1、我能为大家做什么要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动
2、活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 活动目标：其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1.关心他人，明确自己应该做的事情，知道哪些是自己现在力所能及的事。其实,任何一门学科都
3、离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 2.通过交流讨论活动学习尊重别人的劳动，不给别人添麻烦，培养良好的道德习惯。3.树立服务他人，奉献社会的意识。教学重难点要让学生明确自己应该学会做哪些事情，知道自己的事情要自己做，为家庭和社会贡献
4、自己应有的力量。活动准备：教师准备多媒体课件，指导学生准备理想卡，我的理想演讲稿， 活动过程：第一课时我能为大家做什么一、 创设情境，激发情感：今天老师给同学们带来一组图片，认识他们吗？能说说他们是干什么的吗？（教师出示课件图片） 生：清洁工人为我们清扫卫生，他们是城市的美容师。生：交警为我们指挥过马路，保护我们的生命安全；生：工厂里的阿姨为我们做出漂亮的衣服；生：建筑工人能为我们建造出高楼大厦。师：同学们真聪明不仅认识他们，而且还知道他们都是干什么的，那同学们知道你父母的职业？谁愿意谈一谈：学生介绍父母的职业有商人做生意的，有菜农种菜的，还有专门买菜的3.师：通过交流我们知道了，我们的父母同
5、千千万万个劳动者一样都在为社会服务着，为家庭付出着。正是有了大家的付出，我们的生活才更方便，更幸福，我们心中充满了感谢。在享受着服务的同时，作为小学生也应该做一些力所能及的事情回报家庭和社会。我能为大家做什么？今天我们就一起来探讨这个问题。请大家齐读课题，进入今天的第一个话题：现在我能做什么二、活动体验，探究互动：（一）榜样引领。1.师：请看这几副图片，他们在干什么，为什么要这么做？如果是你会怎么做？生1：图1的小朋友们在帮助农民伯伯秋收，农民伯伯种粮很辛苦，如果有机会我也会帮助他们的；生2：三个大姐姐在捡垃圾，这是为了维护社区环境卫生；生3：在学校见到垃圾自觉捡起来，做到不乱扔垃圾；生4：一
6、位大姐姐到敬老院为孤寡老人吹笛子送温暖。3.师：这些可爱的孩子们为我们做出了榜样。作为三年级的小学生你们该怎么做呢？（二） 活动一 在家做个好孩子。1.在家做个好孩子家庭因我而幸福。（1）师：我们身边就有这样的榜样。你们想认识她们吗？请看：视频在家做个好孩子师：看看他们做了什么，谁来说一说？生1：这些同学真能干，吃饭时能摆碗筷、成汤、端菜；有时还自己洗衣服；帮妈妈拖地、扫地、擦玻璃。生2：真是个懂事的孩子，太能干了，还有很多地方要向她学习。请大家给这几个孩子掌声，他们提供的照片，他们是家里真正的小主人。（2） 师：同学们你在家里是怎么做的？准备今后怎么做，请拿出老师发的表格，以小组为单位边讨论
7、边列出自己能做的一些事情。 做家务方面 生活自理方面 独立学习方面（学生自由写然后小组内交流最后班内汇报。）生1：洗碗、扫地、擦桌子、叠衣服生2：梳头、穿衣、洗红领巾、整理房间生3：独立做作业、检查作业、整理书包、带齐学习用品（3）师：说的真好，不过“说到不如做到。”在你成长的路上，爸妈为你花费无数的心血。现在你们长大了，是三年级的小学生了，让我们大声地喊出自己的心声： 不让父母操心，自己的事自己做。 不让父母劳累，做父母的小帮手 。不惹父母生气，不做父母的小麻烦。2.活动二：在校做个好学生。学校因我而自豪。（1）师：同学们在家能够做个好孩子，来到学校就要努力争当好学生。夸一夸咱们班里热心为班
8、级服务，乐于助人的同学！（2）师：这些同学为班级、同学做了这么多有意义的事情。让我们把热烈的掌声送给他们，也送给这些善于发现的同学。老师也用镜头拍下了一些身影，看看他们都做了什么？（出示视频）生1：我看到我们班同学在课间主动擦黑板，帮同学们整理作业。生2：能够捡起地上里的垃圾，主动倒垃圾，学习他讲究卫生，做到人人有责。（3）师：同学们作为一名小学生我们要认真学习，遵守纪律、乐于助人，关心班集体，真正成为班级的小主人。（4）师：弯弯腰，捡起垃圾举手之劳，却能使我们的教室更加洁净、校园更加美丽。3. 活动三：在社会上做个好公民社会因我而温暖。（1）师：孩子们当我们走出家庭，走出学校，来到社会这个大
9、家庭时，在公共场所：我能做什么？拥挤的公共汽车站人山人海的景区里干干净净的马路上在安静的图书馆里想一想你还为别人做过哪些事情呢？（2）师：同学们，你们的一言一行感动着老师，在社会这个大家庭里，我们只有友爱，互助、才能更好的团结在一起，社会才能和谐发展，社会因为有你们会更加温暖的。三、归纳梳理，知识建构：你觉得生活中怎样做才是一个真正的好孩子？（我们不仅学知识、学本领，还要学做事、学做人。）四、实践检验，应用知识辨析导行1.尊重劳动者的劳动成果。别忘了文明。在报纸上，电视上我们常常看到有些人是这样做的：（课件出示师讲述）饭店每天都有很多的剩菜剩饭，很多景区垃圾成堆。看到你这些你想说什么？（1）学
10、生交流汇报。（2）师：上面这些现象就是不尊重别人的劳动，就是给别人添麻烦。尊重别人的劳动成果，既能体现一个人的道德水平，又是每个公民的社会责任。旅游：别忘了文明（图片）（1）生：这是不对的，不能在公共场所乱涂乱画，特别是一些旅游胜地，我们应当主动保护爱护那里的社会环境。（2）师：是啊，无论是在中国还是在国外，只要是在公共场所都要遵守社会公德，讲文明、爱护公物文物、不乱写乱画，一定做个好公民。五、活动四：畅谈理想1、同学们，等你们长大了，也会成为为社会服务的人。 “将来你想做什么”也就是你的理想是什么？2、为什么有这样的理想呢？怎样才能实现这理想？3、课前我已经布置大家写演讲稿，谁愿意上台演讲？
11、4、有一个孩子写了这样的理想，出示我的理想诗歌。小结：三百六十行，行行出状元。我们的衣食住行，离不开各行各业的劳动者。所以说哪一行业的劳动都是值得尊重的，劳动是没有高低贵贱之分的。因为，各行各业的劳动者都在服务社会，奉献他人。请把你们的做的理想卡贴在理想墙上，老师坚信：有志者事竟成！让老师把这一幕拍下来，见证这一历史时刻，几十年后看谁实现了今天的诺言。5、学生有秩序地把理想卡贴到理想墙上。放歌曲真心英雄师总结：理想不只是一张小小的纸片，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！4、接下来，我提议，用我们的誓言来表达对实现理想的决心吧！我是三年级七班的学生我在队旗下宣誓；振兴中华，我的责任！孝敬父母，我的责任！关爱他人，我的责任！学会做人，我的责任！责任重于泰山，行动始于今天。六：总结提升：这节课你有什么收获？1 同学们，现在我们能自己的事情自己做，同时，我们还要学好知识和本领，只有打好基 础，将来才能实现自己的理想，服务社会，奉献他人。2 这一节课，同学们表现得很好！最后，老师送给大家一句话：“享受他人的服务是一种幸福，服务他人更是一种幸福。”
