第 周 班 级三年级科目科学教学时数1课时课 题5.2测量教 学目 的和 要求1、认识常用的测量工具。2、知道常用的测量单位。3、知道精确测量与估算的区别和作用。重 点来源:来源:ZXXK难 点来源:ZXXK 能利用工具进行测量来源:来源:学*科*网Z*X*X*K 估测树叶的面积教 学方 法实践法 讲授法教 具 皮尺 台秤实践活动检 查板书设计5.2测量新课教学过程（教学程序及内容）学生活动设计（一）导入新课1、出示两个大小接近的烧杯，提问：哪一个烧杯看上去重一些？2、谈话：你有什么办法来证明自己的判断？3、小结：（二）比较两杯水谁多谁少1、出示两杯水，问哪杯水多呢？2、学生讨论3、小结（三）认识生活中常见的测量工具1、任选两位同学，提问：他们的身高各是什么吗？用比较的方法能测量出来吗？2、讲解：要想进行精确地测量，就要使用合适的工具，你知道哪些测量工具？3、介绍教材P59的测量工具，让学生说说它们分别是在什么情况下使用的。4、指导学生如何使用量杯或量筒测量杯子能装多少水四、介绍珠峰高度测量结果的变化五、阅读P60资料“古人是如何测量时间的”六、测量树叶的面积1、向学生介绍用画格法估算树叶面积2、学生在画有格子的白纸上测量树叶面积七、介绍其他的测量工具 学生讨论 阅读测量树叶面积教学反思
