1、宁夏石嘴山市三中2020-2021学年高二生物上学期期中试题（含解析）一、单选题（本大题共60小题）1. 细胞学说是自然科学史上的一座丰碑。细胞学说揭示了（ ）A. 真核细胞与原核细胞的统一性B. 生物的多样性C. 细胞是一切生物的基本单位D. 细胞和生物体结构的统一性【答案】D【解析】【分析】1、细胞学说是19世纪的重大发现之一，其基本内容有三条：（1）认为细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它“自己的”生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命有所助益；（3）新的细胞可以通过老的细胞繁殖产生。 2、细胞学说的意义：揭
2、示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。【详解】A、细胞学说揭示了细胞结构的统一性，但没有涉及原核细胞和真核细胞，A错误；B、细胞学说揭示了生物的统一性，B错误；C、病毒属于生物，但病毒没有细胞结构，C错误；D、细胞学说的意义在于揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。故选D。2. 小麦是我国北方的重要农作物，有关麦田中生命系统结构层次的说法正确的是（ ）A. 小麦是由不同组织、器官和系统共同构成B. 麦田中的所有植物和动物构成一个群落C. 麦田中生物最基本的结构层次是化学元素D. 麦田土壤中的一个酵母菌既属于细胞层次也属于个体层次【答案】D【解析】【分析】生命系统的结构层次 （1）生命
3、系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈； （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统； （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能； （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详解】A、植物没有系统这一结构层次，A错误；B、群落为一定范围内所有的生物，包括植物、动物和微生物，B错误；C、最基本的结构层次是细胞，C错误；D、酵母菌是单细胞生物，故一个酵母菌既属于细胞层次也属于个体层次，D正确。故选D。3. 下列对施莱登和施旺建立于19世纪的“细胞学说”的理解，正确的是（ ）揭示了细胞的统一
4、性 揭示了结构与功能的统一性揭示了生物与非生物的统一性 揭示了动物、植物体结构的统一性A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】1.细胞学说的建立过程：（1）显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。（2）理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。（3）细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。魏尔肖提出“一切新细胞来自老细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。2细胞学说的内容有：（1）细胞是一
5、个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。3.细胞学说的意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，标志着生物学的研究进入细胞水平。【详解】细胞学说揭示了细胞的统一性和动物、植物体结构的统一性，标志着生物学的研究进入细胞水平，正确，错误。故选D。4. 在一个农贸市场中有白菜、芹菜等各种蔬菜，鸡、鸭等各种动物，还有蔬菜和动物上的各种细菌、真菌等微生物，这里的所有生物构成一个（ ）A. 种群B. 群落C. 生态系统D. 什么都不是【答案】D【解析】【分
6、析】1.生命系统的结构层次包括：细胞组织器官系统个体种群和群落生态系统生物圈。2.种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。3.群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和。每个群落都是由一定的植物、动物、微生物种群组成的。4.生态系统是由生物与非生物相互作用结合而成的结构有序的系统。【详解】A、市场中售卖的不是同种生物的所有个体，A错误；B、一个群落中不同种群不是杂乱无章地散布，而是有序协调的生活在一起。因此，市场里有的生物是人为拼凑的，不能构成一个群落，B错误；C、生态系统是在群落的基础上加上无机环境，因此，市场的所有生物不属于生态系统，C错误；D、市场的所有生物，不属于生命系统的
7、结构层次，D正确。故选D。5. 下列对组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是（ ）A. 动物与植物所含的化学元素的种类差异很大B. 蛋白质、核酸、淀粉和脂肪都是多聚体C. 肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质D. 所有酶和核酸都是含有N元素的生物大分子【答案】D【解析】【分析】1、化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O。2、生物界与非生物界的统一性与差异性统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特
8、有的。差异性：组成生物体元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。3、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。【详解】A、动物和植物所含的化学元素的种类相差不大，A错误；B、脂肪不是多聚体，B错误；C、肌肉细胞中含量最多的化合物是水，C错误；D、酶的本质是蛋白质或RNA，和核酸都是含有N元素的生物大分子，D正确。故选D。6. 如图中X代表某一生物学概念，其内容包括四部分下列与此概念图相关的描述错误的是A. 若X是人体细胞干重中含量最多的4种元素，则可代表C、O、N、HB. 若X表示植物细胞的结构，则代表细胞壁、细胞膜、细胞器、细胞核C. 若X为参与合成并分
9、泌消化酶的细胞器，则是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体D. 若X为具有单层膜的细胞器，则表示内质网、高尔基体、溶酶体、液泡【答案】B【解析】无论是干重还是鲜重，含量最多的四种元素都是C、O、N、H，A正确；若X表示植物细胞的结构，则代表细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，B错误；唾液淀粉酶属于分泌蛋白，其合成场所是核糖体，需要内质网和高尔基体进行加工，整个过程还需要线粒体提供能量，C正确；若X为具有单层膜的细胞器，则表示内质网、高尔基体、溶酶体、液泡，D正确。7. 下列有关高中生物学实验的叙述，正确的是（ ）A. 滴加斐林试剂即可检测糖尿病患者尿液中是否含葡萄糖B. 脂肪鉴定实验中苏丹染液能溶于体
10、积分数为50的酒精C. 为使实验现象更明显，质壁分离复原实验应增加一个对照组D. 提取叶绿体中的色素时，为了保护色素，需要加入少许SiO2【答案】B【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【详解】A、滴加斐林试剂并水浴加热才能检测糖尿病患者尿液中是否含有葡萄糖，A错误；B、苏丹染液能溶于体积分数为50%的酒精，因
11、此在脂肪鉴定实验中用体积分数为50%的酒精可洗去浮色，B正确；C、质壁分离复原实验是自身前后对照实验，不需要增设对照组，C错误；D、提取叶绿体中的色素时，加入少许SiO2，是为了使研磨更充分，D错误。故选B。8. 用纱布将面团包住在清水中搓洗，鉴定粘留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆分别用的试剂是( )A. 碘液、苏丹III染液B. 双缩脲试剂、碘液C. 斐林试剂、苏丹III染液D. 碘液、斐林试剂【答案】B【解析】【分析】1、组成细胞的化合物包括无机化合物（水和无机盐）和有机化合物（主要有糖类、蛋白质、核酸、脂质）面团包中的主要化学成分是淀粉，此外还含有较多的蛋白质；2、生物组织中化合物的鉴定
12、：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）；（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】留在纱布上的粘稠物质是蛋白质，鉴定时需要使用双缩脲试剂，洗出的白浆是淀粉，鉴定时需要使用碘液。故选B。9. 下列关于生物体内相关化合物的叙述，正确的是（ ）A. DNA、RNA、ATP和磷脂的组成元素相同B. 氨基酸种类和数量相同的蛋白质具有相同功能C. 蔗糖和葡萄糖都可能是淀粉的水
13、解产物D. 脂肪中氧元素的化学含量较糖类中比例高【答案】A【解析】【分析】1.组成细胞的元素分为大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等，大量元素和微量元素都是细胞的必需元素。2.核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G。RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G。3.脂质主要是由C、H、O三种化学元素组成，有些还含有N和P。脂质包括脂肪
14、、磷脂、和固醇。a.脂肪是生物体内的储能物质，除此以外，脂肪还有保温、缓冲、减压的作用；b.磷脂是构成包括细胞膜在内的膜物质重要成分；c.固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D等，这些物质对于生物体维持正常的生命活动，起着重要的调节作用。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成；维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。【详解】A、DNA、RNA、ATP和磷脂的组成元素相同，均含C、H、O、N、P，A正确；B、氨基酸种类和数量相同，但是氨基酸的排列顺序和形成的肽链的空间结构不一定相同，因此组成的蛋白质不一定具
15、有相同功能，B错误；C、淀粉的水解产物是麦芽糖和葡萄糖，没有蔗糖，C错误；D、脂肪中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多，D错误。故选A。10. 下列关于细胞器的叙述，正确的是 ( )A. 含有核酸的细胞器有叶绿体、核糖体、细胞核等B. 破坏植物细胞的高尔基体，可能会形成双核细胞C. 溶酶体能合成多种水解酶，便于分解衰老的细胞器D. 葡萄糖可在线粒体内被彻底氧化分解为CO2和H2O【答案】B【解析】【分析】各种细胞器的结构、功能：细胞器分布形态结构功 能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所；细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车
16、间”和“能量转换站”内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所；“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液
17、泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【详解】A、含有核酸的细胞器有叶绿体、核糖体，而细胞核不属于细胞器，A错误；B、植物细胞中高尔基体与细胞壁的形成有关，因此破坏植物细胞的高尔基体可能会形成双核细胞，B正确；C、溶酶体中含有多种水解酶，但其不能合成水解酶，C错误；D、线粒体不能直接利用葡萄糖，葡萄糖要在细胞质基质中分解成丙酮酸后才能进入线粒体被进一步氧化分解成CO2和H2O，D错误。故选B。11. 下列各组物质中，在元素组成上最相似的一组是A. 核糖、核糖核苷酸、脱氧核糖核酸B. 乳酸、脂肪酸、丙酮酸C. 性激素、
18、胰岛素、抗体D. 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因【答案】B【解析】核糖含C 、H、O三种元素，而核糖核苷酸、脱氧核糖核酸都含有C、H、O、N、P五种元素，A错误；乳酸、脂肪酸和丙酮酸都只含有C、H、O三种元素，B正确；性激素含C 、H、O三种元素，而胰岛素和抗体是蛋白质，其组成元素主要是C、H、O、N，C错误；淀粉是糖类，只含有C、H、O三种元素，淀粉酶是蛋白质，含有元素是C、H、O、N，控制淀粉酶的基因由脱氧核苷酸组成，其组成元素是C、H、O、N、P，D错误。12. 下图表示某大分子物质X的结构组成方式，其中“”表示组成X的单体。物质X最可能是（ ）A. 蛋白质B. 核酸C. 纤维素D.
