收藏 分享(赏)

2017《优化方案》高考历史(岳麓版)一轮复习练习:必修 第8单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 单元过关检测(八) WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:822884 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:8 大小:145KB
下载 相关 举报
2017《优化方案》高考历史(岳麓版)一轮复习练习:必修 第8单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 单元过关检测(八) WORD版含答案.doc_第1页
第1页 / 共8页
2017《优化方案》高考历史(岳麓版)一轮复习练习:必修 第8单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 单元过关检测(八) WORD版含答案.doc_第2页
第2页 / 共8页
2017《优化方案》高考历史(岳麓版)一轮复习练习:必修 第8单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 单元过关检测(八) WORD版含答案.doc_第3页
第3页 / 共8页
2017《优化方案》高考历史(岳麓版)一轮复习练习:必修 第8单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 单元过关检测(八) WORD版含答案.doc_第4页
第4页 / 共8页
2017《优化方案》高考历史(岳麓版)一轮复习练习:必修 第8单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 单元过关检测(八) WORD版含答案.doc_第5页
第5页 / 共8页
2017《优化方案》高考历史(岳麓版)一轮复习练习:必修 第8单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 单元过关检测(八) WORD版含答案.doc_第6页
第6页 / 共8页
2017《优化方案》高考历史(岳麓版)一轮复习练习:必修 第8单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 单元过关检测(八) WORD版含答案.doc_第7页
第7页 / 共8页
2017《优化方案》高考历史(岳麓版)一轮复习练习:必修 第8单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 单元过关检测(八) WORD版含答案.doc_第8页
第8页 / 共8页
亲,该文档总共8页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家单元过关检测(八)学生用书单独成册 (时间:45分钟,分值:100分)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)1地图是研究历史的重要工具。如图是新航路开辟过程的一条航路的示意图,对这一航路表述正确的()A该航路证明了“地圆说”的正确性B葡萄牙殖民活动据点延伸至非洲C英国凭借此航路成为“日不落帝国”D哥伦布首开此航路发现美洲新大陆解析:选D。该航路没有进行环球航行,证明不了“地圆说”,故A项错误;该航路是从欧洲到美洲,属于西班牙支持的航海活动,故B项错误;英国成为“日不落帝国”是凭借广阔的殖民地,故C项错误;该航路向西航行,到达了美洲,应是哥伦布发现新大

2、陆的航行,故D项正确。2下图是世界殖民地占全球陆地(南极洲除外)面积的比例(%)变化示意图,支持至阶段的史实解读,正确的是()A第段:葡萄牙到达好望角B第段:荷兰建立了遍布世界的商业殖民帝国C第段:法国成为“日不落”的殖民帝国D第段:英国为打开中国市场发动了鸦片战争解析:选B。本题考查新航路的开辟和殖民扩张。葡萄牙到达好望角是1487年,排除A项。英国成为“日不落帝国”,排除C项。英国发动鸦片战争是1840年,不符合整个阶段的特征,排除D项。17世纪是荷兰的世纪,故B项表述准确,选择B项。3(2016海口调研)1829年,卡莱尔在爱丁堡评论中指出:“在各个方面,有血有肉的工匠都被赶出他的作坊,

3、让位给一个速度更快的、没有生命的工匠。梭子从织工的手指间掉落,落入到穿梭更快的铁指当中。”材料反映出()A英国纺织业日益走向衰落B纺织业生产方式发生改变C纺织工匠的技能日益落后D蒸汽机得到了广泛的应用解析:选B。材料反映了纺织业中机器生产取代手工劳动,其带来的是整个行业的兴盛而不是衰落,故A项错误;手工劳动被机器生产取代,这是纺织业生产方式的改变,故B项正确;材料没有涉及工匠的技能,故C项错误;材料没有反映出蒸汽机应用的问题,故D项错误。4(2016哈尔滨模拟)18311832年的霍乱是19世纪最严重的一次霍乱,由俄国经中欧而达英国。给英国社会造成了极大的人口损失。除伦敦外,共有71 508例

