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2020-2021学年高中历史 第七单元 苏联的社会主义建设 21 二战后苏联的经济改革素养评价(含解析)新人教版必修2.doc

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资源描述

1、课时素养评价二十一 二战后苏联的经济改革(30分钟50分)一、 选择题(每小题4分,共28分)1.(2020太原高一检测)从1953年开始,苏联政府采取提高农产品收购价格、减轻农民负担、鼓励农副业生产和大规模垦荒等一系列措施,刺激农民的生产积极性,收到了良好的效果。这是由于苏联推行了()A.新经济政策B.赫鲁晓夫改革C.勃列日涅夫改革D.戈尔巴乔夫改革【解析】选B。根据材料“从1953年开始,苏联政府采取提高农产品收购价格、减轻农民负担、鼓励农副业生产和大规模垦荒等一系列措施,刺激农民的生产积极性”并结合所学知识可知1953年赫鲁晓夫上台执政,着手在农业领域进行改革,故选B。2.1957年5月

2、10日苏联最高苏维埃发布法令,将25个中央部和113个加盟共和国部撤销,中央仅保留航空、无线电、造船、化学、重型机械、交通运输、建筑等部;全国划分为105个经济行政区,各区设国民经济委员会,管理各地的企业。此举()A.强调市场对经济的调节作用B.推动国民经济协调发展C.一定程度上冲击了斯大林模式D.大大增强苏联军事实力【解析】选C。通过“将25个中央部和113个加盟共和国部撤销,中央仅保留航空、无线电、造船、化学、重型机械、交通运输、建筑等部;全国划分为105个经济行政区,各区设国民经济委员会,管理各地的企业”,适度向地方放权,实际是对斯大林模式的冲击,故C正确。【补偿训练】斯大林认为,农民必

3、须为工业化交纳“贡税”,必须义务交纳农产品,赫鲁晓夫取消了农产品的义务交售制,改为收购制,并提高农产品的收购价格。这说明赫鲁晓夫改革()A.一定程度上冲击了斯大林模式B.彻底解决了苏联农业问题C.促进苏联农轻重比例协调发展D.解决了苏联粮食不足问题【解析】选A。据材料“斯大林认为必须义务交纳农产品,赫鲁晓夫改为收购制,并提高农产品的收购价格”可知赫鲁晓夫改革一定程度上冲击了斯大林模式,故选A。3.(2020汉中高一检测)19561964年,苏联工业总产值的增长速度为年均10.3%,超过所有发达资本主义国家,是美国的两倍。20世纪70年代中期,苏联进入历史上综合国力最强盛的时期。这些现象()A.

4、完全摆脱了斯大林模式的束缚B.表明经济体制改革取得一定成效C.说明美国深陷经济危机难以自拔D.是美苏争霸在政治领域的体现【解析】选B。“苏联工业总产值的增长速度为年均10.3%,超过所有发达资本主义国家,是美国的两倍。20世纪70年代中期,苏联进入历史上综合国力最强盛的时期”可见苏联的经济体制改革有一定的成效,故选B。4.(2020惠州高一检测)赫鲁晓夫时期,苏联1/3产品属于军事装备,绝大部分基本建设投资都在发展重工业,勃列日涅夫时期,苏联的军费开支占国家财政支出的1/3。据此可知,两人的改革都()A.使苏联军事力量与美国并驾齐驱B.使苏联轻工业得到根本改善C.对斯大林模式没有任何冲击D.没

5、有根本改变斯大林模式【解析】选D。据材料“赫鲁晓夫时期绝大部分基本建设投资都在发展重工业,勃列日涅夫时期,苏联的军费开支占国家财政支出的1/3”可知两人的改革都是重视重工业,仍旧坚持优先发展重工业,故选D。5.1990年,莫斯科的第一家麦当劳开业,数千人排着长队等待就餐。一位公民回忆道:“我们在烈日下等了8个小时,这对我们来说不是问题,因为为了获得配给的糖和茶叶,我们经常要站上几天。”这反映了()A.快餐业开始改变苏联人的饮食习惯B.苏联政府开始大规模引进国外资本C.苏联人民的生活水平有了显著提高D.苏联经济结构失调的局面没有改善【解析】选D。“数千人排着长队等待就餐我们在烈日下等了8个小时因

