1、2024高考一轮复习教材文言文回顾庖丁解牛一、基础夯实(第1段)庖丁为文患君解牛手之所触肩之所倚尽之所履膝之所踦砉然向然奏刀騞然莫不中音。合于桑林之舞，乃中经首之会。(第2段)文惠君曰：“嘻，善哉!技盖至此乎?”1.解释加点的词语。为( ) 解( )履( )踦( ) 奏( )中音( )乃( )会( )2.用“/”为上段文字中画波浪线的句子断句。(第3段)庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯繁之未尝，而况大瓠乎!良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。念
2、臣之忍十丸年矣所解数千牛矣而刀忍若新发于硎彼节者有间而刀忍者无厚以无厚入有间恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謙然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”(第4段)文惠君曰：善哉!吾闻庖丁之言，得养生焉。3.解释加点的词语。道( )进( )天理 ( )批( ) 导( ) 窾( )因( ) 肯繁( )瓠( )硎( ) 恢恢乎( )发( )4.用“/”为上段文字中画波浪线的句子断句。5.翻译画横线的句子。译文： 译文： 译文： 二、重点梳理1.通假字砉然向然技盖至此乎批大卻2.古今异义词依乎
3、天理因其固然虽然，吾见其难为视为止，行为迟3.一词多义庖丁为文惠君解牛师者，所以传道受业解惑也(师说)(1)解可以解燕国之患(荆轲刺秦王)解鞍少驻初程(姜夔扬州慢二月冰解(齐民要术)押解通俗易解族庖月更刀每至于族(2)族族秦者秦也，非天下也(阿房宫赋)聚族而谋之曰(五石之瓠)士大夫之族(师说)(3)乃乃中经首之会夫我乃行之，反而求之(齐桓晋文之事)无伤也，是乃仁术也(齐桓晋文之事)尔其无忘乃父之志(五代史伶官传序)今其智乃反不能及(师说)度我至军中，公乃入(鸿门宴)惠王患之，乃令张仪详去秦(屈原列传)4.词类活用良庖岁更刀族庖月更刀而刀刃者无厚5.特殊句式臣之所好者道也良庖岁更刀，割也而刀刃若
4、新发于硎技经肯繁之未尝是以十九年而刀刃若新发于硎6.文化常识(1)庖丁解牛节选自庄子 是一则为阐明养生之道而写的寓言，作者是庄子，名_, _时期 国人。他是 学派的主要人物，继承并推进了老子的思想，后人将他们合称为“老庄”。(2)庄子是先秦诸子散文之一，是一部 体散文著作，该书由庄周及其门徒、后学共同编著完成，现存33篇，是道家思想的集大成著作。参考答案：一、1.替，给剖开，分割踩抵住，指宰牛之时用膝盖抵住牛进合乎音律 又 节奏2.略3.天道，自然的规律超过这里指牛体的自然结构击引导，这里指引刀进入空隙 顺着 筋骨相结合的地方 大骨 出 磨刀石 宽绰的样子4.略 5.现在，我只用精神去和牛接触
5、，而不用眼睛去看，感觉器官的作用停止了，而精神在活动。(关键点；遇、官知) 我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，眼睛因为(筋骨交错聚结的地方)而凝视不动，动作也因此慢下来，动刀十分轻微。(关键点：怵然、行为) 我提刀站立，因为这一成功而环顾四周，因为这一成功而悠然自得，心满意足，揩拭好刀然后收藏起来。(关键点：顾、善)二、1.同“响”,发出响声同“盍”,何、怎么同“隙”,空隙2.牛体的自然结构本来的结构虽然这样很难做动作因此3.(1)动词，剖开，分割动词，解释，解除动词，消除，免除动词，解开动词，解冻，融化_动词，押送财物或罪犯动词，理解，明白(2)形容词，众名词，(筋骨)交错聚结的地方
6、动词，灭族名词，家族，指同姓的亲属名词，类(3)连词，艾代词，这样_动词，是代词，你的副词，竟副词，才连词，于是，就4.名词作状语，每年图名词作状语，每月形容词作名词，厚度5.判断句标志词也判断句标志词：也状语后置句标志词：宾语前置句 标志词：之宾语前置句标志词：是(宾语)、以(介词)6.比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。形容做事熟练，轻需易誉形容技艺已达到十分纯熟的地步。文中是悠然自得，心满意足的意思，现在形容对自己的现状或取得的成就非常得章，解决问题的方法对，方向准，比喻切中要赛，找到了解决问题的好办法。从骨头按合处劈开，宪骨处则就势分解，比喻意子从关键处入手，顺利解决同题。像新腐的刀那样锋利。比喻刚参加三作就显露密回色的才于了不必凭借感言，而凭借精神思维。指对某种争物有透彻工解，或技艺纯，提作起来得心应手。指 将刀擦有收藏起来。比喻适可而止，自敛其才。(1)养生主 战国 宋 道家 (2)对话