19、 脂肪【答案】C【解析】【分析】分析题图可知：图示为小分子聚合形成的大分子化合物，且组成该大分子的单体都相同，据此分析作答。【详解】A、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸的种类不一定相同，A错误；B、核酸是由多种核苷酸组成的，B错误；C、纤维素的基本单位是葡萄糖（仅有一种），符合题图信息，C正确；D、脂肪可分解为甘油和脂肪酸，不是由单一物质组成，D错误。故选C。【点睛】解答此题要求考生要求考生识记细胞中几种重要的化合物的组成，并明确题图中基本单位只有一种。13. 如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法正确的是（ ）A. 若图中为某种化合物的基本单位，则其最可能是核苷酸B. 若大量积累
20、于皮下和内脏器官周围，则其分子中O/H的值大于糖类分子C. 若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则其最可能是糖原D. 若为生物大分子，则可分两类，即核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸【答案】C【解析】【分析】题图分析，的组成元素是C、H、O、N，可能是蛋白质；的组成元素只有C、H、O，可能是脂肪、固醇或者糖类，的组成元素是C、H、O、N、P，可能是核酸或磷脂、ATP。【详解】A、若为某种化合物的基本单位，则最可能是氨基酸，核苷酸的元素组成为C、H、O、N、P，A错误；B、若大量积累于皮下和内脏器官周围，则是脂肪，脂肪的元素组成为C、H、O，其分子中O/H的值小于糖类分子，B错误；C、若主要在人体肝脏和肌肉内
21、合成，则最可能是肝糖原和肌糖原，C正确；D、若为生物大分子，则可分两类，即核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA），核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸为基本单位，是小分子有机物，D错误。故选C。【点睛】14. 有关细胞膜的下列叙述，正确的是（）A. 细胞膜中磷脂分子支架是静止的，而蛋白质分子是可以运动的B. 不能溶于脂质的物质比可以溶于脂质的物质更容易通过细胞膜C. 红细胞表面积是从红细胞膜中提取的脂质单分子层面积的2倍D. 细胞膜不但会被溶解脂质的溶剂溶解，也会被蛋白酶分解破坏【答案】D【解析】【分析】1、细胞膜的成分及其含量和作用：成分所占比例在细胞膜构成中作用脂质约50%其中磷脂是构成细胞膜的
22、重要成分蛋白质约40%蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要由其上的蛋白质来行使糖类约2%10%与膜蛋白或膜脂结合成糖蛋白或糖脂，分布在细胞膜的外表面2、流动镶嵌模型：（1）磷脂双分子层构成膜的基本支架，这个支架是可以流动的；（2）蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。大多数蛋白质也是可以流动的；（3）在细胞膜的外表，少数糖类与蛋白质结合形成糖蛋白。除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类与脂质结合形成糖脂。【详解】A、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，构成细胞膜的磷脂分子和绝大多数蛋白质分子都是可以运动的，A错误；B、磷脂双分子层构
23、成膜的基本支架，凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，利用了相似相容的原理，B错误；C、如果红细胞中含有细胞器和细胞核，则从红细胞膜中提取的脂质单分子层面积大于红细胞表面积的2倍，C错误；D、细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，细胞膜可被溶解脂质的溶剂溶解，也会被蛋白酶分解破坏，D正确。故选D。【点睛】本题需要学生掌握细胞膜的基本组成及结构，特别是C选项中只有哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核及细胞器，是提取细胞膜的理想材料，其他红细胞都不是最好的选择。15. 狼体内有A种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有B种蛋白质，20种氨基酸。狼捕食兔后，狼体内的蛋白质种类和氨基酸种类
24、最可能是（ ）A. A+B，40B. A，20C. A+B，20D. 小于A，20【答案】B【解析】【分析】本题考查蛋白质，考查对组成蛋白质的基本单位的理解。组成蛋白质的基本单位为氨基酸，共有20种，不同生物体内蛋白质的种类不同。【详解】狼捕食兔后，兔的蛋白质被消化为氨基酸后才能被狼吸收，用于合成狼体内的蛋白质，狼体内有A种蛋白质，氨基酸种类为20种，选B。16. 下列关于细胞膜功能的叙述，错误的是（ ）A. 细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关B. 细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动C. 相邻两个细胞的信息交流全依赖于细胞膜上的受体完成D. 细胞膜能控制物质进出细胞，
25、这种功能是相对的【答案】C【解析】【分析】细胞膜的功能：作为细胞的边界，将细胞与外界环境分开，保持细胞内部环境的相对稳定；控制物质进出；进行细胞间的信息传递。【详解】A、细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关，如糖蛋白，A正确；B、细胞间的信息交流，保证了生物体作为完整的生命系统时刻与外界进行物质交换和信息交流，从而来完成各项生命活动，B正确；C、相邻细胞间通过受体交流只是细胞间进行信息交流的一种形式，相邻细胞之间还可以通过形成通道进行联系，例如高等植物细胞之间的胞间连丝，C错误；D、细胞膜能控制物质进出细胞，但这种功能是相对的，如有的病毒可以进入细胞，D正确。故选C。17. 核
26、酸是生物体内携带遗传信息的物质。“核酸保健品”这一伪科学骗局，在中国部分地域仍有人为之捧场。以下有关叙述错误的是（ ）A. 细胞内共有8种核酸，5种碱基B. 核酸的组成成分中有糖类C. 核酸是多聚体，在肠道中被消化成单体D. 核酸中与核糖相连的碱基有A、U、C、G【答案】A【解析】【分析】1.核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱
27、基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。2.脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。【详解】A、细胞中有DNA和RNA两种核酸、5种碱基（A、C、G、U、T）和8种核苷酸（4种核糖核苷酸+4种脱氧核苷酸），A错误；B、核酸的基本单位是核苷酸，一分子的核苷酸由一分子的五碳糖、一分子的含氮碱基和一分子的磷酸组成，因此核酸的组成成分中有糖类，B正确；C、核酸是由核苷酸聚合成的多聚体，在肠道中被核酸水解酶水解为
28、单体，C正确；D、核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C，因此核酸中与核糖相连的碱基有A、U、C、G，D正确。故选A。【点睛】18. 下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（ ）A. 豌豆的遗传物质主要是DNAB. 酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C. 发菜的遗传物质含有硫元素D. HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸【答案】B【解析】【分析】核酸（包括DNA和RNA）是细胞内携带遗传信息的物质，其基本组成单位是核苷酸，在细胞结构的生物中含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA；病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】A、豌豆的遗传物质只有
29、DNA ，A错误；B、酵母菌为真核细胞，其遗传物质DNA主要分布在染色体上，B正确；C、发菜的遗传物质是DNA，不含S元素，C错误；D、HIV为RNA病毒，遗传物质是RNA，水解后产生4种核糖核苷酸，D错误。故选B。19. 胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D等物质以简单扩散的方式优先通过细胞膜，这是因为（）A. 细胞膜具有一定的流动性B. 细胞膜是选择透过性膜，且具有识别作用C. 细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本骨架D. 细胞膜上镶嵌有各种形态的蛋白质分子【答案】C【解析】【分析】本题主要考查细胞膜的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【详解】
30、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，根据相似相溶原理，脂溶性物质优先通过细胞膜的原因是由于细胞膜的成分中含有脂质（磷脂），故C正确。20. 单纯的磷脂分子在水中可以形成双层磷脂分子的球形脂质体（如图），它载入药物后可以将药物送入靶细胞内部。下列关于脂质体的叙述正确的是（ ）A. 在a处嵌入脂溶性药物，利用它的选择透过性将药物送入细胞B. 在a处嵌入脂溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞C. 在b处嵌入脂溶性药物，利用它的选择透过性将药物送入细胞D. 在b处嵌入脂溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞【答案】D【解析】细胞膜主要是磷脂和蛋白质构成的，磷脂分为亲水性的头和疏水性的
31、尾部，因为成分相似原理，脂质体很容易与细胞膜的磷脂双分子层融合将药物送入细胞内，在a处嵌入的应是水溶性药物，在b处嵌入的应是脂溶性药物，故A、B、C错误，D正确。21. 下图为细胞膜的亚显微结构示意图，叙述错误的是( )A. 构成膜的基本支架B. 膜的功能主要与的种类和数量有关C. 细胞识别与有关D. 细胞膜的结构特点是具有选择透过性【答案】D【解析】磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，支持蛋白质，故A项正确；蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，B项正确；糖蛋白进行细胞识别，与细胞之间的信息交流密切相关，故C项正确；细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，
32、功能特点是选择透过性，D项错误。【考点定位】细胞膜的结构和功能【名师点睛】列表比较细胞膜的结构特点与功能特性项目特点原因实例影响因素结构特点一定的流动性构成细胞膜的磷脂分子和大部分蛋白质分子不是静止的，而是可以运动的变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐温度（在一定范围内，温度越高，细胞膜的流动性越大）功能特性选择透过性植物对离子的选择性吸收；神经细胞对K的吸收和对Na的排出；肾小管的重吸收作用内因：细胞膜上载体蛋白的种类和数量外因：温度、pH、O2等影响细胞呼吸的因素22. 如图表示ATP的结构，下列相关说法正确的是（ ）A. b键断裂后形成ADP和PiB. 图中的3表示ATP中的字母AC.
