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山东省淄川般阳中学高中语文鲁人版课件 必修二 第1课《赤壁赋》.ppt

赤壁赋般阳中学张慧玲一、学情调查,情境导入教学目标:1、品读课文,体味语言骈散结合的韵味;2、品味文本景、情、理融合之妙;3、学习苏轼达观的精神,正确看待人生的磨难。1、文言知识问答2、课文朗诵展示二、问题展示,合作探究问题一:贯穿文本始终的意象有哪些?问题二:相同的意象在不同的地方,触发的情感有何变化?为何会有这种变化?问题三:如何理解文中的“主”与“客”?问题四:如何看待苏轼随遇而安、及时行乐的人生态度?三、达标训练,巩固提升遭贬受挫,苏轼通过赤壁风、水、月这些自然风物排遣了内心的郁闷;当你遇到困难和挫折的时候,都是借助什么将失意摆脱的呢?用200字左右将这段心路历程展示出来。四、知识梳理,归纳总结我们与苏轼一道游览赤壁,见证了他内心矛盾斗争的过程,领略了他旷达乐观、不计得失的情怀,人生不如意事常八九,愿同学们在今后的人生路上正视磨难,勇往直前。五、预习指导,新课链接1、比较阅读赤壁赋和念奴娇赤壁怀古,分析两者异同。2、搜集与水、月有关的诗文,比较鉴赏。

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