4、霍乱病例,其中有26 101例死亡。英国损失极大的主要原因是工业革命导致()A城市生活环境恶化B医疗水平远差于他国C政府奉行自由放任政策D社会贫富分化异常严重解析:选A。题干中“18311832年”正是第一次工业革命完成的时间,工业化带来环境破坏,导致疾病盛行,故A项正确;医疗水平远差于他国与历史史实不符,当时英国医疗水平应该是较高的,故B项错误;政府奉行自由放任政策是推动经济发展,不是主要原因,故C项错误;社会贫富分化异常严重不是导致材料中疾病盛行的因素,故D项错误。5西方学者李普曼在其道德序论中指出:“在近代,人们已发明了作出发明的方法,人们已发现了作出发现的方法。机械的进步不再是碰巧的、

5、偶然的,而成为有系统的、渐增的过程。”这说明()A生产经验的积累推动了技术的进步B科学理论的发展促进了生产技术的革命C工业革命主要是生产方法的革命D科技革命是一个系统工程解析:选B。据材料“在近代,人们已发明了作出发明的方法,人们已发现了作出发现的方法”可知是科学理论的发展,而不是生产经验的积累,故A项错误;据材料“机械的进步不再是碰巧的、偶然的,而成为有系统的、渐增的过程”可知科学理论的发展促进了生产技术的革命,故B项正确;工业革命主要是生产技术的革命,故C项错误;材料无法体现科技革命是一个系统工程,故D项错误。6(2016山东潍坊高三模拟)美国内战导致棉花价格高昂,受此影响,浙江棉花价格突

6、然大涨,从每包九元涨至二十八元,这使种植者受到极大的震撼,纷纷放弃了其他作物的种植。上述现象最能说明()A中国已被卷入资本主义世界市场B中国对外贸易不断扩大C农耕经济的主导地位发生动摇D家庭棉纺织业发展迅速解析:选A。依据材料“美国内战导致棉花价格高昂,受此影响,浙江棉花价格突然大涨”可知,中国已经成了世界市场中的原料产地,已经被卷入资本主义世界市场,故A项正确;依据材料“美国内战导致棉花价格高昂,受此影响,浙江棉花价格突然大涨”,不能断定整个中国对外贸易不断扩大,故B项错误;在美国内战期间,中国农耕经济开始解体,但是依然占据主导地位,故C项错误;材料中棉花种植业扩大,但主要是出口,而不是发展

7、中国的家庭棉纺织业,故D项错误。7(2016陕西渭南质检)李鸿章说:“西洋之国,岁入财富动以数万万计,无非取自于煤铁五金之矿、铁路、电报等税。酌度时势,若不早图变计,择其要者逐渐仿行,以贫交福,以弱敌强,未有不终受其弊者。”下列企业最符合李鸿章意图的是()A福州船政局B发昌机器厂C江南制造总局 D轮船招商局解析:选D。李鸿章的意图是,仿效西方国家,发展采矿、铁路、电报等民用工业,增加国家税收,实现富国的目标。福州船政局属于洋务派创办的军用企业,故A项错误;发昌机器厂属于民族工业,而非官办民用工业,故B项错误;江南制造总局属于洋务派创办的军用企业,故C项错误;轮船招商局属于洋务派创办的民用工业,

8、符合题意,故D项正确。8(2016四川资阳模拟)中华文明史记载:“中国的近代化运动很大程度上是由军事所牵动,近代化改革也多从军事改革开始,但中国的近代化由军事所牵动也有相当的负面作用,当转型社会过渡到现代社会时,军事体制中那种与生俱来的层次化、制式化、纪律化、统一化又恰恰具有某种反现代的品性,这不能不对中国的近代化进程产生影响。”材料的核心观点是()A中国近代化开始于对外战争B统治者局限于学习西方军事技术C军事部门是推动中国近代化的核心D军事改革牵动的近代化转型缓慢解析:选D。中国近代化开始于洋务运动,而不是对外战争,故A项错误;洋务运动除了学习西方军事技术,还学习西方创办民用工业和创办新式学

9、堂,故B项错误;结合所学可知,推动中国近代化的核心是经济工业化,而不是军事部门,故C项错误;由材料“军事体制中那种与生俱来的层次化、制式化、纪律化、统一化又恰恰具有某种反现代的品性”可知,军事改革牵动的近代化转型缓慢,故D项正确。9农工商部向各省发出长篇通告,提出欧战正是“工商业发达之转机”,公布维持工厂办法大纲七条,规定糖类、棉毛织物等数十种制造厂家,均在维持之列。该材料说明()A一战期间民族资本主义发展迅速B糖类、棉毛织物等行业发展迅速C民族资产阶级掌握了国家政权D中华民国政府鼓励发展实业解析:选D。材料反映出民国时期农工商部出台政策,提出利用一战的时机加快工业的发展。材料没有反映出一战期