33、 由1、2、3各一分子形成的物质是组成DNA的基本单位D. 组成ATP的化学元素是C、H、O、N、P【答案】D【解析】【分析】题图分析：ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A-PPP，其中A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团、“”表示高能磷酸键。因此，图中a和b表示高能磷酸键，1表示磷酸基团，2表示核糖，3表示腺嘌呤。【详解】A、a键很容易断裂，该键断裂后形成ADP和Pi，A错误；B、图中的3表示腺嘌呤，与ATP中的字母A的含义不同，B错误；C、由1、2、3各一分子形成的物质是组成RNA的基本单位，C错误；D、图中1是磷酸，2是核糖，3是腺嘌呤，（含氮碱基），因此组成ATP
34、的化学元素是C、H、O、N、P，D正确。故选D。点睛】23. 下列有关细胞器的叙述中错误的是（ ）A. 核糖体和溶酶体都是有膜结构的细胞器B. 构成细胞器的膜也是由蛋白质分子和磷脂分子组成C. 高尔基体在行使功能时通常伴随生物膜成分的更新D. 线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子种类和数量是不同的【答案】A【解析】【分析】本题考查细胞器的结构和功能，属于识记内容。【详解】核糖体无膜，溶酶体是单层膜的细胞器，A项错误；生物膜的主要成分磷脂双分子层和蛋白质，B项正确；高尔基体在行使功能时有具膜小泡的转移，所以伴随着生物膜成分的更新，C项正确；蛋白质是生命活动的主要承担者，线粒体和叶绿体功能不同所以膜上
35、的蛋白质分子种娄和数量是不同的，D项正确。【点睛】分类掌握不同细胞器的结构、功能。24. 图中表示某细胞的部分细胞器，有关叙述正确的是A. 该图结构可借助高倍光学显微镜观察到B. 此细胞不可能是植物细胞C. 结构不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D. 结构中均含有磷脂【答案】C【解析】【分析】据图分析，图示为真核细胞的亚显微结构示意图，其中是线粒体，是有氧呼吸的主要场所；是中心体，与细胞有丝分裂有关；是高尔基体，与动物细胞分泌物的形成有关，与植物细胞壁的形成有关；是核糖体，是蛋白质的合成场所。【详解】A、图示为真核细胞的亚显微结构示意图，必选在电子显微镜下才能观察到，A错误；B、该细胞含有中心体，
36、可能是动物细胞或低等植物细胞，B错误；C、结构是线粒体，是有氧呼吸第二、三阶段发生的场所，而葡萄糖分解产生丙酮酸的过程（第一阶段）发生在细胞质基质中，C正确；D、是中心体，是核糖体，都没有膜结构，因此都不含磷脂，D错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图各个数字代表的细胞器的名称，明确亚显微结构必须在电子显微镜下才能观察到，进而能够结合所学的知识准确答题。25. 如图所示，科学家对单细胞伞藻进行幼体嫁接，将（甲）种伞藻的伞柄嫁接到（乙）种伞藻的 假根上，长出的伞帽与乙种伞藻的伞帽一样。该实验最能说明的是 （ ）A. 没有细胞核，细胞就不能分裂、分化B. 细胞
37、核是细胞生命活动的控制中心C. 细胞核能够控制细胞代谢和遗传功能D. 伞藻形态结构的建成主要与细胞核有关【答案】D【解析】【分析】细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心；则“生物性状主要由细胞核决定”，新组合的“伞藻”将来长出何种形状的帽，是由细胞核决定。【详解】由于实验是将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，所以证明了伞藻的伞帽由假根决定，不能验证明乙的细胞核是控制伞帽形成的中心，因为假根内除了细胞核还有其他物质，只能说明伞藻形态结构的建成主要与细胞核有关，D正确，故选D。26. 以下几项，正确的是（ ）肌细胞中含量最多的化合物是蛋白质，脂肪细胞含量最多的化合物是脂肪C、H、O、
38、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是有无叶绿体A. 都错误B. 一项C. 二项D. 三项【答案】B【解析】【分析】细胞中含量最多的化合物是水，ATP和核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P，染色体是由蛋白质和DNA组成，蛋白质组成元素是C、H、O、N，DNA的组成元素是C、H、O、N、P。【详解】肌细胞和脂肪细胞中含量最多的都是水，错误；染色体、核苷酸、ATP的组成元素都有C、H、O、N、P，正确；核糖体是由RNA和蛋白质
39、组成，没有DNA，错误；核糖体是蛋白质合成场所，所有生物的蛋白质都在核糖体上合成，错误；蓝藻是原核生物，绿藻是真核生物，两者主要区别是有无核膜包被的细胞核，错误。故选B。【点睛】水在细胞中的存在形式和作用；核酸的种类及主要存在的部位；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；ATP的化学组成和特点。27. 将一萝卜去皮后切成大小相同的数个小条，测定长度后随机分成数量相等的几组，然后放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，一定时间后取出，再次测定每组萝卜条的长度并取平均值，得到关系图。下列有关叙述正确的是A. a浓度之前蔗糖进入了细胞B. a浓度之后原生质层紧贴细胞壁C. a浓度时，细胞内的蔗糖浓度与外界
40、蔗糖溶液相等D. 图中萝卜条长度的变化说明细胞壁具有一定的伸缩性【答案】D【解析】蔗糖属于二糖，由于细胞膜具有选择透过性，其不能通过细胞膜进入细胞，A错误；a浓度之后，萝卜条的体积变小，说明细胞失水，发生质壁分离，即原生质层与细胞壁分离，B错误；a浓度时，细胞液浓度与外界蔗糖溶液浓度相等，C错误；除a浓度外，每一浓度下萝卜条长度均有一定变化，说明细胞壁具有一定的伸缩性，D正确。【点睛】本题结合曲线图，考查渗透失水和吸水的相关知识。据图分析，当蔗糖溶液的浓度为a时，与细胞液浓度相等，萝卜条细胞内外水分子进出速率相等，萝卜条长度与初始长度相等；当蔗糖溶液浓度小于a时，细胞吸水，萝卜条的体积增加；当
41、蔗糖溶液的浓度大于a时，细胞失水，萝卜条的体积变小。28. 植物细胞通过渗透作用吸水时，水分子依次通过的结构是A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜B. 细胞膜、细胞质、液泡膜C. 液泡膜、细胞膜、细胞质、细胞壁D. 细胞膜、液泡膜、细胞质【答案】A【解析】【分析】【详解】植物细胞渗透吸水时，水分子从细胞外进入液泡内，细胞的最外面是细胞壁，所以依次要穿过细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜，最后进入液泡中的细胞液。故选A。29. 现有2个取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示。下列有关叙述中，不正确的是（ ）A
42、. 乙溶液的浓度比甲溶液小B. 2min时，甲、乙溶液浓度均低于初始浓度C. 10min时，取出两个细胞并置于清水中，都能观察到质壁分离复原的现象D. 甲溶液中的细胞开始吸收溶液中的溶质分子是在2min之前【答案】C【解析】【分析】由图可知，甲先失水后吸水，乙失水后未发生自动吸水。【详解】A、2min前，甲曲线下降较快，说明甲的浓度大于乙，A正确；B、2min时，两细胞均大量失水，说明此时甲、乙溶液浓度均低于初始浓度，B正确；C、10min时，取出两个细胞并置于清水中，乙溶液中的细胞可能由于此前大量失水而死亡，不再发生质壁分离复原，C错误；D、甲溶液中的细胞开始吸收溶液中的溶质分子是在2min
43、之前，D正确。故选C。【点睛】30. 下列物质出入细胞的方式最能体现细胞膜结构特点的是A. 水进入根尖成熟区细胞B. CO2进入幼苗叶肉细胞C. K+进入神经细胞D. 胃蛋白酶被分泌出胃腺细胞【答案】D【解析】【分析】细胞膜的结构特点为膜具有一定的流动性，流动性主要由于膜上的磷脂双分子层是可以流动的，膜上的大多数蛋白质分子也是可以流动的。胞吞和胞吞可以体现膜具有一定的流动性。【详解】A、水分子进入根尖细胞属于自由扩散，该过程由水分子直接穿过磷脂双分子层，没有体现流动性，A错误；B、CO2进入细胞是自由扩散，直接穿过磷脂双分子层，没有体现流动性，B错误；C、K+进入神经细胞属于主动运输，该过程依
44、靠膜上的载体蛋白，消耗能量完成，没有体现膜的流动性，C错误；D、胃蛋白酶的本质是蛋白质，其被分泌出胃腺细胞属于分泌蛋白的分泌过程，需要内质网形成囊泡，与高尔基体融合，后高尔基体形成囊泡与细胞膜融合将其运出细胞，因此依赖细胞的流动性，D正确；故选D。31. 图为显微镜下某植物细胞在30蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是（ ）A. 若将细胞置于清水中，A仍保持不变B. 若该细胞处于40蔗糖溶液中，B/A值将变小C. B/A值能表示细胞失水的程度D. A、B分别表示细胞和液泡的长度【答案】D【解析】【分析】图示为正处于质壁分离状态的植物细胞，由于细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，当外界环境的浓
