1、高考资源网（） 您身边的高考专家基因突变和基因重组一、学习目标： 1.举例说明基因突变的特点和原因。 2.举例说出基因重组。 3.说出基因突变和基因重组的意义二、自主学习指导：自学指导一:请仔细阅读课本P80-81“基因突变的实例”内容，认真思考下列问题。6分钟后检测： 1.完成思考与讨论内容的1、2 。 2.找出基因突变的概念及记住关键词。 3.理解突变的基因是否遗传。自学指导二: 请仔细阅读P81-82“基因突变的原因和特点”内容，认真思考下列问题。6分钟后检测： 1.找出提高基因突变频率的因素。 2.找出基因突变的特点。 3.如何理解基因突变的普遍性和随机性。 4.思考基因突变的结果。
2、5.记住基因突变的意义。补充：基因突变发生在细胞分裂间期，即DNA复制时。 基因突变对生物大多数是有害的，即多害性 。自学指导三:请仔细阅读P83“基因重组”内容，认真思考下列问题。6分钟后检测： 1.找出基因重组的概念及关键词。 2.找出基因重组的两种类型及发生的时期。 3.回答思考与讨论第1题。 4、思考基因重组的结果。 5、记住基因重组的意义。补充：可遗传变异：由遗传物质引起的变异,可传给下一代。可遗传的变异的来源主要有3个：基因重组、基因突变和染色体变异。 三、检测： 识记自学指导二、自学指导三中问题的答案。 四、当堂训练：1下列关于基因突变的叙述中，正确的是 A亲代的突变基因一定能传
3、递给子代 B子代获得突变基因一定能改变性状C突变基因一定由理、化或生物因素诱发 D引起基因结构的改变，叫基因突变 2下面有关基因重组的说法不正确的是 A.基因重组发生在减数分裂过程中 B.基因重组能产生新的基因C.基因重组是生物变异的重要来源 D.基因重组能产生新的基因型3基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，这说明 A.基因突变是随机发生的 B.基因突变是不定向的C.基因突变的频率是很低的 D.基因突变绝大多数是有害的4下列有关变异的叙述，错误的是A基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失B非同源染色体上的非等位基因可以发生重组C镰刀型细胞贫血症的形成是因为产生了基因重组D基因突变
4、频率很低，是随机发生的、不定向的5用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色细菌菌落，把这个白色细菌菌落转移培养，长出的菌落全部是白色的，这属于()A染色体变异 B交叉互换 C基因突变D基因重组6有关基因突变的下列说法，不正确的是（ ）A.基因突变是可遗传的变异的根本来源B.基因突变可以产生新基因，同时产生新的基因型C.A基因可以突变成a1、a2、a3，同样a基因也可以突变成A1、A2、A3D.基因中一个碱基对发生改变，则一定发生了基因突变，并一定能改变生物的性状7下列关于基因重组的说法不正确的是A.生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B.减数分裂过程中，
5、由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组C.减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组D.一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能8下列有关基因突变的错误叙述是()A基因突变的频率是很低的 B有丝分裂和减数分裂过程中都可发生C发生于生殖细胞可以遗传 D突变基因都能遗传给后代9、基因突变常发生在细胞周期的()。A.分裂间期 B.前期C.后期 D.在分裂期的各个时期都有可能10、观察下图,下列说法不正确的是()。A.基因突变发生于过程,基因重组发生于过程B.过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的C.有性生殖实现了基因重组,增强了生物变异性D.过程可能发生基因突变,不会发生基因重组11、右图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是()。A.发生了基因突变 B.发生了染色单体互换C.该细胞为次级卵母细胞D.该细胞为次级精母细胞1-5DBACC 6-10DBDAA 11C- 4 - 版权所有高考资源网
