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《整合》人教版高中历史必修1第3单元第8课《美国联邦政府的建立》学案 .doc

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资源描述

1、第8课美国联邦政府的建立学案【学习目标】知识与能力:理解1787年宪法制定的必要性,比较英国君主立宪制和美国共和制的区别,认识民主制度因国情不同而形成的多样性。过程与方法:体会历史,反思历史,探究学习发现问题。情感态度和价值观:使学生认识政治制度的发展完善是人类历史进步的必然过程;认识两党制是美国政治制度的一大特点,符合美国历史与国情。【知识梳理】一独立之初的严峻形势1美国独立(1)1776年,英属北美_个殖民地宣布独立,美国诞生。(2)1783年,英国承认美国独立。2严峻形势(1)国家无权_,不掌握军队,各州的权力很大。(2)各州之间互设_,造成商品流通不畅。(3)各地经常发生骚乱,社会动荡

2、加剧。(4)没有统一的_,在与欧洲各国的贸易中处于不利地位。3人心所向(1)越来越多的人认识到,必须建立强有力的_,才能建设一个统一而强大的国家。(2)华盛顿等人深受_思想的影响,希望建立一个统一而强大的共和制国家。归纳对比联邦制与邦联制的不同邦联制联邦制组成单位主权国家州、邦实质国家联盟主权国家国家元首无有权力关系成员国权力高于邦联权力中央权力高于地方权力二1787年宪法的颁布1制定:_年,各州代表在费城召开制宪会议,通过了一部联邦宪法。2内容(1)美国是_国家。联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权;各州可以在不违背宪法的前提下制定_,有一定的自治权;_和_相结合,有利于美国资本主义的发展

3、。(2)国家权力三权分立。国会:由参议院和众议院组成,掌握_。总统:总统是_、政府首脑和军队总司令,掌握国家的_;总统对宪法负责,有权否决国会通过的法律,但国会复议时若以_多数再次通过,即为有效;总统有权提名任命政府高级官员;总统有权与外国缔结条约,但须得到_的批准方可生效。最高法院:掌握_,对法律拥有最高司法解释权。特点:立法、行政、司法三者独立平等,互相制约,以防止专制的出现,充分体现了_的原则。3评价(1)性质:是世界上_比较完整的资产阶级成文宪法。(2)它强调加强国家权力,又在权力结构中突出“_”原则,体现了一定的民主精神。(3)宪法存在着不足,后来陆续以_的形式加以弥补。4确立联邦制

4、共和政体:1789年,_当选为美国第一任总统。不久,第一届国会也经选举产生,美国的_政体开始确立起来。华盛顿任期两届后,不再参选,开启了美国总统任期不超过两届的先例。 思维点拨1美国实行的既是联邦制,又是共和制。从国家结构形式上说,美国是联邦制;从政体上说,美国是共和制。21787年宪法的“分权与制衡”体现在总统、国会与联邦法院之间相互制衡;联邦政府和各州之间制衡。【史论总结】1美国1787年宪法体现的基本原则(1)联邦制原则:宪法规定美国实行联邦制总统共和制,总统拥有广泛的权力。(2)中央集权原则:“联邦与州分权”的联邦制原则,联邦政府与州政府实行分权原则。联邦的权力是各州赋予的,但是联邦的

5、地位高于州的地位。(3)分权与制衡原则:立法、行政、司法三权分立、相互制衡的原则。(4)民主原则:总统和国会议员都由选举产生,实行任期制,并对选民负责。2对美国1787年宪法的评价(1)进步性:这部宪法体现了三权分立的原则,从而避免了绝对权力的出现,在一定程度上维护了资产阶级的民主,调和了中央和地方、大州和小州、南方和北方的矛盾,为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础;确立了资产阶级民主原则和总统制共和制政体,巩固了美国的独立和统一,成为资产阶级反封建斗争的一面旗帜。(2)局限性:1787年宪法保留了黑人奴隶制度,打上了种族歧视的烙印。三两党制的形成和发展1发展演变(1)19世纪20年代末至3

6、0年代初,是美国_形成的重要时期。(2)19世纪50年代中期,_与_两大党的对峙格局最终形成。(3)1860年后两党交替执政的局面一直持续至今。2作用:两大政党控制了_,左右着总统选举和地方选举。3.特点:两党对垒,交替执政,成为美国_的一大特色。4本质:都是资产阶级政党。历史评价评价美国的两党制(1)实质:美国两党制下的两党只是在具体的内外政策和治国方略上有所不同,而在根本利益问题上并没有原则的分歧,它们都是代表资产阶级的利益。(2)优越性:它强化了竞争,迫使两党不断调整政策,适应民意;同时也迫使两党不断选出杰出人才,从而推动政治清明。(3)弊端:两党常因竞争互相诽谤,竞选均需花费巨资,内外政策有时不连续。答案一、1(1)132(1)征税(2)关卡(4)关税3(1)中央政府(2)启蒙二、117872(1)联邦制地方法律中央集权地方分权(2)立法权国家元首行政权三分之二国会司法权三权分立3(1)第一部(2)分权与制衡(3)修正案4华盛顿联邦制共和三、1(1)两党制(2)民主党共和党2国会3共和政体

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