1、承德实验中学高 二 年级 语文 导学案班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题 美文欣赏课 型新授课课时 1主备人 金彦林审核人金彦林时间2016、12学习目标 美文欣赏重点难点 1、语言 2、行文结构方 法 内容部分探 知 部 分(学生独立完成) _ 学会欣赏，是一种修养 寻一处清幽，静静地欣赏音乐，欣赏蓝天白云，欣赏高山大河。心，会在放松中豁然开朗，神思也会在欣欣然中恬淡。走近自然，亲近自然，这是一种对自然的欣赏。 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，断肠人在天涯”，这是一种对生活的欣赏。 “昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦？”这
2、是一种对人生的欣赏。 学会静静的欣赏，是一种习惯，一种态度，一种修养。 歌德说：你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。生活中，我们欣赏别人，是对别人的理解和尊重；欣赏自己，是对自己的肯定和提升。 欣赏不需要我们付出什么，它只是一种心的感知，是一种自我认识和陶醉的过程。在平凡的事物中不断去发现、思考、感悟，用一颗真诚的心去探索、关注和倾听，从中吸取一些教训，得到一些启发，完美今后的人生，这便是欣赏的价值。 静静的欣赏一个优秀的人或优秀的事物，你仿佛走近了一个圣洁璀璨的世界，你会不知不觉地被他们感染、吸引，情不自禁地想去探索他们，亲近他们。于是，你的人格也会在天长日久的不知不觉中变得优秀，高尚。
3、 静静的欣赏，是一种无声的学习，学习使人变得睿智。 静静的欣赏，是一种独特的享受，享受使人变得快乐。 静静的欣赏，是一种不尽的力量，力量催人奋进。 学会静静的欣赏，你便懂得了比较；学会静静的欣赏，你便懂得了珍惜；学会静静的欣赏，你便收获了快乐；学会静静的欣赏，你便收获了幸福.古人云：知己知彼，百战百胜。学会欣赏别人的长处和短处，学会从不同的角度，以不同的思维去审视别人，学会在逆境中用思考的目光欣赏未来，在放弃中用坦然的心态欣赏曾经，你会发现：生活因欣赏而美丽，人生因欣赏而精彩。欣赏别人，是对别人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人沧桑而质朴，有的人浅薄而浮华，生活就是这样多姿多彩，我们又何必为了寻求自身价值而抵触别人合理的存在？要知道，生活自有它的逻辑，丑恶的终将让位于美好的，虚幻的终将被真实所代替，短暂的终归短暂，永恒的绝对永恒。因此，欣赏别人就是对别人的尊重。聪明的人在欣赏别人的同时，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到别人的不足之处，看不到别人的优点和长处。欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。一个善于欣赏别人的人，必定是一个丰富的人；一个被别人欣赏的人，必定是一个出色的人。如果我们不能做一个出色的人，那就做一个丰富的人好了。 学会静静地欣赏，你会在欣赏中，看到一个全新的自我！学 生笔 记