45、度比细胞液总的浓度时，细胞会发生渗透失水，为出现质壁分离现象。A是指细胞壁的长度，B指原生质层的长度，当该细胞失水时，失水程度不同，A几乎不变，但B会变小程度不同，所以B/A值将变小值也不同，可见B/A值能表示细胞失水的程度。【详解】A、因为细胞壁的伸缩性较差，所以A基本保持不变，A正确；B、40%蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，因此植物细胞继续渗透失水，原生质层逐渐收缩变小，同时因为A值基本保持不变，所以B/A值将变小，B正确；C、B/A值较小，说明失水较多；B/A值较大，说明失水较少，C正确；D、A代表的是细胞的长度，B代表原生质层的长度，D错误。故选D。【点睛】本题考查植物细胞的质壁分离过程
46、，意在考查考生对实验现象的理解分析能力。32. 种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是（ ）A. 若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸B. 若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的相等C. 若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放D. 若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O2的分子数比释放CO2的多【答案】D【解析】【分析】呼吸底物是葡萄糖时，若只进行有氧呼吸，则消耗的氧气=生成的二氧化碳量；若只进行无氧呼吸，当呼吸产物是酒精时，生成的酒精量=生
47、成的二氧化碳量。【详解】A、若二氧化碳的生成量=酒精的生成量，则说明不消耗氧气，故只有无氧呼吸，A正确；B、若只进行有氧呼吸，则消耗的氧气量=生成的二氧化碳量，B正确；C、若只进行无氧呼吸，说明不消耗氧气，产乳酸的无氧呼吸不会产生二氧化碳，C正确；D、若同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，若无氧呼吸产酒精，则消耗的氧气量小于二氧化碳的生成量，若无氧呼吸产乳酸，则消耗的氧气量=二氧化碳的生成量，D错误。故选D。33. 把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开（如图），一段时间后液面的情况是。 （ ）A. 甲高于乙B. 乙高于甲C. 先甲高于乙，后乙
48、高于甲D. 先甲低于乙，后乙低于甲【答案】C【解析】把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液（两者均为 03g/mL）用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开，由于葡萄糖分子小所以甲浓度高于乙，水分子从乙流向甲，液面情况是甲高于乙。由于葡萄糖分子能通过半透膜而蔗糖分子不能通过，甲的葡萄糖流向乙，乙的蔗糖不能流向甲，一段时间后乙的浓度高于甲，水分子从甲流向乙，液面的情况是乙高于甲。所以C项正确。A、B、D项不正确。【考点定位】物质的跨膜运输方式【名师点睛】U”型管中水分子移动方向的分析（1）膜两侧溶液中浓度高的一侧渗透压高，浓度低的一侧渗透压低，水分子由低浓度一侧向高浓度一侧扩散
49、。（2）两侧溶液中的溶质是否能通过半透膜，若不能，则只是高浓度一侧液面升高；若能，则先是高浓度一侧液面升高，随后另一侧液面升高，最后两侧液面持平。（3）如果溶质分子不能透过半透膜，在达到渗透平衡时，一般两侧溶液的浓度并不相等，因为液面高的一侧形成的静水压，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。34. 在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对临时装片观察了三次，如下图所示。下列有关叙述正确的是A. 第二次用吸水纸吸水能加快细胞浸润在清水中B. 第一次观察的目标是观察中央液泡的大小及细胞膜的位置C. 第二次观察能看到中央液泡逐渐变大，细胞体积变大D. 第三次观察能看到中央液泡逐渐变小，细胞体
50、积变小【答案】A【解析】【分析】1、质壁分离的原理：原生质层包括细胞膜和液泡膜以及它们之间的细胞质，原生质层相当于一层半透膜，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。2、质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。3、实验步骤：【详解】A、第二次吸
51、水纸的作用是引导蒸馏水在盖玻片下流动，使植物细胞完全浸润在蒸馏水中，观察质壁分离复原，A正确；B、第一次显微镜观察看到的是正常表皮细胞，主要是观察紫色液泡的大小以及原生质层的位置，B错误；C、第二次是将细胞置于蔗糖溶液中，此时细胞失水，可观察到中央液泡逐渐变小，细胞体积基本不变，C错误；D、第三次是将发生质壁分离的细胞置于清水中，能观察到中央液泡逐渐变变大，细胞体积基本不变，D错误。故选A。35. 在显微镜下观察到某黑藻细胞中的一个叶绿体位于液泡的右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示。相关描述错误的是（ ）A. 实际上叶绿体应位于液泡的左上方，细胞质环流方向仍为逆时针B. 该细胞中的无膜细
52、胞器有核糖体和中心体C. 液泡内含糖类、无机盐、蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境D. 若滴加适当高浓度的蔗糖溶液浸泡该细胞，其细胞液的吸水能力增强【答案】B【解析】【分析】分析题图：图示叶绿体位于右下角，细胞质呈逆时针流动，而显微镜下观察到的是倒立的虚像，上下颠倒，左右相反，也就是旋转180度，因此叶绿体实际位于左上角，细胞质的流动方向实际上就是逆时针。【详解】A、由以上分析可知，实际上叶绿体应位于液泡的左上方，细胞质环流方向仍为逆时针，A正确；B、黑藻是高等植物， 其细胞结构中不含中心体，B错误；C、液泡内含糖类、无机盐、蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，C正确；D、若滴加适当高
53、浓度的蔗糖溶液浸泡该细胞，细胞失水，细胞液的浓度增加，其细胞液的吸水能力增强，D正确。故选B。36. 紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图示是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】质壁分离的原因分析：1、外因：外界溶液浓度细胞液浓度；2、内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；3、表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。【详解】A、紫色色素存在于液泡中，A错误；B、紫色色素应该存在于液泡中，细胞核应该在细胞质中，B错误；C、外界溶液浓度高，细胞失水，细胞发生质壁分离，液泡的颜色加深，C正确；D、细胞核应该存在于细胞
54、膜以内，细胞质中，D错误。故选C。37. 用呼吸抑制剂处理肝脏细胞，其对下列物质吸收显著减少的一组是（ ）A. H2O、氨基酸B. K+、氨基酸C. O2、H2OD. 甘油、脂肪酸【答案】B【解析】【分析】用呼吸抑制剂处理肝脏细胞，会抑制肝脏细胞呼吸作用，使其产生的ATP减少，进而使主动运输过程减弱，导致以主动运输的方式被肝脏细胞吸收的物质显著减少。【详解】A、肝脏细胞吸收水的方式为自由扩散，不消耗能量，A错误；B、肝脏细胞吸收K和氨基酸的方式均为主动运输，需要消耗能量，若用呼吸抑制剂处理肝脏细胞，对其吸收会显著减少，B正确；CD、O2、H2O、甘油、脂肪酸的跨膜运输的方式均为自由扩散，不消耗
55、能量，C、D错误。故选B。【点睛】本题考查物质跨膜运输的方式的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。38. 科学家做过这样的实验：准备好含Ca2+、Mg2+和Si044-的培养液，将番茄和水稻分别在上述培养液中培养，一段时间后，记录到的结果如图所示，下列说法错误的是（ ）A. 水稻和番茄对离子的吸收需要载体蛋白的参与B. 此过程中水稻细胞向胞外排出Ca2+，所以结束时溶液中Ca2+浓度比初始值大C. 番茄与水稻相比，对Ca2+、Mg2+需要量大，对SiO44-需要量小D. 此实验证明不同植物对同一种离子的吸收具有选择性【答案】B【解析】【分析
56、】物质跨膜运输的方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，自由扩散不需要载体协助，也不需要消耗能量，自由扩散的速率与物质的浓度差呈正相关；协助扩散需要载体协助，不需要消耗能量，自由扩散和协助扩散都是从高浓度向低浓度运输，属于被动运输；主动运输可以从低浓度向高浓度运输，既需要载体蛋白协助，也需要消耗能量。【详解】A、水稻和番茄对离子的吸收需要载体蛋白的参与，不同的离子需要的载体不同，A正确；B、在培养过程中，水稻吸收水分及其他离子较多，吸收Ca2+、Mg2+较少，导致水稻培养液里Ca2+、Mg2+浓度升高，B错误；C、据图分析，番茄与水稻相比，对Ca2+、Mg2+需要量大，对Si044-需要量小，C
