1、一、预习导学：根据学习目标自读教材，在自主预习的基础上完成下列填空和判断。（具体内容见高效课堂新学案。）二、学习交流与问题探讨：（小组交流、讨论；班级内学生交流发言，学生和教师给予适当的点评。）自主探究（把握基础、夯实基础）小组合作探究（理解运用、探究提高）预习内容一、人民行使国家权力的机关人民代表大会1、我国人民是怎样当家做主的？2、全国人民代表大会(1)性质：(2)地位: (3)职权：(4)常设机关：3、地方各级人民代表大会（1）性质：（2）地位：（3）职权：（4）与全国人大的关系：二、肩负着人民的重托1、人大代表的地位：2、人大代表的产生方式:3、人大代表的任期：4、人大代表的职责、义务
2、：5、人大代表的权利：探究活动一：每年3月，全国人大会议在北京隆重召开，大会的主要议程包括：听取、审议政府工作报告和当年财政预算报告，听取和审议最高人民法院和最高人民检察院的工作报告。上述材料体现了政治生活的哪些知识？探究活动二：深圳市人大常委会就有关深圳经济特区出租小汽车管理条例的执法检查，与政府部门召开会议。上个月交通局曾表示，大幅调低的士费会导致企业破产，影响稳定。这一论点昨日遭到人大代表郑学定毫不客气的批驳。郑学定批评政府在出租车价格听证上未能保持客观公正态度。他说：“有官员说，降低运价，就会有企业经营不下去，会破产。这是明显站在了企业一方。为什么不考虑一下，价格不降，很多市民觉得难以承受呢?” (1)结合材料请你谈谈人大代表应具有怎样的“角色意识”?(2)假如你是一名市人大代表，你将怎样做才会使“人民代表大会制度离群众越来越近”? 三、练习检测与拓展延伸：（具体内容见高效课堂新学案。）四、课后反思或经验总结：1、请将本节课所学知识用框架结构表示出来。2、请将本节课所遗留的问题写在下面。
