生活在地球上的人们教学目标:1、世界上不同肤色的居民2、认识不同的人种有什么特征。3、让学生了解人种的分布情况4、了解有趣的文化现象。教学重点:比较人种的特征,及人种的分布。教学难点:从有趣的文化现象,你发现了什么?教学安排:3课时教学过程:第1课时一、测评谈话:你知道世界上人的肤色都相同吗?板书课题 :不同肤色的居民二、教学达标1、讲述:世界上的人类,根据他们的外表、物征,主要可以分为:黄色人种、白色人种、黑色人种。2、如图:观察白种人、黑种人、黄种人3、讨论:他们的长相他们的头发提问:中国人是什么人种?(黄种人)讲述:每个种族有不同的特点和各自的优势,我们的世界也因此多姿多彩。总结:人种族虽然不同,但是并没有优劣之分,都是平等的,不同种族的人都是我们地球村的兄弟姐妹。三、巩固练习1、比较一下,不同的人种有什么特征?2、世界上的人类,根据外表特征主要分( )、( )、( )人种?四、布置作业:1、阅读教材106107页2、问题:有人分析,就一般情况而言,体育成绩与不同人种的先天身体素质有关,你认为这种说法有道理吗?