57、正确；D、水稻和番茄的培养液中同一种离子的变化情况不同，其主要原因是因为不同种生物，其细胞膜上运输同一种物质的载体数量也不同；该实验说明了离子的跨膜运输具有选择透过性特点，D正确。39. 下列物质中，通过自由扩散进入组织细胞的一组是（ ）A. K+和Na+B. 氨基酸和葡萄糖C. O2和甘油D. 苯和蛋白质【答案】C【解析】【分析】小分子物质跨膜运输的方式和特点：名 称运输方向载体能量实 例自由扩散（简单扩散）高浓度低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等协助扩散（易化扩散）高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖等【详解】A、
58、K+进入组织细胞的方式是主动运输，Na+进入组织细胞的方式是协助扩散，A错误；B、氨基酸和葡萄糖进入组织细胞的方式是主动运输，特点是需要载体和能量，B错误；C、O2和甘油进入组织细胞的方式是自由扩散，特点不需要载体和能量，C正确；D、苯进入组织细胞的方式是自由扩散，特点不需要载体和能量；氨基酸进入组织细胞的方式是主动运输，特点是需要载体和能量，D错误。故选C。40. 在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放进浓盐水，过一段时间，结果是 （ ）A. 萝卜变硬，凹槽中水分减少B. 萝卜变硬，凹槽中水分增多C. 萝卜变软，凹槽中水分减少D. 萝卜变软，凹槽中水分增多【答案】D【解析】【分析】当细胞液浓度
59、大于细胞液浓度时，细胞通过渗透作用吸水，当细胞液浓度小于细胞液浓度时，细胞通过渗透作用失水。【详解】在新鲜萝卜在凹槽中放入浓盐水，浓盐水的渗透压大于细胞液渗透压，细胞通过渗透作用失水，因此一段时间后，萝卜变软、凹槽中水分增多，故选D。41. 下列过程中，细胞膜体现了选择透过性的是（ ）A. 变形虫吞食食物颗粒B. 观察蔗糖溶液中洋葱表皮细胞的质壁分离C. 人体免疫细胞识别外来入侵物D. 荧光标记的人鼠细胞的融合实验【答案】B【解析】【分析】细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜。磷脂双分子层和膜上
60、的载体决定了细胞膜的选择透过性。【详解】A、变形虫吞食食物颗粒体现了细胞膜的流动性，A错误；B、质壁分离的出现是由于原生质层能让水分自由通过，而不选择蔗糖导致的，即原生质层具有选择透过性，因此，观察蔗糖溶液中洋葱表皮细胞的质壁分离的过程中体现了细胞膜的选择透过性，B正确；C、人体免疫细胞识别外来入侵物，体现细胞膜的信息交流功能，C错误；D、荧光标记的人鼠细胞的融合实验体现了膜的流动性，D错误。故选B。【点睛】42. 质壁分离与复原实验具有广泛的应用，下列不能通过该实验实现的是A. 比较不同植物细胞的细胞液浓度大小B. 粗略估算人成熟红细胞的细胞内液浓度C. 鉴别、区分清水和0.3 g/mL的蔗
61、糖溶液D. 鉴别根尖成熟区细胞是否具有活性【答案】B【解析】质壁分离与复原实验可以比较不同植物细胞的细胞液浓度：将不同植物细胞置于同一浓度的蔗糖溶液中进行镜检，根据对刚好发生质壁分离时所需的时间进行比较，判断细胞液浓度（即时间越短，细胞液浓度越小），A不符合题意；动物细胞无细胞壁，不能发生质壁分离与复原，B符合题意；将成熟的植物细胞置于清水中，植物细胞会吸水，细胞稍微变大；将成熟的植物细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液，细胞会发生质壁分离。因此通过质壁分离与复原实验可以鉴别、区分清水和0.3 g/mL的蔗糖溶液，C不符合题意；不具有活性的植物细胞不会发生质壁分离及复原，因此通过质壁分离与复原实
62、验可以鉴别根尖成熟区细胞是否具有活性，D不符合题意。故选B。【点睛】本题考查了质壁分离的相关知识，要求学生识记只有活的成熟的植物细胞才能发生质壁分离及复原；能识记质壁分离的内因和外因；理解质壁分离及复原的实验能够证明的问题。43. 某同学在进行某一酶促反应实验时，第一次测得产物生成量随时间变化如图中曲线a所示，第二次实验对第一次实验中的条件进行了一处调整，实验结果如曲线b所示。该同学改变的条件可能是A. 改变了酶的种类B. 改变了反应温度C. 改变了酶的用量D. 改变了底物浓度【答案】D【解析】酶具有专一性，每一种酶只能催化一种或一类化学反应。改变酶的种类不会催化该底物的反应，A项错误；改变反
63、应温度会影响酶的活性，酶促反应的速率有所改变，但生成物的量不会改变，B项错误；改变了酶的用量，使得酶促反应的速率加快，生成物的生成相同的量所用的时间比之前要短，C项错误；减少底物的量，生成物的量减少，D项正确。44. 下列与酶相关的叙述，正确的是A. 用淀粉酶、淀粉、蔗糖、斐林试剂能验证酶的专一性B. 加热和加过氧化氢酶能促进过氧化氢水解的原因相同C. 酶在任何条件下的催化效率都高于无机催化剂D. 底物的量一定，增加酶的浓度能增加酶促反应速率及产物的量【答案】A【解析】【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶使蛋白质，少数是RNA酶的特性：专一性、高效性、作用条件温和。影响酶
64、活性的条件：温度、PH等。酶发挥催化作用的机理：降低化学反应的活化能。【详解】A、用淀粉酶、淀粉、蔗糖、斐林试剂能验证酶的专一性，淀粉酶只能水解淀粉，不能水解蔗糖，其水解产物是葡萄糖，可以和斐林试剂反应生成砖红色沉淀，A正确；B、加热能促进过氧化氢水解是因为给化学反应提供的化学能，而酶是降低化学反应的活化能，B错误；C、酶作用条件较温和，高温、强酸、强碱会使酶失活，所以可能酶的催化效率比无机催化剂低，C错误；D、因为底物的量一定，在一定范围内增加酶的浓度能增加酶促反应速率但不能增加产物的量，D错误。故选A。45. 下列关于酶的叙述，正确的是（ ）A. 每一种酶只能催化一种化学反应B. 酶是由活
65、细胞产生的具有催化作用的有机物C. 酶促反应中溶液PH的变化会影响酶作用的最适温度D. 酶浓度、底物浓度、温度等都是通过影响酶活性从而影响酶促反应速率的【答案】B【解析】【分析】1.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，所以酶的基本组成单位为氨基酸或核糖核苷酸。2.酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍。（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。3.酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能。【详解
66、】A、每一种酶只能催化一种或一类化学反应，A错误；B、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，B正确；C、酶促反应中溶液pH的变化会影响酶的活性，但不会影响其作用的最适温度，C错误；D、酶浓度、底物浓度不是影响酶活性来影响酶促反应速率的，D错误。故选B。46. 有关“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的叙述，正确的是（ ）A. 该实验的自变量是反应条件，1号试管常温处理是为了排除无关变量的干扰B. 4号试管中过氧化氢分解最快，是因为酶的浓度高于3.5%的FeCl3溶液C. 如果将四支试管都放在90水浴中，4号试管的反应速率仍为最快D. 4号试管产生的气泡明显比2号试管多，说明酶具有高效性【答
67、案】A【解析】【分析】“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的目的是探究温度、FeCl3溶液、肝脏研磨液（含有过氧化氢酶）对过氧化氢分解速率的影响，实验的自变量有常温、90、FeCl3溶液、肝脏研磨液，因变量是过氧化氢的分解速率，可以用一定时间内产生氧气的量（或气泡的多少）来反应过氧化氢分解速率。【详解】A、对照实验为了保证单一变量原则，常设置空白对照，用来排除实验中无关变量对结果产生的影响，A正确；B、4号试管中过氧化氢分解最快，不是因为酶的浓度高于3.5%的FeCl3溶液，而是因为酶具有高效性，降低活化能更显著，B错误；C、4号试管为肝脏研磨液，放在90水浴中，会导致过氧化氢酶失去活性，其
68、反应速率不是最快的，C错误；D、酶具有高效性是指酶降低活化能更显著，是通过比较酶溶液和无机催化剂得出来的结论，2号试管并未降低反应的所需的活化能，因此不能得出酶具有高效性的结论，D错误。故选A。47. ATP不仅是细胞中放能反应和吸能反应的纽带，更是细胞中的能量通货。下列叙述正确的是（ ）A. ATP的“A”是由一个核糖和一个腺苷组成的B. ATP中有一个磷酸基团连接在脱氧核糖分子上C. ATP水解所产生的能量用于吸能反应D. 在常温下细胞呼吸所释放的能量大部分转变成ATP中的化学能【答案】C【解析】【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-PPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，
69、-代表普通磷酸键，代表高能磷酸键；水解时远离A的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。【详解】A、ATP中的“A”指腺苷，由一个腺嘌呤和一个核糖分子组成，A错误；B、ATP中没有脱氧核糖，含有的是核糖，B错误；C、ATP是细胞中各种生命活动的直接能源物质，ATP水解所产生的能量用于其他吸能反应，C正确；D、在常温下细胞呼吸所释放的能量大部分转变成热能，少部分转变成ATP中的化学能，D错误。故选C。48. 将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调节PH值至2.0保存于37的水浴锅内，过一段时间后，容器内剩余的物质是A.
