1、河南省驻马店市2019-2020学年高二历史上学期期末考试试题（含解析）第卷（选择题）1.西周分封时要举行隆重的册封仪式，天子“授民授疆土”予诸侯，“由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君”，其天下共主的地位得以确立.这反映出分封制A. 加强了天下一家的文化认同B. 实现了西周王权的高度集中C. 加强了天子对地方有效控制D. 维护了贵族间血缘宗法关系【答案】A【解析】【详解】由材料“由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君”可以得出分封制的实施使得家国一体观念的形成，故A正确；分封制下诸侯掌握地方实权，周王尚未实现权力的高度集中，故B、C不正确；分封制下分封的诸侯也有先代贵族、功臣等，故D不
2、正确。2.春秋战国时期是中国礼制文明受到挑战的时代，诸子学说揭示出中国古代礼制文明发展的各种可能选择，提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点，大大开阔了人们的视野.据此可知“百家争鸣”的意义在于A. 彻底否定了传统的礼乐制度B. 确立了儒学的主流学说地位C. 推动了古代社会的制度创新D. 开启了思想自由的全新时代【答案】C【解析】【详解】据材料“提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点，大大开阔了人们的视野”并结合所学知识百家争鸣的意义可以得出，百家争鸣推动了古代中国的社会的制度创新与发展，故C正确；A“彻底否定”说法不正确，排除；儒学主流学说地位的确立是在汉代，故B不正确；思想自由在中国古
3、代不适用，中国古代统治者一般都加强对人们的思想控制，故D不正确。3.在察举制中，考试最初只是一种辅助性的检验，后来逐渐变成了整个察举的中心环节.既然文化知识由知识群体所掌握，那么文化考试就不能不采用为知识群体认可的评价标准.察举制采取文化考试A. 为隋唐改革选官制度所借鉴B. 使选官回到以德取人的旧例C. 使考试成为唯一的选官标准D. 打击了门阀士族的文化垄断【答案】A【解析】【详解】材料所述为察举制越来越注重文化考试，即强调人的才能，为隋唐以考试成绩为录取依据的科举制的出现产生了一定的影响，故A正确；材料强调的是考试的地位提升，更注重才能，故B不正确；C“唯一”说法不准确，排除；门阀士族的出
4、现并占主导地位是在魏晋时期，故D不正确。4.董仲舒认为，皇帝的德行如果使人民安乐，那么天就让他当皇帝，做自己在人间的形象代言人和执行者；倘若危害到老百姓的身家性命，损害了天的尊严和形象，就要收回皇帝的“代理权”.这说明董仲舒的思想A. 具有民主思想B. 宣扬“君权神授”C. 要求限制君权D. 背离了传统儒学【答案】B【解析】【详解】由材料可以得出，其反映的是董仲舒的“君权神授，天人感应”的思想，故B正确；古代中国思想中没有包含民主的内容，故A不正确；董仲舒的主张着眼于强化君权，故C不正确；董仲舒的汉代儒家集大成者，继承了儒家学说，故D不正确。5.有学者认为，三省合一办公场所“政事堂”（后来改为
5、“中书门下”）的出现明显与“三省制”之本意背道而驰。其理由在于，“政事堂”的出现A. 迎合了强化皇权的需要B. 破坏了原有的决策程序C. 提升了中书省法定地位D. 囊括了三省的主要职权【答案】D【解析】“政事堂”是的出现三省合一办公场所，也就是说三省的权力都集中到“政事堂”手中，这与最初利用三省来分权是背道而驰的，所以本题选择D选项。A选项错误，三省合一加强的是相权，不利于加强皇权；B选项说法不准确，原有的决策程序是三省内部进行，而“政事堂”内部也可以按照原有的程序来进行决策；C选项说法错误，与题意无关。6. 有一次，街上有两个人吵架，甲骂乙：“尔无天理！”乙骂甲：“尔欺心！”王阳明听后对弟子
6、们说：你们好好听听，这是在讲学呢！弟子不明白，认为不过是相骂而已。王阳明解释说：他们讲“天理”“欺心”这不是讲学是什么呢？这一故事形象地说明了心学A. 追求理论的大众化B. 整治人心，挽救统治危机C. 提倡“知行合一D. 赞成穿衣吃饭等“人伦物理”【答案】A【解析】试题分析：从材料他们讲“天理”“欺心”这不是讲学是什么呢？反映了宋明理学已经深入到人们的日常生活中，体现理论的大众化，故选A。BC选项与材料无关，D是明清时期思想家李贽的思想。考点：中国传统文化主流思想的演变宋明理学心学【名师点睛】王守仁心学：（1）产生背景：明中期，程朱理学已经成为人们求取科举功名的敲门砖，逐渐失去了寻求圣贤学问的
