1、触摸自然时间：40分钟满分：100分一、读拼音，写词语。(7分)才艺展示开始了，jn qio( )的女孩子们略带xi s ( )，给大家表演了模仿明星走红d tn()的情景；看起来bn zhu( )的男孩子们一点儿也不j sh ( )，他们敞开y jn( )，为大家表演了中国式shui jio( )的精彩招式真没想到，同学们的艺术细胞这么丰富！二、下列词语书写有误的一项是()(4分)A. 线条幽雅彩虹一碧千里B. 伏案洒脱单簿婆娑起舞C. 参差喜鹊豆腐平淡无味D. 稍微宅院愁怨心驰神往三、选择恰当的词语填在下面的括号里。(4分)家乡的小吃让他()无穷，在这熟悉的味道中，他()起()的童年生活中
2、那无限的()。四、按要求写出四字词语或诗句。(24分) 形容花儿的四字词语：_ 形容绿色的四字词语：_ 含有鸟类名称的诗句：_，_。 含有颜色的诗句：_，_。 描写下雨的诗句：_，_。五、下面的句子哪个写得好？完成填空并试着改写后面的句子。(10分)有的宅院里有半树银妆，小花缀满枝头，从墙上往外伸，惹得人走过了还要回头望。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 第_个句子写得好，这个句子运用了_的修辞手法，写出了丁香花的_。(6分) 改写：丁香枝条上有一柄花蕾。(4分)_六、先分析句子，然后完成练习。(10分)我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠
3、冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 这是一个排比句，各分句的结构_，意义_。(4分) 此处采用排比句式的优点_。(2分) 照样子续写。(4分)_七、根据课文判断对错，对的打“”，错的打“”。(15分)草原一文记述了作者到内蒙古草原访问时所看到的美丽景色和蒙古族人民热情欢迎、盛情款待来访客人的动人情景，反映了蒙古族人民和汉族人民团结友好的深厚情谊。 ( )丁香结一文中的丁香结象征着生活中化解不开的烦恼、愁怨，表达了作者消极的人生态度。 ( )宿建德江西江月夜行黄沙道中都描写了月夜的景色，表达的情感也一样。 ( )花之歌是巴黎的纪伯伦写的一首散文诗，诗表面上是在写花，实际上是在写人。 ( )草原一文
4、以“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”作为全篇的结尾，点明了蒙古族人民和汉族人民团结友好的中心思想。 ( )八、阅读练习。(26分)天子山一日(节选)山雨，来得快，也煞得快。不一会儿工夫，就雨收云散，天朗气清了。这时候，再看看那碧沉沉的山谷，我不禁惊叫了起来，只见在那深邃的山谷之中，在那郁郁葱葱的草木之中，一缕缕一团团乳白色的烟雾，正在向上升腾，升腾，不断地升腾，它升腾得那么快，扩散得那么迅速。我不禁想起了有一年我和我五岁的女儿丹薇，在黄山的紫云峰下，坐在岩石上，观看对面那雨后的山坡，只见在那丛林深处，一朵朵乳白色的烟雾，升腾而出，一朵接着一朵，不断地升腾起来，扩散开去。丹薇高兴地拍着手说：“
5、爸爸，对面山坡的树林里，有一位老爷爷在抽烟，你看，他正在大口大口地(吸喷)烟呢。”我真惊讶于这孩子想象力的丰富。可不是吗？眼前这山谷里的景象，也活像是一个巨人在抽着他那巨大的烟管，喷吐出一朵朵乳白色的烟。这烟迅速地扩散着，扩散着，不一会儿工夫，大半个山谷都被烟雾笼罩了。这时，这广阔幽深的山谷，立刻就变成了烟雾(迷惘迷蒙)的海洋。那一座座山峰，只露出了青翠的峰顶，宛如那漂浮在大海中的岛屿。随着烟雾的不断飘动，山峰的影子，也时隐时现，时淡时浓，迷离飘忽，捉摸不定，像一幅淡雅的水墨画，充满了诗情画意。这景象，美极了。(有删改) 给加点字选择正确的读音，打“”。(4分)煞(shsh)得快 雨收云散(s
6、nsn) 用“”划去括号里不恰当的字或词。(4分) 人的想象力是丰富的，五岁的丹薇把烟雾想象成_，而“我”把烟雾中的山峰想象成_，把烟雾笼罩山峰的景象想象成_，生动形象。(9分) 将文中画横线的句子改成“一缕缕一团团乳白色的烟雾，正快速地向上升腾，快速地扩散”好不好？为什么？(4分)_ 短文描写了天子山山谷里的烟雾，表达了作者_之情。(5分)触摸自然一、俊俏羞涩地毯笨拙拘束衣襟摔跤二、B三、回味回忆有趣乐趣四、示例：1. 花团锦簇万紫千红姹紫嫣红2. 一碧千里翠色欲流苍翠欲滴3. 两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天4. 绿树村边合青山郭外斜5. 黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船五、1. 拟人、比喻惹人喜爱2. 示例：丁香枝条上有一柄花蕾，恰如衣襟上的盘花扣，笑意盈盈地站在枝头，充满生机。六、1. 相同相关2. 有节奏感，读起来朗朗上口；有气势，能增强文章的表达效果3. 示例：我是陌生人之间沟通的桥梁，我是爱的表达，我是情人赠予对方的真爱的见证。七、1. 2. 3. 4. 5. 八、1. 2. 3. 老爷爷喷的烟漂浮在大海中的岛屿一幅淡雅的水墨画4. 不好。原句使用了四个“升腾”，既表现了烟雾上升之快，又表达了作者内心的震撼，而改后的句子没有这种表达效果。5. 对自然景色的赞美
