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2012高考语文作文写作指导:第三章 勾摄作文灵魂—讲究立意2.doc

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1、范文示例(一)水 鬼成樾无边的寒冷,无边的苦涩,我已不知在这里呆过多少个春秋,四围总是那样蓝汪汪的一片,让我找不到方向,只有湖面上漏下的那一点光晕才能让我稍感慰藉。鱼从我身边游过,空洞的眼神让我似曾相识,它们来来往往,象幽灵一样,绝不发出半点声响,水草在水流中舞动,这让我想起我的童年。不知是哪一年的哪一天我在湖上泛舟,阳光明媚,湖水那样深情地张开怀抱,我用手击水,打破了湖面的平静,阳光照射在水珠上,仿佛散碎的龙鳞。我回头望,望着岸上的母亲,母亲对我笑,那笑容美过了桃花我划船到湖中央,想去抓上几条小鱼,可是船忽然翻了我望着天空,阳光离我越来越远,身边是一片再也望不到边的幽蓝,我想呼吸,可水从我的

2、口中涌入,灌满我的身体,我眼前的景物渐渐变的模糊,朦胧中,我听见另一个声音:“我自由了!”他就这么欢叫着,把我拖到湖底,水草把我包围,我无奈地看着他向阳光游去。当我醒来时,我就变成了现在的模样,我永远也无法恢复自由了,除非,有一个人再来代替我湖面上传来一阵异样的波动,我抬头,一个人已落入水中,我的机会来了!我抓住他的脚,不顾一切地把他往下拖,岸上人的呼喊对我来说是毫无意义的音符,我要自由,我要自由他在下沉我欣喜地感觉到,我有了体温我感觉到他的身体在变冷一尾鱼,从我的眼前游过,我看着他,他的眼神已经像鱼一样空洞我忽然有些迟疑,岸上人的呼喊混合着曾经的母亲的哭泣,在水中撞击。母亲对我摇头我松手了他

3、浮起,我默送他远去,我的体温在流逝,好像我当年沉入湖底。从此,这里再没有淹死过人,所有人,所有即将失去生命的人,都被我托起,送到岸上。“这里住着天使。”岸上的人说。我微笑,听这声音在深蓝色的寂静里轻传生命如此美丽,像匆匆流逝的赤金【老师点评】这篇文章取材民间流传的关于“水鬼”的故事。这样的题材如果没有好的立意,往往就会流于浅薄,甚至有故弄玄虚之嫌。本文却很好地借助于故事的叙述来刻画人性之美,塑造了一个牺牲自己而去成全他人的“我”的形象。通过细腻的心理描写,我们读到了悲壮之外的一种人性的伟大。这样的立意无疑使本文具有了扣人心弦的力量。范文示例(二)【作文题目】阅读下面材料,按要求作文:“任何看似

4、愚蠢的东西,它一定也有值得喝彩的地方。”克雷尔特意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石,曾被多位雕刻家批评得一无是处,有些人认为这块大理石采凿得不好,有些人嫌它的纹路不够美,用它绝对雕不出好的艺术品,总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。但是,当米开朗其罗以独特的眼光,和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。周围一些不起眼的人、事、物,或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗其罗,使一些平凡的事物,因我而截然不同。以“赏识”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于800字。【习作示例】等

5、待赏识的目光李凯西我在千百个形象中追寻你的目光,从今生到来世,从记忆到未知。我,存在于一株花,一根草,一滴雨露,一声虫鸣,万事万物中,只期待你的目光把我唤醒。我是潜伏在万物之中的精灵,用忧伤的目光搜索你的身影,期待你用灵犀之笔释放出我的智慧,我的激情,我的美丽。人们一次次从我身边不屑地经过。他们的眼中我看不到你的模样,可我坚信,终有一天,你会出现,细细咂摸我的潜力,注视我,因为我的不同凡响,因为你,是赏识的神灵。玉在匣中求善价,钗在村中待梦飞。我不是“西方可画眉”的玉,不是珠光宝气的钗,我只是一个平凡而又不平凡的心灵,我只是坚信我的荆棘上会舒展出红色的花朵,我的忧伤会绽开平凡树枝上的玫瑰。因为

6、有你,没有把我定义成$后的几位数,没有在“此人平凡无特长”上盖上你的印章,没有对我破落的身体嗤之以鼻,你只是用温泉般的语言抚慰我的伤口,我期待着你告诉我其实我很出色,其实我只是落入凡间的精灵,其实我只是微有瑕疵的碧玉,你会用你的魔力释放我的全部活力,使它在某个秋高气爽的夜里,发出玉石之声,在天地间铮铮作响。我在不屑与鄙夷中沉默着,我在平凡的沙漠中生存着,只为你独特的目光做我的精神支柱,做我的理想之地,我知道你就是下一个经过者,下一个。为了这一天,我洗手焚香,用尽我毕生的努力,因为我知道能让你逗留脚步的不是你,而是我自己,是我决定这一切的命运。我不是等待一生一世的望夫石,就算你错过我,我也不会怨

7、恨命运,只要我努力过。我用伤痛聚集着力量,用血泪塑造着心灵,我微不足道,但我坚忍不拔,我没有华丽的外表,但在机遇与命运面前,我们是平等的。一天, 又一天,一年,又一年。 当你熟悉的脚步再次在耳边响起,我看见你的身影,你的目光。你向我走来,穿过人群的议论和疑惑,仔细地把玩着,欣赏着,用你的灵犀之笔勾勒着,我感觉我的灵魂如火山般迸发,我的梦想在四周飞翔,我成功了,作为一个曾经平凡的人,作为一个不再平凡的人。我不再需要掌声与鲜花、荣誉与赞扬,我只是一次次问你,赏识的神灵,为什么选中的是我?你微笑着告诉我,因为你,是世间的唯一。【老师点评】看到话题所给的材料,很多同学下意识地就会选取一个与之类似的“伯乐与千里马”的题材来创作,于是可以大量地看到父母赏识子女、老师赏识学生、领导赏识下属之类千篇一律的故事。而作者却另辟蹊径,从被赏识者也就是受动者的角度来写,不仅从受动者的角度来写,而且更指出,这种被赏识不是一味的等待,更应该是自身的不断展现和不断努力。即使“我”曾经平凡,但我终究能获得成功。这样的角度和立意,在一个个雷同的故事中当然就很容易脱颖而出。

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