7、精神。明中期，社会学术流弊、道德沦丧、社会动荡。政治上君主专制强化，封建制度衰落。（2）内容：世界观致良知良知就是本心，就是理。方法论致良知，克服私欲，恢复良知。理就是儒家道德伦理、三纲五常。（3）意义：强调自我主动作用，激励人们奋发立场。7.根据史料记载，元朝实行匠籍制度（匠户沦为国家奴隶），明政府规定“轮班工匠，有愿出银价者，每名每月南匠出银九钱，免赴京；北匠出银六钱，到部随即批放；不愿者，仍旧当班”。这种现象说明A. 当时工匠从封建徭役中得以解放B. 当时工匠摆脱了封建官府对其人身的控制C. 当时工匠履行封建义务的银差化D. 工匠顺应了商品经济的发展【答案】C【解析】【详解】从材料“元朝
8、实行匠籍制度(匠户沦为国家奴隶)，明政府规定轮班工匠，有愿出银价者北匠出银六钱”可以看出当时工匠可以缴银代役，说明了工匠的封建义务由力役变银差，故C正确。“不愿者，仍旧当班”说明当时工匠并没有真正从封建徭役中得以解放，也没有摆脱官府对其的人身控制，故AB排除。明政府的这种措施顺应了商品经济发展的潮流，但题干问的是工匠所发生的变化，故D排除。8.徐光启在农政全书中论证财富为何物时说“古圣王所谓财者，食人之粟，衣人之帛。”这反映了A. 古代的农本思想B. 重农抑商的思想C. 工商皆本的思想D. 中国落后的病因【答案】A【解析】【详解】由材料“古圣王所谓财者，食人之粟，衣人之帛”可知，徐光启认为农产
9、品粟帛就是财富，反映了其重视农业强调农本的思想，故选A项；材料虽反映了重农的思想，但并没有体现抑商，排除B项；材料中徐光启强调的是以农为本而非工商皆本，排除C项；中国自古以来就是农业大国，以农立国的农本思想促进了中国古代农业的发展，奠定了中国封建社会的经济基础，并没有使中国落后，中国落后的病因在于明清时期依然坚守抑商政策，排除D项。9.清初儒学发展抛弃了晚明儒学的晦涩玄理与沉沦萎靡，以天文、地理等自然规律和吏治、典章等社会治理诸多领域为研究目标.这反映出A. 自然科学成为学术研究的主流B. 儒学发展中的实学倾向C. 程朱理学与近代科学相互融合D. 思想控制开始逐渐放松【答案】B【解析】【详解】
10、由材料“以天文、地理等自然规律和吏治、典章等社会治理诸多领域为研究目标”可以得出清代儒学更注重实用，故B正确；儒学研究的重心在人与社会，忽视了自然科学的研究，故A不正确；早期启蒙思想更多侧重对宋明理学空谈的批判，故C不正确；明清时期思想专制越演越烈，故D不正确。10.如图为中国古代科学家的职业及其人数统计表据此分析可知，中国古代科技研究A. 与科学家的受教育程度密切相关B. 得到君主的重视和提倡C. 十分侧重于理论知识的逻辑推理D. 是政府官员的应有职责【答案】A【解析】【详解】由材料信息可以得出，古代中国科技发明创造主要来自于受教育程度较高的官员和医生，因此可以得出古代中国科技与科学家的受教
11、育程度密切相关，故A正确；材料没有体现君主的作用，故B不正确；古代中国科技侧重实践，轻视理论研究，故C不正确；材料没有体现官员的职责是科技发明，故D不正确。11.三国演义中关于诸葛亮的很多描写都家喻户晓，如草船借箭、借东风等。但是，这与三国志中的诸葛亮形象却有明显不同，甚至像草船借箭等也并非诸葛亮所为。对此认识正确的是A. 立场和价值观会影响历史的叙述倾向B. 文学作品对历史的叙述不可信C. 文学作品和正史都无法获取历史真相D. 时间久远导致对历史认识不清【答案】A【解析】【详解】三国演义的作者站在“尊刘抑曹”的角度上对诸葛亮的形象和行为都进行了美化和艺术加工，说明立场和价值观会影响历史的叙述
12、倾向，故选A项；文学作品对历史叙述虽然可能进行一定的艺术加工，但并非是不可信，故排除B项；文学作品和正史都无法获取历史真相的说法过于绝对，不符合实际，故排除C项；对历史的认识依赖于多种因素的考证，并非时间久远就导致对历史认识不清，故排除D项。12.“道光年间（18201850年）湖丝出洋，其始运至广东，其继运至上海。七里（村）所产丝尤著名，出产既富，经商上海者乃众。镇之人业此因而起家者亦不少。”这反映了A. 传统小农经济开始解体B. 五口通商客观上刺激了湖丝对外贸易C. 上海开放程度高于广州D. “海禁”政策使湖丝只能经广东出口【答案】B【解析】试题分析：据材料“道光年间（18201850年）
