1、高考一轮复习文言文句式 导学案班级： 姓名： 【真题演练】（2022全国乙卷）（1）武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？（2）今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。【方法指导】一、判断句：基本不用判断词“是”，往往让名词或名词性短语直接充当谓语。1、“者，也”句 楚左尹项伯者，项羽季父也。(鸿门宴)2、“者”句 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。(小石潭记)3、“也”字句 君子生非异也，善假于物也。(劝学)4、 “者也”句 沛公之参乘樊哙者也。(鸿门宴)5、无标志句； 臣本布衣。（出师表）6、“为”字句 如今人方为刀俎，我为鱼肉。（鸿门宴）7、用“乃、即、则、皆、必”等副词表判断，用“
2、非”表否定判断；此则岳阳楼之大观也。（岳阳楼记）梁父即楚将项燕。六国破灭，非兵不利（六国论）8、“是”字句； 同行十二年，不知木兰是女郎。（木兰辞） 对点小练：（2019江苏卷）先生名显祖，字义仍，十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”二、倒装句：1.宾语前置宾语前置句的类型例句疑问句:疑问词（何/谁/孰/安）+动词+？大王来何操？(鸿门宴)何以知之？（廉颇蔺相如列传）否定句：否定词（不/弗/未/非）+宾语（代词）+动词然而不王者，未之有也。(寡人之于国也)忌不自信，而复问其妾。（邹忌讽齐王纳谏）“之
3、”或“是”为标志：宾语+之/是+动词句读之不知，惑之不解。(师说)唯利是图(成语)对点小练：（2019江苏卷）公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍。然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。2.定语后置定语后置句的形式例句中心语后置定语者客有吹洞箫者，倚歌而和之。中心语之后置定语蚓无爪牙之利，筋骨之强。中心语之后置定语者马之千里者。(马说)中心语而后置定语者此四者，天下之穷民而无告者。(孟子梁惠王下)中心语数(量)词(量)词我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。(鸿门宴) 值得注意的是，并非所有符合上述格式的句子都是定语后置句，只有强调和突出
4、定语的句子，才有可能是定语后置句。对点小练：（2018全国卷）武帝践祚，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车，告老逊位，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。3.状语后置状语后置句的形式例句“于” ：动+于+宾（名词/地点/时间）月出于东山之上。(赤壁赋)能谤讥于市朝。（邹忌讽齐王纳谏）“以”：动+以+宾私见张良，具告以事。(鸿门宴)申之以孝悌之义。（寡人之于国也）“乎”生乎吾前，其闻道也固先乎吾。(师说)君子博学而日参省乎己。）（劝学）对点小练：（2018全国卷）元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛，致奠醊以千数。
5、涣丧西归，道经弘农，民庶皆设盘案于路。其政化怀物如此。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。4.主谓倒装：在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首，以加强感叹或疑问语气。例：贤哉回也！（论语）美哉！室（晏子因射论礼）谁欤？哭者。三、被动句被动句的形式例句“于”字句：谓语+于六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。（师说）“见”字句：见+谓语众人皆醉而我独醒，是以见放。（屈原列传）“受”字句：受+谓语吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。“为”字句：为+动词身死国灭，为天下笑。（伶官传序）“为所”句有如此之势，而为秦人积威之所劫。（六国论）“被”字句曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。（琵琶
6、行） 无标志句屈原放逐，乃赋离骚。（报任安书）对点小练：（2020新高考卷）至则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。四、省略句省略句的形式例句省略主语廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，大破之。省略谓语择其善者而从之，（择）其不善者而改之。省略宾语项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。省略介词将军战（于）河北，臣战（于）河南。对点小练：（2017全国卷）憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，诛锄奸恶。后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。二十七年，
7、拜太尉，赐爵关内侯。【巩固提升】1.(2021新高考卷）逖练兵积谷，为取河北之计。后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市。逖不报书，而听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息。2.（2021全国乙卷）上以选人多诈冒资荫，敕令自首，不首者死。未几有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏据法应流，上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”3.（2021浙江卷）某尝病景山好称学韩杜笔，语于人，今而曰：
8、“既师其意，又师其辞，何患？且嗜退之文辞，欲诱人同所乐也。”某谓由道而学文，道至焉，文亦至焉；由文而之道，困于道者多矣，是故道为文之本，文为道之用。4.（2019全国卷）魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。课堂学习反思本节课要点自我评价准确一般较差判断句倒装句宾语前置定语后置状语后置被动句省略句提升计划【真题演练】答案（1）武王战胜了殷商，召见太公而问道：“将如何对待这些官员和百姓？”（2）现在请让我寻找无人供养的老人
9、、弱者，没有家的孤苦之人，评定后供给用度。【方法指导】答案1. （2019江苏卷）见到他的人越发啧啧称赞道：“这个年轻人（好比）是汗血宝马，能日行千里，不是那种只能在大路上小步行走的马。”2. （2019江苏卷）但他自己不说穷，别人也不都知道他穷。汤公不正是信从自己内心的人吗？我即使为他执鞭驾车，也是乐意和向往的。 3. （2018全国卷）皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。4. （2018全国卷）百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。5. （2020新高考卷）杨涟等起初不招认，随后担心不招认会被酷刑毙命，希望下至法司，得以稍稍缓死，日后再做谋划。6. （2017全国卷）后来青州遭遇严重蝗灾，（这些蝗虫）一侵入到平原郡境内就死了，（平原郡）每年都有好收成，百姓都歌颂赵憙。【巩固提升】答案1. （2021新高考卷）祖逖没有答复这封信，而听凭双方民间互相贸易，收取十倍的利润。2. （2021全国乙卷）然而既然已经知道不可以这样，再依法裁决，这正是忍耐小的愤怒保全了大的信用啊。3. （2021浙江卷）（我）学习他们的精神，又学习他们的文词，还担心什么呢？并且（我）爱好韩愈的文幸章。想诱导他人与自己一样喜爱。4. （2019全国卷）田文说：“这就是我的职位比您高的原因啊。”吴起这才明白在这方面不如田文。
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