1、外研版英语三年级上册Module 1 Unit 2 How are you?同步练习一、选择合适的选项。How _ Aare you?Good _ BAmy.Im _ Cmorning!Thank _ Dyou.Goodbye _Eto you! 二、选择正确的译文。1good _ A上午morning_ B好的I _ C你好you _ D我hello _ E你 2.选择正确的译文。Amy_ A健康的goodbye_B埃米fine_ C再见thank you _D谢谢你Im_ E我是 三、仔细读句子，找出错误的一项。1.good morning，Sam._ 2.Hello，Sam!Goodby
2、e，Amy!_ 3I am sam._ 4How are I?_ 5Thank your, Sam._ 四、根据图片，补全对话。1._ Im fine. A.How are you?B.How is Sam?C.How is Amy?2._ Bye! A.Hello!B.Hi!C.Goodbye!3_ Good morning! A.Im Sam.B.Im fine.C.Good morning!4._ Hello, Im Daming! A.Good morning!B.Hello, Im Lingling!C.How are you?5How are you? _ A.Im not fin
3、e.B.Goodbye!C.How are you?五、根据情境选择正确答案。1.当你的身体不舒服时，你会对你的妈妈说： A.Im fine.B.Im not fine.C.How are you?2.天色已晚，你要和朋友告别，应该说： A.How are you?B.Goodbye.C.How is Amy?3.当你生病的时候，妈妈一直守候在你的床前照顾你，你会很感动地对妈妈说： A.Thank you.B.Goodbye.C.How are you?4.早上晨跑时，你看见了玲玲，你会说： A.Good morning, Lingling!B.Goodbye, Lingling!C.Amy
4、is fine.答案解析部分一、选择合适的选项。 .【答案】A；C；B；D；E 【解析】【分析】略二、选择正确的译文。 1.【答案】B；A；D；E；B 【解析】【分析】略2【答案】B；C；A；C；E 【解析】【分析】略三、仔细读句子，找出错误的一项。 1【答案】good错误，改为Good 【解析】【分析】每个句子的第一个单词的第一个字母一定要大写。所以要把good改为Good。2.【答案】Goodbye错误，改为Hello/Hi 【解析】【分析】见面打招呼，人家和你说你好，你就要和别人说再见是不礼貌的，应该也要跟对方说你好，嗨之类的，所以要改为Hello或者Hi。3.【答案】sam错误，改为S
5、am 【解析】【分析】人名属于专有名词，所以要大写首字母。4.【答案】I错误，改为you 【解析】【分析】I的be动词永远是am, 所以I错误；通常打招呼或询问对方身体状况的是How are you?5.【答案】your错误，改为you 【解析】【分析】thank是动词，后面的人称要用宾格，所以改为you。四、根据图片，补全对话。 1.【答案】A 【解析】【分析】图为两个人见面打招呼，他们是对对方说的，所以答案是A。2.【答案】C 【解析】【分析】图为两个人在分别，离别之前，我们都会说再见，所以答案是C。3.【答案】C 【解析】【分析】图为两个人在打招呼，而后一句回答是Good morning
6、!，所以答案是C。4.【答案】B 【解析】【分析】图为两个人有说有笑，而根据第二句Hello，Im Daming!可知是初次见面自我介绍，所以答案是B。5.【答案】A 【解析】【分析】图为一个小女孩躺在床上，看起来是感冒了。所以当问你好吗？就要回答不好。所以答案是A。五、根据情境选择正确答案。 1.【答案】B 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋
7、武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。【解析】【分析】fine是健康的（身体好的），当身体不舒服时是not fine不健康（不好），所以答案是B。2.【答案】B 【解析】【分析】告别当然是说再见了，所以答案是B。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言
8、。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。3.【答案】A 【解析】【分析】生病的时候，妈妈一直守候在你的床前照顾，妈妈肯定很辛苦很累，所以我们要对妈妈说谢谢，即A。4.【答案】A 【解析】【分析】早上看见，肯定是说早上好了，所以答案是A。
