护国家统一而视死如归的英雄气概,也表达了诗人立志报国的决心。(四)赤 壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。7下列对这首诗理解

8、有误的一项是()(3分)A这首诗借对三国史事的遐想,慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。B锈迹斑斑的断戟,带有极强的沧桑感,能令人联想到战争的残酷,甚至“神游”于那硝烟弥漫的古战场。C.诗人一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜者就可能是曹操,历史将会重写。D.在这首咏史诗中,作者关注的重点是赤壁之战,以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。D8请从表现手法的角度赏析“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的妙处。(3分)运用以小见大的表现手法,以两名女子的命运象征东吴的命运,反映了赤壁之战对东吴政治、军事形势的影响。同时也表达了历

9、史上英雄的成功都有某种机遇,抒发了作者对英雄无用武之地的抑郁不平之气。(五)渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!9赏析“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去”。(4分)运用比喻(或用典)的手法,把自己比作大鹏,乘万里风高飞远举,叫风不要停止,把她的轻快小舟吹到仙山去,使她过着那自由自在的生活。表达了作者有大鹏高飞之志,对现实的不满,对自由生活的向往。10梁启超认为这首词“绝似苏辛派”,请结合内容具体分析。(3分)示例:这首词境界开阔大气。一开篇便展现了一幅辽阔壮美的海天相接

10、图画。“九万里风鹏正举”更是气度恢宏,融现实感受于梦境,想象丰富。与天帝对话尽情抒发自己胸中的愤懑。既富于生活的真实感,也具有梦境的虚幻性,虚虚实实,为全篇的奇情壮采奠定了基调。借用典故,充满浪漫主义色彩。这首词气势磅礴,音调豪迈,充分表达了词人对自由的渴望,对光明的追求。二、课外阅读(一)军城早秋唐严武 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。【注释】严武(726765),字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。11这首诗开门见山,点明了诗人登城的时令、地点,为读者描绘了一幅怎样的景象?(3分)诗的前两句

11、通过夜晚、秋风、汉关、朔云、冷月、西山等意象,描绘了一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。12“更催”“莫遣”两个词语有什么表达效果?请结合诗歌内容作简要分析。(3分)“更催”“莫遣”二词,语势斩截,有震雷走霆之力,表现了主将果断刚毅的气魄和胜利在握的必胜信心,洋溢着边防将士保疆卫国、奋发激昂的爱国热情。13诗的最后两句表达了作者怎样的情怀?请简要分析。(3分)诗的最后两句表达了作者作为镇守边疆的将领,斗志昂扬,坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击,显示昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的决心,显示必胜的信心。(二)鹧鸪天(德州月考)苏轼 林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。【注释】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖,红荷花的别名。14请从景物描写的角度简要赏析“翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香”。(3分)写景的角度:从视觉、嗅觉的角度来写景;远近结合;俯仰结合;动静结合。描写了夏末秋初雨后村舍周围的景色,既开阔深邃,又清幽淡雅,充满野趣。15下片刻画出词人怎样的形象?蕴含了词人怎样的思想感情?(3分)手拄藜杖缓步游赏的闲居者形象。表达了词人超然俗务、悠闲自适的志趣,又流露出百无聊赖、随遇而安的失落情绪。

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