1、第三课点 彩 游 戏课时教 学来源:学&科&网目 标1、通过学习了解点彩画，让学生初步接触点彩派，知道点彩的特点及简单技巧。来源:学_科_网Z_X_X_K2、引导学生富有创意的运用各种类型的材料，尝试进行点彩画的创作，逐步形成创造性的构思。3、通过讨论交流，相互启发，培养学生的动手能力和创新精神。重 点难 点1、了解点彩派的特点。2、学习点彩的基本方法和技巧。3、启发学生的想象，进行创作，表现。教学来源:学*科*网Z*X*X*K过程教学过程： 欣赏：师出示一些点彩派的作品让学生欣赏。 讨论：学生说一说看后的想法，在哪里见过？和我们以前见过的画有什么不同？ 讲述：师讲述点彩的特点、点彩派、代表人
2、物法国画家修拉、代表作品大碗岛的星期天等。 观察：师请学生用放大镜观察印刷品、彩电荧屏，发现美丽的画面原来是由无数的小彩点组成的。 游戏：师生共同做游戏，用打孔机在一张红色的纸上打出许多小孔，在下面衬一张黄色的纸，放远看一看，颜色有什么变化？（引出三原色和三间色的关系） 启发：启发学生想一想可以用哪些方法来制作点（不同材质、不同工具等）。 制作： 评比： 教学建议：本课可以分成两课时来上，第一课时学生尝试用不同方法进行点彩游戏；第二课时用来临摹。小 结作 业1 每人动手用自己喜欢方法进行点彩游戏，可以用彩纸粘贴，也可以用水粉来点，还可以用各种圆形的物品（如：瓶盖）进行拓印。 2 完成作品以后，评出最有创意、最有意思、最细致作品等。后记备注来源:Zxxk.Com
