综合运用（1）1.本节课的设计是站在促进人的发展的高度，强调让学生感受数学在日常生活中的作用，重视应用意识的培养。引导学生自觉地运用所学知识解决身边的数学问题，不断提高学生解决简单问题的能力。2.教学教材提供的情景图时，启发学生独立观察发现，主动找到所求问题;然后根据问题自己选择所需条件，进行探索解答;最后交流成果，完善答案。从这一完整的过程中，让学生体会数学的作用，体验解决问题的乐趣。
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