70、淀粉、胃蛋白酶、多肽和水B. 唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽和水C. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽和水D. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶和水【答案】A【解析】【分析】酶的作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，酶的活性受温度、PH的影响。分析题干可知，在各种适宜的条件下，乳清蛋白会被胃蛋白酶水解，淀粉被唾液淀粉酶水解，但是当PH调至2.0后，胃蛋白酶活性最高，唾液淀粉酶会失去活性。【详解】根据酶的专一性，以及酶的活性受温度和pH的影响，因此在pH=2.0时，唾液淀粉酶失去活性，而胃蛋白酶刚好处于适宜pH和温度下，则乳清蛋白和唾液淀粉酶被胃蛋白酶催化水解为多肽，因此容器内剩余的物质是：
71、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水。综上所述，A正确，BCD错误。故选 A。【点睛】本题考查酶在代谢中作用、影响酶活性的因素的相关知识，要求能运用所学知识通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。解此题的关键是理解酶在代谢中的作用、影响酶活性的因素。49. 有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段：C6H12O6丙酮酸H；丙酮酸H2OCO2H；HO2H2O。下列与此相关的叙述，正确的是()A. 第阶段反应极易进行，无需酶的催化B. 第阶段无ATP生成，第阶段形成较多的ATPC. 第阶段能为其他化合物的合成提供原料D. 第阶段与无氧呼吸的第阶段不同【答案
72、】C【解析】【分析】有氧呼吸：【详解】A、有氧呼吸第阶段需酶的催化，A错误；B、第阶段有少量ATP生成，第阶段形成较多的ATP，B错误；C、第阶段产生的中间产物能为其它化合物的合成提供原料，比如为水的合成提供H，C正确；D、第阶段与无氧呼吸的第阶段完全相同，D错误。故选C。50. 图为生物学中常见的曲线图，该图能够表示的生物学含义是（ ）A. 细胞内酶促反应速率随底物浓度增加的变化情况B. 人体成熟红细胞吸收K+的速率随O2浓度增加的变化情况C. 人体耗氧量随环境温度增加的变化情况D. 种子萌发过程中自由水含量随时间的变化情况【答案】D【解析】【分析】分析题图可知：该曲线表示在一定范围内，随着
73、自变量的增大，因变量逐渐加大，但当自变量增大到一定值后，因变量不再增加，据此分析作答。【详解】A、当底物浓度为0时，酶促反应速率为0，与图中曲线不符，A错误；B、人体成熟红细胞吸收K+的运输方式是主动运输，需要细胞呼吸提供能量，哺乳动物成熟红细胞中没有线粒体，只能进行无氧呼吸，因此吸收速率与O2无关，B错误；C、当人处于寒冷环境中时，机体会通过调节作用增强细胞代谢，增加产热，因此，寒冷环境中有氧呼吸速率较大，一定范围内，随环境温度增加，耗氧量会下降，C错误；D、种子萌发过程中代谢速率逐渐增强，自由水越多，代谢越旺盛，D正确。故选D。【点睛】明确题图曲线的走势，并能结合选项分析作答是解答本题的关
74、键。51. 如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是（ ）A. 酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素B. 酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示C. 升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示D. 减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变【答案】B【解析】【分析】酶的催化需要适宜的温度和pH值（在适宜温度和pH值，酶的催化效率最高，低温可以降低酶的活性，随着温度生高，酶的活性逐渐升高，高温，过酸，过碱都会使酶的空间结构发生改变，永久性失活），在底物浓度不变的情况下增加酶的数量会相应的增加酶促反应速率。【详解】A、限制AB段的因素是反应物浓度，A错
75、误；B、酶浓度能影响酶促反应速率，酶量减少后，酶促反应速率会降低，其反应速率可用曲线a表示，B正确；C、B点后，升高温度，酶活性降低，酶促反应速率下降，C错误；D、减小pH，酶活性降低，导致反应速率下降，A、B点的位置会降低，D错误。故选B。52. 呼吸作用的原理在生产上具有广泛的应用，相关叙述错误的是A. 低温、低氧、干燥等条件有利于水果和蔬菜的保鲜B. 利用酵母菌制酒时先通气促进其繁殖后密封产生酒精C. 用透气的“创可贴”包扎伤口可避免厌氧病原菌的繁殖D. 慢跑等有氧运动可防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀乏力【答案】A【解析】【详解】A、蔬菜和水果的保鲜所需要的条件应为低温、适宜湿度、低氧，
76、A错误；B、利用酵母菌制酒时先通气促进其繁殖后密封产生酒精，B正确；C、用透气的“创可贴”包扎伤口可避免厌氧病原菌的繁殖，C正确；D、慢跑等有氧运动可防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀乏力，D正确。故选A。53. 30个腺苷和60个磷酸分子最多能组成多少个ATP？A. 10个B. 20个C. 30个D. 60个【答案】B【解析】【分析】本题考查ATP的化学组成和特点，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查。【详解】ATP结构简式为A-PPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，可见一个ATP分子含有1个腺苷、3个磷酸基团，所以30个腺苷和60个磷酸分子最多能组成603=20个ATP，B正确
77、。【点睛】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-PPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键；水解时远离A的磷酸键容易断裂，释放大量的能量ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。54. 下列对生物体内ATP的叙述中，正确的是（ ）A. ATP中的能量可以来源于光能、化学能B. 在有氧呼吸产生ATP的过程中，一定伴随着氧气的消耗C. ATP中的“A” 与构成DNA、RNA中的碱基“A” 是同一种物质D. 人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等【答案】A【解析】试题分析：ATP的形成可以是光合作用利用的光能也可以是细胞呼吸中利用的化学能，故A正确。有氧
78、呼吸的第一、第二阶段都能产生ATP，但不消耗氧气，故B错误。ATP中的A是腺苷，DNA、RNA中的A是腺嘌呤，故C错误。人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量比安静时较多，故D错误。考点：本题考查ATP相关知识，意在考察考生对知识点理解掌握程度。55. 下列有关胞吞和胞吐的叙述，正确的是（ ）A. 二者均不需要膜蛋白的参与B. 只有大分子物质通过胞吞、胞吐进出细胞C. 胞吐过程的同时会有细胞膜成分的更新D. 二者运输物质时需要载体蛋白的协助【答案】C【解析】【分析】生物大分子的进出细胞方式主要是胞吞和胞吐，均会形成囊泡，不需要载体，但需要能量，体现了细胞膜的流动性。【详解】
79、A、主动运输和胞吞、胞吐均需要膜蛋白参与，A错误；B、小分子物质，例如神经递质，也可以通过胞吐从神经细胞释放，B错误；C、胞吐过程中会释放囊泡，而囊泡来源于细胞膜，所以会有细胞膜成分的更新，C正确；D、胞吞胞吐作用不需要载体蛋白的协助，D错误。故选C。56. 叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点有几项（ ）具有双层膜 含有丰富的膜面积 与能量转换有关 含有DNA 内部含有多种酶A. 5项B. 4项C. 3项D. 2项【答案】A【解析】【分析】叶绿体与线粒体在结构上都具有两层膜，其中叶绿体是光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所。【详解】线粒体和叶绿体都是有双层膜的细胞器，正确；线粒体内膜向
80、内折叠形成嵴，叶绿体中类囊体膜堆叠形成基粒，两者都扩大了膜的面积，正确；线粒体分解有机物，释放能量，叶绿体合成有机物，储存能量，两者都能进行能量转换，正确；线粒体和叶绿体为半自主细胞器，都含有DNA，正确； 线粒体是有氧呼吸主要场所，叶绿体是光合作用场所，两者内部都含有多种酶，正确。综上所述，叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点有，A正确。故选A。57. 对绿色植物光合作用最有效的一组光是A. 红光和黄绿光B. 黄光和蓝紫光C. 红光和橙光D. 红光和蓝紫光【答案】D【解析】【分析】略【详解】叶绿体中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，所以红光和蓝紫光对植物的光合作用最有效
81、。故选D。58. 下列关于光合色素的说法，完全正确的是（ ）A. 类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光B. 水稻在收获时节时，叶片中的叶绿素总量一定大于类胡萝卜素总量C. 提取叶绿体中的色素时，需加入少许的SiO2、CaCO3和适量层析液D. 四种光合色素中叶绿素a含量最多，所以在层析液中的溶解度最大【答案】A【解析】【分析】绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色
82、）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色），其中类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。【详解】A、结合分析可知，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光，A正确；B、水稻在收获时节时，叶片已经变黄，因此叶片中的叶绿素总量应该小于类胡萝卜素总量，B错误；C、提取叶绿体中的色素时，需加入少许的SiO2、CaCO3和适量无水乙醇（或丙酮），不需要加入层析液，分离色素时需要用到层析液，C错误；D、四种光合色素中胡萝卜素的溶解度最大，所以随着层析液扩散的速度最快，而其含量较少，D错误。故选A。【点睛】59. 下列关于人体骨骼肌细胞厌氧呼吸的叙述，错误的是（ ）A.
