1、1.4地球的圈层结构【教学目标】一知识与技能1了解地球的圈层结构划分依据。2掌握地壳、地核、地幔的基本特征（界线、厚度、物理性状和物质组成等）。3了解地球的外部圈层大气圈、水圈和生物圈的基本特征。二过程与方法1初步学会读地球内部地震波与地球内部圈层构造图，了解地球内部圈层的划分。2运用比较法学习各内部和外部圈层的特点。三情感、态度与价值观1通过地球内部圈层划分的教学，培养学生“本质是通过现象表现出来的，而现象总是表现本质”的辨证唯物主意观点。2通过教学对学生进行热爱自然、热爱科学的教育。【教学重点】1 了解地球的内部圈层和外部圈层结构，并能概括出各圈层的主要特点。2 利用“地震波的传播速度与地
2、球内部圈层的划分示意图”，初步掌握读图分析技能。【教学难点】1 地震波在地球内部传播速度的变化与地球内部物质组成的关系。2 地球的内部圈层。【教学过程】一地球的内部圈层 到目前为止，关于地球内部的知识，主要来自对地震波的研究。1地球内部圈层的划分依据地震波（1）地震波概念 当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性振动，并以波的形式向四周传播。这种弹性波叫地震波。（2）分类及其特点 地震波有纵波（P波）和横波（S波）之分。其传播速度及所能通过的物质不同。如下表所示：分类特点所经物质状态传播速度共同点地震波纵波固体、液体、气体较快都随着所通过物质的性质而变化横波固体较慢(补充)纵波质点振动方向
3、与传播方向一致的地震波，速度较快。横波质点振动方向与传播方向垂直的地震波，速度较慢。2地球内部圈层的分界面不连续面（1）概念地球内部地震波速突然发生变化的面叫做不连续面。 （2）莫霍界面和古登堡界面 地球内部有两个明显的不连续界面，莫霍界面和古登堡界面。 莫霍界面 在地面下平均33千米处（指大陆部分），在这个不连续面下，纵波和横波的传播速度都明显增加。古登堡界面在地下2900千米处，在这里纵波的传播速度突然下降，横波完全消失。界面深度（千米）地震波速度的变化分界意义莫霍界面17（33或6）P波和S波的速度都突然增加地壳与地幔古登堡界面2900P波速度突然下降，S波完全消失地幔与地核（讲述）地球
4、内部可以分为地壳、地幔和地核三层，地核又分成外核和内核，地幔也可再细分为上地幔和下地幔。地壳、地幔、内核为固体。外核因为横波不能通过，所以可能呈液态。3 地球的内部圈层以莫霍界面和古登堡界面为界，将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。地球内部圈层的结构，可简化总结成下表以便于记忆：圈层名称不连续面深度（Km）特征地壳莫霍界面古登堡界面平均17290051506370由岩石组成的固体外壳厚度不均，大洋部分薄，大陆部分厚地幔上地幔上地幔上部存在一个软流层，这里可能为岩浆的主要发源地下地幔地核外核温度、压力和密度很大内核圈层结构不连续面深度（Km）物质组成状态地壳莫霍界面古登堡界面17岩石固态地幔上地幔900铁镁的硅酸盐类固态下地幔2900地核外核5150铁、镍液态内核固态二地球的外部圈层1组成及其相互关系 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。2各外部圈层概况外部圈层概念组成其他大气圈由气体和悬浮物组成的包围地球的复杂系统气体和悬浮物，主要成分是氮和氧是地球自然环境的重要组成部分水圈地球表层水体构成的连续但不规则的圈层地表水、地下水、大气水、生物水等水圈里的水处于不间断的循环运动中生物圈地球表层生物及其生存环境的总称生物及其生存环境生物圈与大气圈、水圈和岩石圈相互影响、相互渗透
