1、必修2第二单元第2讲一、选择题1(2015年上海)在双螺旋DNA模型搭建实验中，使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体。为了逼真起见，A与T之间以及C与G之间最好分别钉()A2和2个钉B2和3个钉C3和2个钉D3和3个钉【答案】B【解析】在双螺旋的DNA分子中，双链间的碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A与T配对、C与G配对，其中每个A与T之间通过2个氢键连接，每个C与G之间通过3个氢键连接，所以在双螺旋DNA模型搭建实验中，使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体，为了逼真起见，A与T之间最好钉2个钉，C与G之间最好钉3个钉。2(2015年上海)若N个双链DNA分子
2、在第i轮复制结束后，某一复制产物分子一条链上的某个C突变为T，这样在随后的各轮复制结束时，突变位点为AT碱基对的双链DNA分子数与总DNA分子数的比例始终为()A.B.C.D.【答案】C【解析】N个DNA分子第i轮复制结束后，得到的DNA分子数为N2i，在此基础上复制一次得到的DNA分子的总数为N2i1，其中以变异的DNA分子为模板复制一次，得到一个变异的DNA分子和一个正常的DNA分子，由此可推知突变位点为AT碱基对的双链DNA分子数与总DNA分子数的比例1/(N2i1)，答案选C。3(2014年山东)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与
3、其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是()【答案】C【解析】无论DNA分子的一条单链中(AC)/(TG)的值为多少，整个DNA分子中(AC)/(TG)都等于1；由于双链DNA分子中A与T配对、G与C配对，故一条单链中(AC)/(TG)的值与其互补链中的(AC)/(TG)的值互为倒数，一条单链中(AT)/(GC)的值与整个DNA分子中(AT)/(GC)的值相等，一条单链中(AT)/(GC)的值与其互补链中(AT)/(GC)的值相等。4(2014年福建)STR是DNA分子上以26个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异。现已筛选出一系列
4、不同位点的STR用作亲子鉴定，如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元，重复714次；X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元，重复1115次。某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示。下列叙述错误的是()A筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点B为保证亲子鉴定的准确率，应选择足够数量不同位点的STR进行检测C有丝分裂时，图中(GATA)8和(GATA)14分别分配到两个子细胞D该女性的儿子X染色体含有图中(ATAG)13的概率是1/2【答案】C【解析】为保证亲子鉴定的科学性和准确性，要求所选重复片段不易发生变异，而且应有足够多的重复片段(STR)，因此
5、，A、B项均正确；有丝分裂时，(GATA)8和(GATA)14均进行复制后平均分配到子细胞中，所以两个子细胞中都含(GATA)8和(GATA)14，C项错误；该女性的两条X染色体传给子代的概率均为1/2，所以D项正确。5(2012年山东)假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是()A该过程至少需要3105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为149D该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变【答案】
6、C【解析】首先计算得出一个噬菌体DNA中鸟嘌呤脱氧核苷酸占30%，其数量是5 000230%3 000个，由一个噬菌体增殖为100个噬菌体，至少需要3 000(1001)2.97105个鸟嘌呤脱氧核苷酸，A错误；噬菌体侵染细菌的过程中，需要细菌提供原料、能量、酶等条件，但模板是由噬菌体提供的，B错误；根据DNA半保留复制的特点可知释放出的100个子代噬菌体中含有32P与只含31P的子代噬菌体分别是2个、98个，比例为149，C正确；由于密码子的简并性等原因，DNA发生突变，其控制的性状不一定发生改变，D错误。二、非选择题6(2010年北京)科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯
7、度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果(见下表)。组别1组2组3组4组培养液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl繁殖代数多代多代一代两代培养产物ABB的子代B的子代操作提取DNA并离心离心结果仅为轻带(14N/14N)仅为重带(15N/15N)仅为中带(15N/14N)1/2轻带(14N/14N)1/2中带(15N/14N)请分析并回答：(1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过_代培养，且培养液中的_是唯一氮源。(2)综合分析本实验的DNA离心结果，第_组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第_组和第_组的结果进行比较，
8、才能说明DNA分子的复制方式是_。(3)分析讨论：若子代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于_，据此可判断DNA分子的复制方式不是_复制。若将子代DNA双链分开后再离心，其结果_(填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。若在同等条件下将子代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置_，放射性强度发生变化的是_带。若某次实验的结果中，子代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为_。【答案】(1)多15N(或15NH4Cl)(2)312半保留复制(3)B半保留不能没有变化轻15N【解析】(1)要得到DN
9、A中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过多代培养，并且培养液中15NH4Cl是唯一氮源。(2)分析图表可知，证明DNA分子的复制方式是半保留复制，第3组实验结果起到了关键作用，因为其离心后仅为中带(15N/14N)；还需与第1组和第2组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是半保留复制。(3)亲代DNA为15N/15N，原料为14N，离心的结果为“轻”(14N/14N)和“重”(15N/15N)两条密度带，则“重带”DNA来自于亲代DNA，即B，这种复制方式没有发生母链与子链的重新组合，因而不是半保留复制。判断DNA的复制方式主要是看子代DNA与亲代DNA的关系，实质是看母链与子链是否发生重新组合，若将DNA双链分开离心，则不能判断DNA的复制方式。在同等条件下，将子代继续培养(原料为14N)，子n代DNA离心结果密度带仍为两种，即轻带(14N/14N)和中带(15N/14N)，位置未发生变化，其中随着复制次数的增加轻带的数量会逐渐增加，而中带不变，因而放射性强度发生变化的是轻带。子代DNA的“中带”(15N/14N)比以往实验结果略宽，说明该实验结果中的“中带”不完全是15N/14N，有可能新形成的子链(14N)中混有少量的15N。