83、产生的乳酸运至肝脏后可再生成葡萄糖B. 厌氧呼吸只有第一阶段有H的产生C. 剧烈运动时细胞产生的CO2比例明显增加D. 可通过厌氧呼吸快速利用有机物产生ATP，短时间内维持生命活动【答案】C【解析】【分析】有氧呼吸和无氧呼吸的过程：（1）有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中：1分子葡萄糖被分解为2分子丙酮酸和少量的还原型氢，释放少量能量；第二阶段：在线粒体基质中进行，丙酮酸和水在线粒体基质中被彻底分解成二氧化碳和还原型氢；释放少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，前两个阶段产生的还原型氢和氧气发生反应生成水并释放大量的能量。 （2）无氧呼吸的二阶段：第一阶段：和有氧呼吸第一阶段
84、相同。第二阶段：在细胞质基质中丙酮酸重新生成乳酸，一般植物细胞内生成酒精和二氧化碳。【详解】A、人体肌肉细胞厌氧呼吸所产生的乳酸被运至肝脏再生成葡萄糖，A正确；B、厌氧呼吸第一阶段才能够产生H，第二阶段是丙酮酸被H还原成乳酸，B正确；C、剧烈运动时，人体细胞厌氧呼吸不产生二氧化碳，只有线粒体才会产生，C错误；D、人体可通过厌氧呼吸快速利用有机物产生ATP，短时间内维持生命活动，D正确。故选C。60. 葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程A. 在无氧条件下不能进行B. 只能在线粒体中进行C. 不需要能量的输入D. 需要酶的催化【答案】D【解析】【详解】A、酵母菌无氧呼吸产生酒精，
85、在无氧呼吸的第一阶段生成ATP，由此推知葡萄酒酿制期间，酵母菌细胞内由ADP转化为ATP的过程是在无氧条件下进行的，A错误。B、无氧呼吸在酵母菌的细胞质基质中进行，B错误。CD、ADP+Pi+能量ATP，C错误、D正确。故选D。二、填空题（本大题共7小题）61. 如图中甲表示几种化合物间的关系，乙为某植物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）请写出图甲中a分子的结构通式：_。（2）将C1、C2（C1是DNA，C2是RNA）彻底水解得到的产物中，属于C2特有的物质是_。（3）在电子显微镜下观察，图乙细胞中的1是两条细线，这两条细线是两层_分子。（4）肺炎双球菌与图乙细胞在结构上最主要的区别是
86、：肺炎双球菌_。（5）图乙细胞中能合成ATP的场所是_（填数字标号）。（6）图乙细胞中的6与_（填数字标号）的形成有关。（7）若图乙是洋葱根尖细胞，欲观察9，需用碱性染料染色；若将9用胰蛋白酶处理会获得长丝状物质是_。【答案】 (1). (2). 核糖和尿嘧啶 (3). 磷脂分子 (4). 无由核膜包被的细胞核 (5). 3、4和11 (6). 13 (7). DNA【解析】【分析】1.氨基酸结构特点为每种氨基酸分子至少都含有一个氨基，一个羧基，并且连接在同一个碳原子上，这个碳原子还需要连接一个氢原子和一个侧链集基团（R基），R基决定了氨基酸的种类。氨基酸分子相互结合的方式为脱水缩合，中间脱水
87、缩合的部位会形成肽键；蛋白质的空间结构决定于氨基酸的数目种类排列顺序，以及肽链盘曲折叠所形成的空间结构。2.细胞核的结构：核膜：双层膜，分开核内物质和细胞质；核孔：实现核质之间频繁的物质交流和信息交流；核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。3.题图分析：甲图：蛋白质具有多种功能，如催化功能、免疫功能、运输功能、调节功能等，因此A为蛋白质、a为氨基酸；蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，因此C2为mRNA、C1为DNA，则C1C2表示转录过程、C2A表示翻译过程，c为脱氧核苷酸。分析乙图：乙为某植物细胞的亚显微结构模式图，其中结构11
88、4依次为细胞膜、细胞壁、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、核基质、核膜、染色质、核孔、线粒体、内质网、核糖体、液泡。【详解】（1）由分析可知a为氨基酸，其结构通式为：。（2）将C1（DNA）、C2(RNA)彻底水解得到的产物中，属于RNA特有的物质是核糖和尿嘧啶。（3）图乙中的1是细胞膜，在电子显微镜下观察到的两条细线是正常细胞膜的两层磷脂分子。（4）肺炎双球菌是细菌属于原核细胞，与高等植物细胞比，肺炎双球菌最主要的特点是没有由核膜包被的细胞核。（5）图乙细胞中，4叶绿体内进行的光合作用的光反应过程能合成ATP，细胞呼吸能产生ATP，其场所有3细胞质基质和11线粒体。（6）图乙中的6是核仁，
89、与13核糖体的形成有关。（7）若将9染色质（主要由DNA和蛋白质组成）用胰蛋白酶处理，蛋白质水解后获得长丝状物质是DNA。【点睛】本题考查组成细胞的化合物、细胞结构和功能的相关知识，解答本题的关键是掌握本题所涉及的有关化合物的结构和功能、原核细胞和真核细胞的结构的特点和区别、细胞膜的结构组成、光合作用和细胞呼吸的能量转化等知识要点。62. 已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖；肾炎病人则肾小球部位通透性大为增加，尿液中会有蛋白质。检测病人的尿液可帮助医生确定病情。小李觉得自己身体不适怀疑自己患了糖尿病或是肾炎。如何通过一定的检测确定是否患相应的疾病。请写出设计原理和具体操作步骤及结论。（1）操作步骤：
90、取甲、乙、丙三支试管，分别加入_2毫升。甲试管中加入_，水浴加热，观察现象。乙试管中加入_，振荡，观察现象，丙试管加入_作为对照。（2）现象及结论：甲试管出现_，则尿液中有葡萄糖，可能患糖尿病。乙试管出现_，则尿液中有蛋白质，可能患肾炎。【答案】 (1). 小李的尿液 (2). 斐林试剂 (3). 双缩脲试剂 (4). 等量蒸馏水 (5). 砖红色沉淀 (6). 紫色【解析】【分析】生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡
91、罗红染成红色；脂肪需要使用苏丹III (苏丹IV) 染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。【详解】（1）已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖；肾炎病人则肾小球部位通透性大为增加，尿液中会有蛋白质，因此，取甲、乙、丙三支试管，分别加入小李的尿液2毫升。根据甲试管需要水浴加热，所以甲试管加的是斐林试剂，用来检测还原糖，因此，乙试管中加入双缩脲试剂，以检测蛋白质。对照组为了保证单一变量原则，加入等量蒸馏水。（2） 若要证明尿液中含有葡萄糖，则甲试管中会出现砖红色沉淀，因此，只要甲试管出现砖红色沉淀，即可证明尿液中有葡萄糖，可能患糖尿病。同理，如果乙试管出现紫色，就可证明
92、尿液中含有蛋白质，可能患肾炎。【点睛】本题考查常见生物组织中大分子有机物检测的相关知识，意在考查学生通过相关颜色反应，来解决生活中的问题。63. 如图甲是物质A通过细胞膜的示意图，图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图。请据图回答问题：（1）物质A跨膜运输的方式是_。其运输方式也可用图乙中的曲线_表示。如果物质A释放到细胞外，则转运方向是_（填“”或“”）。（2）图甲中细胞膜的模型被称为_，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点，生物膜的结构特点是_。（3）图中物质B指的是_，该物质彻底水解的产物是_。（4）图乙中曲线反映出物质运输速率与_有关，曲线Q点时影响物质运输速率的因素可能有_和_。【
93、答案】 (1). 主动运输 (2). (3). (4). 流动镶嵌模型 (5). 一定的流动性 (6). 载体蛋白 (7). 氨基酸 (8). 浓度差 (9). 能量 (10). 载体【解析】【分析】题图分析，图甲中A是细胞膜运输的物质，B是协助运输该物质的载体，A物质从低浓度向高浓度运输，因此是主动运输，该过程需要消耗能量；侧含有糖蛋白，是细胞膜外侧，是细胞膜内侧；分析图乙：该曲线表明物质运输的速率与细胞外液的浓度成正相关，是自由扩散；该曲线当细胞内浓度高于细胞外浓度时，细胞仍然吸收该物质，使细胞内浓度进一步增加，因此是主动运输过程。【详解】（1）由分析可知，A物质跨膜运输从低浓度向高浓度运
94、输，属于主动运输；可用乙图中曲线也表示；如果物质A释放到细胞外，则转运方向是膜内膜外。（2）甲中细胞膜的模型是流动镶嵌模型；细胞中生物膜的结构特点表现为一定的流动性。（3）B是载体蛋白，基本组成单位是氨基酸，因此彻底水解的产物是氨基酸。（4）图乙中曲线反映的运输方式是自由扩散，该物质运输速率与膜两侧的浓度差有关；线Q点时表示细胞外该物质的浓度小于细胞内的浓度，故此时物质进入细胞的运输方式是主动运输，此时影响物质运输速率的因素可能有载体数量、能量。【点睛】熟知膜的流动镶嵌模型的各部分结构和名称是解答本题的关键，掌握各种物质转运方式的影响因素是解答本题的另一关键，正确辨析图中的信息并能合理利用是解
95、答本题的前提。64. I.ATP是能量代谢关系最为密切的化合物，请回答下列有关ATP的问题：（1）在动物细胞内形成ATP的能量主要来自_，所以动物细胞内形成ATP的场所有_、_；在绿色植物叶肉细胞的_结构中也能合成ATP。（2）如果ATP分子去掉两个磷酸基，则成为一磷酸腺苷，它是构成_的单位。II.如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（3）A代表_分子；B代表_。细胞膜从功能上来说，它是一层_膜。（4）可能代表氧气转运过程的是图中编号_，碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号_，图中_结构（用字母表示）可能与细胞间信息传递有关。【答案】 (1). 呼吸作用 (2). 细胞质基质 (
96、3). 线粒体 (4). 叶绿体 (5). RNA (6). 蛋白质 (7). 磷脂双分子层 (8). 选择透过性 (9). b (10). a (11). D【解析】【分析】ATP水解掉两个磷酸基团后成为腺嘌呤核糖核苷酸，是构成RNA的基本组成单位之一，ATP与ADP可迅速相互转化，动物中合成ATP所需要的能量来自呼吸作用，植物中合成ATP所需要的能量来自呼吸作用和光合作用。据图分析，A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，D表示多糖，位于细胞膜外；a、e代表主动运输；b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需