10、间民族工业的具体发展状况,故A项错误;民国政府规定糖类、棉毛织物等行业加快发展,但无法推测它们的具体发展状况,故B项错误;从材料无法推断掌握国家政权的阶级,故C项错误;材料反映出民国政府的政策对民族工业发展的影响,故D项正确。10(2016江苏南通、扬州模拟)下表是1912年和1936年中国轻工业和重化工业产品进出口比例表,对其解读正确的是()项目1912年1936年轻工业产品进口比例54.7%14.3%出口比例10.9%25.2%重化工业产品进口比例13.7%47%出口比例3.6%6.9%A.中国经济结构发生根本变化B列强加强对中国的资本输出C中国的工业化水平有所提高D“国民经济建设运动”成

11、效不大解析:选C。经济结构依然是自然经济占主导,并未发生根本变化,故A项错误;表格中反映了中国轻工业和重化工业产品进出口的情况,这些不一定是列强的投资,不能说明列强加强对中国的资本输出,故B项错误;轻工业的出口比例提高较快,而重化工业的出口比例也有所提高,说明中国的工业化水平整体上提高了,故C项正确;工业化水平的提高,说明了1935年开始的“国民经济建设运动”有一定的成效,故D项错误。11(2016福州模拟)清末,西方传教士观察到福州家庭“如有客人,男女不在同一张桌子上吃饭”。20世纪20年代,日本人注意到福州“夫妇及子与外来的男女席位混坐”。对此变化解读正确的是()A传统伦理观念受到冲击B近

12、代西式社交礼仪普及C福州引领全国风气变革D男女身份地位完全平等解析:选A。清末“如有客人,男女不在同一张桌子上吃饭”到20世纪20年代“夫妇及子与外来的男女席位混坐”的变化,反映女子地位有所提高,传统伦理观念受到冲击,故A项正确;材料反映的是福州家庭在不同时期的变化,不是西式社交礼仪,故B项错误;材料反映的只是福州家庭的风俗变化,不能说明引领全国风气变革,故C项错误;材料只能说明女子地位提高,不能说明“地位完全平等”,故D项错误。12(2016江苏南通、扬州模拟)1890年前后,一位居住浙江余姚蒋村的小地主,从蒋村坐木船到宁波要花三天两夜,从宁波乘轮船到上海,路虽然远十倍,但一夜之间就到了。受

13、此刺激,他后来要自己的儿子离开私塾到教会学校读书,学习西方制造。材料主要反映出()A近代中国人的物质生活水平明显提高B上海与浙江等周边地区的交通非常发达C西方工业品的输入影响到民众生活习俗D交通工具的进步推动人们的思想观念转变解析:选D。材料与“物质生活水平提高”无关,故A项错误;材料主旨不是反映交通发达,故B项错误;“轮船”的使用不属于“西方工业品的输入”,故C项错误;材料中小地主感受到轮船的快速,转变观念要求儿子不再考科举,而是到教会学校学习西方制造,故D项正确。二、非选择题(本题共2题,第13题24分,第14题28分,共52分)13阅读下列材料,回答问题。材料一木薯、马铃薯、甘薯和玉米,

14、还有花生、豆类和西红柿,极大地丰富了整个世界可以利用的食物资源,并且一直持续到今天。“哥伦布交流”的结算清单很复杂,但这场交流开始以后,世界就不可否认地改变了。世界文明史材料二1524年,有西班牙人这样说:“以前我们在世界的边缘,现在在它的中央了,这给我们的命运带来了前所未有的改变。”材料三哥伦布没有到达印度,但他发现了至关重要的贵金属。据权威统计,从1493年到1800年世界白银产量的85%和黄金产量的70%来自拉丁美洲。美洲白银生产在16世纪约为17 000吨,到17世纪约为42 000吨,其中有31 000吨运往欧洲。欧洲又将约40%运往亚洲全球白银产量的一半最终抵达亚洲,尤其是中国和印

