1、第8课时三位数除以一位数(首位不够除)1.填一填,算一算。笔算两、三位数除以一位数时,要注意:(1)从被除数的()位除起,一位不够看()位。(2)除到哪一位,商就写在()的上面。(3)每次余下的数要比除数()。2.(重点题)用竖式计算,并验算。1942=2613=6039= 4908=3.幼儿园买了156块饼干,每个小朋友分3块饼干,一共能分给多少个小朋友?4.三、四年级参加体操队训练。三年级有88人,四年级有101人,每9人站一排,一共要站多少排?5.三个小朋友进行口算题比赛,下面是他们8分钟的成绩。青青丽丽乐乐数量(道)21696184他们三人平均每分钟各做对多少道题?6.(原创题)张老师
2、带了452元去买体育用品。她买了3个单价为128元的篮球,剩下的钱刚好买4根跳绳。一根跳绳多少元? 第8课时三位数除以一位数(首位不够除)一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。1.教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模
3、仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。(1)高两(2)那一位(3)小2.978767612(竖式计算及验算略)3.1563=52(人)1564=39(人)4.(88+101)9=21(排)5.青青:2168=27(道)丽丽:968=12(道)乐乐:1848=23(道)6.452-1283=68(元)684=17(元)