97、要能量，表示协助扩散。【详解】（1）动物中合成ATP所需要的能量来自呼吸作用，所以动物细胞内形成ATP的场所有细胞质基质和线粒体，而植物中合成ATP所需要的能量还可以来自光合作用，所以形成的场所还有叶绿体。（2）ATP水解去掉两个磷酸基团后成为腺嘌呤核糖核苷酸，是构成RNA的基本组成单位之一。II（3）图为物质出入细胞膜的示意图，其中A代表蛋白质分子，B代表磷脂双分子层；细胞膜从功能上说是一层选择透过性膜。（4）氧气通过自由扩散进入细胞，是图中的编号b；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞是通过主动运输即a；细胞间信息传递有关的即与细胞之间的识别作用有关的物质是多糖D。【点睛】本题考查细胞膜的结构、物
98、质的跨膜运输和ATP的知识，对细胞膜的结构、物质跨膜运输方式、生物膜的结构特点和功能特点的理解和ATP知识的识记是解答本题的关键。65. 如图中图1为线粒体亚显微结构示意图，图2是测定小麦发芽种子的细胞呼吸类型所用的一个装置（假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响），据图回答下列与细胞呼吸有关的问题。（1）有氧呼吸的总反应方程式为_，有氧呼吸过程中释放能量最多的反应发生的场所是图1中的_（填序号）。有氧呼吸过程中生成CO2的场所是图1中的_（填序号）。（2）与有氧呼吸相比，小麦无氧呼吸特有的产物是_，该产物可以用_试剂进行检测。（3）图2所示装置中20%的NaOH作用是_，
99、刻度管中的着色液滴最可能向_（填“左”或“右”）移动，该装置可以测定_呼吸是否进行。【答案】 (1). (2). (3). (4). 酒精 (5). 酸性重铬酸钾 (6). 吸收反应装置中的CO2 (7). 左 (8). 有氧【解析】【分析】有氧呼吸和无氧呼吸的过程：（1）有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中：1分子葡萄糖被分解为2分子丙酮酸和少量的还原型氢，释放少量能量；第二阶段：在线粒体基质中进行，丙酮酸和水在线粒体基质中被彻底分解成二氧化碳和还原型氢；释放少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，前两个阶段产生的还原型氢和氧气发生反应生成水并释放大量的能量。 （2）无氧呼吸的
100、二阶段：第一阶段：和有氧呼吸第一阶段相同。第二阶段：在细胞质基质中丙酮酸重新生成乳酸，一般植物细胞内生成酒精和二氧化碳。【详解】（1）有氧呼吸的总反应式为；有氧呼吸过程中释放能量最多的反应是第三阶段，发生的场所是线粒体内膜，即图1中的；产生CO2的是第二阶段，发生在线粒体基质中。（2）小麦无氧呼吸产生酒精和CO2，与有氧呼吸相比，特有的产物是酒精，可以用酸性重铬酸钾溶液进行检测。（3）NaOH的作用是吸收反应装置中的CO2，这样装置中的气体变化量为有氧呼吸消耗O2的量，因此液滴向左移动，这样可以测定有氧呼吸是否进行。【点睛】本题着重考查了呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，考生要能
101、够识记细胞呼吸不同方式的各阶段的反应和发生的场所；能够识记不同细胞呼吸作用的方式。66. 如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：（1）图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是_。（2）_点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴，CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是_。（3）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比_（填“一样多”或“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的_倍。请在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。_（4）在长途运输
102、新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是_。你认为氧浓度应调节到_点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输。【答案】 (1). 随着氧气浓度的增加，无氧呼吸受抑制，有氧呼吸虽然增强，但其呼吸强度仍然较弱 (2). P (3). 氧浓度逐渐增大的过程中，无氧呼吸生成的二氧化碳总量 (4). 相等 (5). 13 (6). (7). 降低氧浓度，使细胞呼吸减弱，减少有机物的消耗 (8). R【解析】【分析】分析题图：图示表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，其中CO2生成量的曲线代表总呼吸速率变化，O2吸收量曲线代表有氧呼吸速率变化在Q点时，氧气浓度为0，此时植物细胞
103、只进行无氧呼吸；在P点之前，CO2生成量大于氧气吸收量，说明该阶段同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；在P点之后，CO2生成量等于氧气吸收量，说明该阶段只进行有氧呼吸。【详解】（1）Q点氧气浓度是0，此时细胞只进行无氧呼吸，QR区段，随着氧气浓度的增加，无氧呼吸受抑制，有氧呼吸虽然增强，但其呼吸强度仍然较弱，因此细胞呼吸作用产生的二氧化碳急剧下降。（2）P点时氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，此时无氧呼吸过程完全被抑制，细胞只进行有氧呼吸，所以P点是无氧呼吸消失点；由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是氧浓度逐渐增大的过程中，无氧呼吸生成的二氧化碳总量。（3）由于有氧呼吸
104、产生的二氧化碳与吸收的氧气相等，因此BC段可以代表有氧呼吸产生的二氧化碳，无氧呼吸产生的二氧化碳是AC-BC=AB，若图中的AB=BC，说明有氧呼吸产生的二氧化碳与无氧呼吸产生的二氧化碳相等；根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式，此时有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是：1/61/2=13。图中用曲线QRP的值减掉OBP的值即为无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线，如图：。（4）在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是降低氧浓度，使细胞呼吸减弱，减少有机物的消耗；分析题图可知，R点有氧呼吸强度较低，同时又抑制了无氧呼吸，细胞呼吸的强度最低，蔬菜中的有机物消耗较少，此
105、点对应的氧气浓度更有利于蔬菜的运输。【点睛】本题的知识点是细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸之间的数量关系，无氧呼吸与氧气浓度的关系，有氧呼吸与无氧呼吸的反应式及应用，分析题图获取信息是解题的突破口，对细胞呼吸方式的综合理解应用 是解题的关键，本题重点考查学生分析曲线获取信息的能力及图文转换能力。67. 某校生物兴趣小组做了有关酶的探究实验：将新鲜的萝卜（细胞中含有过氧化氢酶）磨碎、过滤制得提取液，以等体积等浓度的H2O2作为底物，对提取液中过氧化氢酶的活性进行了相关研究，得到如图所示的实验结果。回答下列问题：（1）实验一：自变量是_，实验目的是_；与加Fe3+相比，单位时间内加萝卜提取液产生的氧气
106、多，其原因是：与无机催化剂相比，酶能_。（2）实验二是在最适温度下测定相同时间内H2O2的剩余量，引起A、B曲线出现差异的原因最可能是_。实验二的结果表明，使过氧化氢酶完全失活的pH范围是_。（3）过氧化氢酶只能催化H2O2分解，而不能催化淀粉水解，这表明酶具有_。根据上述两个实验：过氧化氢酶制剂的保存，一般应选择_（填“低温”、“高温”或“最适温度”）、pH为_的条件。（4）若测定新鲜的萝卜提取液中过氧化氢酶的最适温度，实验思路是：在一定温度范围内设置一系列具温度梯度的实验，且每一温度下再设置一组_的空白对照，并测定_，即为该温度下酶的活性。若实验结果出现峰值，则峰值对应温度即为该酶的最适温
107、度；否则需要扩大温度范围，继续进行实验直至出现峰值。【答案】 (1). 酶和无机催化剂（或催化剂的种类） (2). 探究酶作用的高效性 (3). 降低活化能的效果比无机催化剂更显著 (4). 酶含量不同（或A组加入的酶少） (5). pH小于2或pH大于11 (6). 专一性 (7). 低温 (8). 7 (9). 不加萝卜提取液，加入等量的蒸馏水 (10). 氧气释放速率【解析】【分析】1、分析题图甲可知，该实验的自变量是催化剂的种类，一种是萝卜提取液中的过氧化氢酶，另一种是Fe3+，因变量是氧气的产生量，实验的原理是过氧化氢酶催化过氧化氢分解，由于酶降低化学反应活化能的效果更显著，因此与无
108、机催化剂相比，加入萝卜提取液的实验先达到平衡点，说明酶具有高效性。2、分析图2：该图是多因素对过氧化氢酶活性的影响，横轴表示pH，pH是一个自变量，验2的两次实验温度均保持在最适温度，只是第二次实验时萝卜提取液的减少，则另一个自变量是酶的数量，因变量是酶促反应速率，剩余量越大，说明酶促反应速率越小。【详解】（1）由分析可知，实验一的自变量是酶和无机催化剂（或催化剂的种类），因变量是氧气的产生量，因此该实验的目的是探究酶作用的高效性；与加Fe3+相比，单位时间内加萝卜提取液产生的氧气多，其原因是酶降低活化能的效果比无机催化剂更显著。（2）实验二是在最适温度下测定相同时间内H2O2的剩余量，只是第
109、二次实验时萝卜提取液的使用量减少，其余实验操作都相同，A、B曲线在同样pH条件下，反应速率不同的原因是酶含量不同；分析题图2可知，pH小于2或pH大于11，底物没有变，说明反应没有进行，从而表面酶完全失活，因此过氧化氢酶失活的pH范围是pH小于2或pH大于11。（3）过氧化氢酶只能催化H2O2分解，而不能催化淀粉水解，这表明酶具有专一性；由于酶在高温条件下容易发生变性，所以一般选择低温，最适pH=7的条件下保存。（4）测定新鲜的萝卜提取液中过氧化氢酶的最适温度，在一定温度范围内设置一系列具温度梯度的实验，且每一温度下再设置一组不加萝卜提取液，加入等量的蒸馏水作为空白对照；并测定氧气释放速率；若实验结果出现峰值，则峰值对应温度即为该酶的最适温度；否则需要扩大温度范围，继续进行实验直至出现峰值。【点睛】本题的知识点是酶的高效性，影响酶促反应速率的因素，旨在考查学生分析题图曲线获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题图信息综合解答问题的能力。