15、度。(1)根据材料一并结合所学知识,说明“哥伦布交流”使世界发生了哪些改变?(10分)(2)材料二中“以前我们在世界的边缘,现在在它的中央了”的含义是什么?从世界的“边缘”到世界的“中央”后,西班牙做了些什么?(8分)(3)根据材料三,简要说明1618世纪美洲白银的主要流向(不能照抄材料)。造成美洲白银这样流动的主要原因是什么?(6分)解析:本题考查新航路开辟和西方国家对外殖民扩张。第(1)问,注意从世界市场、世界各地相互联系、欧洲、美洲这四个角度来回答。第(2)问,联系新航路开辟对欧洲商业活动的影响便可回答。第(3)问的第一小问,概括材料信息即可;第二小问,结合材料中时间信息进行考虑,那时中

16、国仍盛行自给自足的自然经济,西方对中国的丝绸、茶叶等需求量较大,对外贸易中西方国家处于入超地位。答案:(1)扩大了世界各地区之间的经济文化交流,促进了各地经济的发展和美洲的开发;以欧洲为中心的世界市场雏形出现;使世界由分散走向整体,开始形成一个互相影响、联系紧密的整体;促进了欧洲资本主义的发展;同时也给美洲的印第安人和非洲的黑人带来了巨大的灾难。(2)新航路开辟前,欧洲商路和贸易中心在地中海沿岸,西班牙处于该中心的边缘;新航路开辟后,欧洲的商路和贸易中心转移到大西洋沿岸,西班牙处于中心区。开辟海外殖民地,掠夺财富,开展海上贸易,引发商业革命等。(3)美洲欧洲亚洲;美洲亚洲。当时,欧美商品在亚洲

17、没有竞争力,而欧美又迫切需要亚洲(尤其是中国和印度)的商品。14. (2016河南六市联考)阅读材料,完成题目要求。材料高中历史教材必修2部分章节目录对比人教版岳麓版第二单元资本主义世界市场的形成和发展第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第5课开辟新航路第7课新航路的开辟第6课殖民扩张与世界市场的拓展第8课欧洲的殖民扩张与掠夺第7课第一次工业革命第9课改变世界的工业革命第8课第二次工业革命第10课近代中国社会经济结构的变动第三单元近代经济结构的变动和资本主义的曲折发展第11课民国时期民族工业的曲折发展第9课近代经济结构的变动第12课新潮冲击下的社会生活第10课中国民族资本主义的曲折发展第13课

18、交通与通讯的变化根据上表所提供的两个版本的部分章节的目录,选取任一版本指出其体现的史观,并结合表格内容和所学知识进行说明。(28分)(要求:观点明确,史论结合,逻辑严谨,层次分明。)解析:人教版:第一小问史观,据材料中“第二单元资本主义世界市场”“第二次工业革命”得出工业革命的飞跃,据材料中“第三单元近代经济结构的变动和资本主义的曲折发展”得出中国由农耕文明向工业文明的转变,分别体现了中外文明演进,由此可知是近代化史观或文明史观;第二小问说明,据材料中“第二单元资本主义世界市场的形成和发展”“第三单元近代经济结构的变动和资本主义的曲折发展”,分析出文明演进的特殊阶段性,说明本质即可。岳麓版:第

19、一小问史观,据材料中“第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击”,是从中外联系的角度编排为一个单元,由此可知是全球史观(整体史观);第二小问说明,结合所学并根据目录中79课标题具体论证西方工业革命和世界市场的逐步形成,结合所学并根据目录中1013课标题进行具体论证,从对中国的经济结构、社会生活以及交通与通讯的冲击等几个角度回答即可。答案:人教版:近代化史观或文明史观。该版本较多地体现了人类社会从农业社会进入工业社会的历史进程或由农耕文明向工业文明的转变。第二单元中的两次工业革命推动了欧美主要资本主义国家的工业化进程;新航路开辟、殖民扩张和工业革命推动了世界市场的逐步形成。第三单元中的近代经济结构的变动与资本主义的曲折发展则反映了中国由传统的农业社会到经济近代化的曲折过程。岳麓版:全球史观(整体史观)。该版本教材将中国史和世界史整合到一起,体现了工业文明的崛起及其对中国的经济结构、社会生活以及交通与通讯的冲击,有利于从整体的角度认识人类社会的发展史。(请结合目录进行具体论证)高考资源网版权所有,侵权必究!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3