6、为为了获得配给的糖和茶叶,我们经常要站上几天”说明买麦当劳等食品和茶叶、糖等生活用品仍然很困难,表明苏联的改革没有从根本上改变苏联重工业发达、农业和轻工业落后的局面,没有从根本上改变斯大林模式的弊端,故选D。材料没有体现苏联人的饮食习惯,A错误;不能仅仅凭借第一家麦当劳的开业就得出“苏联政府开始大规模引进国外资本”的结论,B错误;吃麦当劳还要排8个小时的队,说明苏联人民生活水平没有得到显著提高,C错误。6.(2020无锡高一检测)戈尔巴乔夫曾被寄予厚望,希望他“尽全力将苏联带出困境”。但不幸的是,戈尔巴乔夫改革却以苏共下台、苏联解体而告终,造成“20世纪最严重的地缘政治灾难”。戈尔巴乔夫失败的

7、主要原因是()A.缺乏实事求是的作风B.片面发展军事工业C.未敢突破斯大林模式D.背离社会主义方向【解析】选D。戈尔巴乔夫以人道的、民主的社会主义取代科学社会主义,提倡所谓“民主化”和“公开性”,使苏联改革走进了误区,背离了社会主义方向,故选D。7.(2020长春高一检测)1987年7月苏联消息报发表了一篇文章,攻击苏联中小学历史课教材,污蔑“以前的历史教科书中的每一个字都充满了谎言”。这种现象不仅表现于苏联的重要新闻媒体,而且反映在包括教育领域在内的重要决策中。据此可知()A.美国的和平演变产生一定影响B.戈尔巴乔夫经济改革失败C.苏联共产党开始放弃执政地位D.社会主义价值观遭到颠覆【解析】

8、选D。据材料“这种现象不仅表现于苏联的重要新闻媒体,而且反映在包括教育领域在内的重要决策中”可以看出社会主义价值观遭到颠覆,故选 D;材料“苏联消息报”说明不是美国,排除A;材料反映的是戈尔巴乔夫的政治改革,排除B;材料“攻击苏联中小学历史课教材”说明涉及教育,不是苏联共产党的执政地位,排除C。二、非选择题(22分)8.阅读材料,完成下列要求。材料一苏联有许多学者以从列宁晚期著作中描绘出来的轮廓,把列宁的社会主义模式的主要特征归纳为以下几点:在国家计划范围内,为了劳动者的利益利用价值规律和商品货币关系;根据劳动的质和量付给报酬的原则;允许多元化的社会主义所有制形式存在苏联1989年有关社会主义

9、的现代概念专题讨论会纪要材料二关于经济改革,戈尔巴乔夫提出,以公有制为主体是“经济垄断”,只有实行私有化,建立“真正的市场经济”,才能“恢复社会公正”。1987年通过的、次年生效的国营企业(联合公司)法是改革时期主要的经济法。国营企业(联合公司)法的目的,就是使苏联企业成为自治的、民主的和财政上独立的生产者。摘编自肖明戈尔巴乔夫改革及其本质(1)根据材料一并结合所学知识,概括列宁的社会主义模式的特征。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,对戈尔巴乔夫经济改革进行评价。(8分)(3)根据上述材料并结合所学知识,分析列宁、戈尔巴乔夫改革一成一败的原因。(8分)【解析】第(1)题,据材料一信息,结

10、合所学分析即可。第(2)题,据材料二“以公有制为主体是经济垄断”“实行私有化”“国营企业(联合公司)法的目的,就是使苏联企业成为自治的、民主的和财政上独立的生产者”等信息,并结合所学分析。第(3)题,结合所学,从改革的方向、措施等角度回答。答案:(1)特征:一定程度上恢复国家资本主义,实行“按劳分配”和自由贸易政策;建立起多种形式的所有制,充分利用商品和货币关系,恢复和发展经济。(2)评价:打破以公有制为主体的“经济垄断”,发展多种形式的所有制;通过立法的形式,使国营企业成为独立的生产者,把企业推向市场,这都是必要的。但实行完全私有化,建立所谓“真正的市场经济”,破坏了社会主义经济基础,是导致苏联解体的原因之一。(3)原因:列宁改革结合本国实际情况,改革措施配套,坚持社会主义方向;戈尔巴乔夫改革不顾苏联实际情况,改革缺乏相应的配套措施,且背离了社会主义方向。

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