13、湖丝出洋，经商上海者乃众。镇之人业此因而起家者亦不少”，结合所学知识可知，这反映了当时上海开辟为通商口岸，湖丝对外贸易迅速发展，故B正确。材料未涉及传统的小农经济开始解体，故A排除。材料也不能说明上海开放程度高于广州，故C排除。当时“海禁”政策已经结束，广东不是唯一的通商口岸，故D排除。考点：近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展近代中国经济结构的变动五口通商13.有学者认为，“中体西用”在当时推动了社会的发展，后来却阻碍了社会的发展，它的关键点不是理论的错误，而是解释的不到位.这说明“中体西用”A. 利于富国强兵的实现B. 使中国近代化建设不断深化C. 在实践上具有双重性D. 被地主阶级
14、洋务派刻意歪曲【答案】C【解析】【详解】由材料“在当时推动了社会的发展，后来却阻碍了社会的发展”可以得出，“中体西用”既有促进社会发展的一面，也有阻碍中国社会进步的一面，因此具有双重性，故C正确；AB说法均比较片面；D“可以曲解”的说法不正确。14.严复在甲午战争后翻译出版了英国学者赫胥黎的著作进化论和伦理学中导言和本论两篇，并加入了许多按语和注释，取书名为天演论，首次系统地把达尔文的进化论介绍到中国.从此，“物竞天择，适者生存”的进化论思想把一种崭新的世界观展现在国人面前.进化论在中国的传播A. 使民众的价值观发生了根本性变化B. 根本上动摇了儒家思想的统治地位C. 给近代社会变革提供了理论
15、武器D. 使学习西方政治制度成为社会共识【答案】C【解析】【详解】由材料并结合所学知识可知，严复翻译天演论用以宣传维新变法的合理性，为近代社会变革提供了理论武器，故C正确；A夸大了天演论的作用，排除；根本上动摇儒家正统地位的是新文化运动，故B不正确；D“社会共识”的说法不正确，维新思想脱离了群众，没有坚实的群众基础，故D不正确。15.徐中约教授在中国近代史中写道：“太平天国也成为中华民国国父孙中山先生的灵感之源泉，甚至他的革命理论三民主义也是受到太平天国理念的影响.”孙中山的三民主义中超越了太平天国理念的应该是A. 民族主义B. 民权主义C. 民生主义D. 社会主义【答案】B【解析】【详解】由
16、材料可以得出，孙中山思想受太平天国运动的影响，并有所发展，结合所学可知，孙中山的民权主义对太平天国运动主张学习西方，发展资本主义有所继承和发展，故B正确；民族主义强调推翻清王朝统治，与太平天国运动的革命目标相同，不能体现超越，故A不正确；民生主义强调平均地权，节制资本，与太平天国运动无关，故C不正确；社会主义不是孙中山的思想，故D不正确。16.1917年5月，陈独秀说若就“吾国之恢复帝政，垂辫缠足，罢学校，复科举，一切布旧除新之事”征诸国民，难保“不为多数赞成”。材料可用来说明A. 专制主义已为社会所淘汰B. 国人仍有浓厚的封建思想C. 传统文化孕育着巨大价值D. 民主政治是社会发展潮流【答案
17、】B【解析】【详解】根据材料可知，陈独秀认为大多数国民会赞成恢复帝制、垂辫缠足、复科举等，从中可以看出陈独秀认为国人仍有浓厚的封建思想。故答案为B项。陈独秀认为大多数国民会赞成恢复帝制，而不是专制主义已被社会所淘汰，排除A项；陈独秀认为国人仍有浓厚的封建思想，而不是传统文化孕育着巨大价值，排除C项；材料没有体现民主政治是社会发展潮流，排除D项。17.1919年5月11日每周评论载北京学界全体宣言：“现在日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！所以我们学界今天务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！”这表明A. 巴黎和会导致了中国近
18、代社会主要矛盾变化B. 新文化运动后青年学生的民族觉悟和爱国热情高涨C. 在中共领导下学生运动的水平得到空前提高D. 中国革命已经进入到无产阶级革命阶段【答案】B【解析】【详解】本题考查五四运动。材料“1919年5月11日现在日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东所以我们学界今天务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼”反映了当时青年学生的民族觉悟和爱国热情，而1919年处于新文化运动后，故B正确；巴黎和会与中国近代社会主要矛盾变化之间没有因果关系，故A排除；1919年中共尚未诞生，故C排除；当时中国革命属于新民主主义革命，不是无产阶级革命，故D排除。18.1930年中共认识
19、到封建势力是帝国主义的工具，消灭封建势力的土地革命是反对帝国主义的必经之路；1940年改变了反对一切帝国主义的革命方针，提出凡是反对法西斯、援助中国的国家都不是帝国主义。中共这一转变的主旨是A. 建立抗日民族统一战线B. 改变反帝反封建的革命立场C. 加人世界反法西斯同盟D. 为抗日战争赢得更好的环境【答案】D【解析】【分析】本题主要考查新民主主义革命【详解】“主旨”就是目的的意思，材料意在考察1940年中共“提出凡是反对法西斯、援助中国的国家都不是帝国主义”的目的，结合当时的中国抗日战争的史实可知是为抗日战争赢得更好的环境，故D正确。1937年9月抗日民族统一战线已经建立，排除A。中共的反帝
20、反封建的革命立场一直没有改变，故B错误。1942年元旦世界反法西斯同盟成立，故C错误。【点睛】文字型材料选择题是最常见的一种类型。这些材料包括历史文献、历史人物的言论、诗词等,它的选择方法和其他材料性试题一样,必须首先读懂材料,即理解材料的本来意思，然后将材料所涉及到的知识与课本”挂钩 ,借助课本知识进行选择。19.下表1960年与1962年我国部分工业数据比较表.这说明当时我国A. 经济建设遭到严重挫折B. “左”倾错误影响不断深化C. 经济调整取得初步成效D. 经济体制改革逐渐拉开序幕【答案】C【解析】【详解】由材料可以得出，1962年钢产量和煤产量以及企业数量相对1960年均有所减少，结
21、合时间信息可以得出，体现了国家对经济的调整，故C正确；A与材料时间信息不符，故A不正确；材料反映的是经济政策的调整，故B不正确；1978年十一届三中全会后才开始经济体制改革，故D不正确。20.中国梦，可以说凝聚了近代以来无数中华儿女的夙愿，集中体现了中华民族和中国人民的根本利益，以下领导人为之努力的共同梦想是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】由材料并结合所学知识可知，近现代以来中华民族的主题，无论是革命斗争还是救亡图存，亦或是社会主义现代化建设均围绕着一个共同的主题，即实现中华民族的伟大复兴，故C正确；ABD均只是民族复兴的一个环节，排除。21.1985年5月，中共中央关于教育
22、体制改革决定明确指出，“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”，并将教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”直接写入其中.这体现出A. 教育改革推动工作重心的转移B. 我国教育质量得到大幅度提高C. 教育适应时代发展要求的特征D. 我国高等教育规模进一步扩大【答案】C【解析】【详解】由材料“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”并结合所学知识可以得出，随着社会主义现代化建设的发展，对人才的需求越来越大，推动了教育事业的发展，故C正确；经济建设的发展推动教育改革，教育是为经济发展服务的，故A不正确；材料所述为推动教育发展的措施，而不是结果，故B不正确；材料没有体现
23、高等教育的发展状况，故D不正确。22.在古希腊神殿中有几位身姿矫健、颇有阳刚之气的女神，如阿尔忒弥斯和雅典娜，前者是英姿飒爽的狩猎女郎，后者是英气逼人的巾帼武士，她们靠着智慧和武功，占据一席尊贵的地位.这说明古希腊A. 神话中蕴含着人文精神B. 政治生活中男女平等C. 公民有共同的宗教信仰D. 以人为中心关注现实【答案】A【解析】【详解】据材料“如阿尔忒弥斯和雅典娜，前者是英姿飒爽的狩猎女郎，后者是英气逼人的巾帼武士，她们靠着智慧和武功，占据一席尊贵的地位”可以得出神话蕴含着人文精神，突出对人和人性的反映，故A正确；雅典民主政治中，妇女被排除在民主政治之外，故B不正确；材料没有涉及宗教信仰问题
24、，故C不正确；D“关注现实”的说法不准确，排除。23.有人说，罗马法是一把双刃剑，它在造就罗马帝国辉煌的同时，又设置了埋葬罗马帝国的陷阱。这里的“陷阱”是指罗马法A. 固化了统治基础B. 构建了直接民主C. 存在着阶级对立D. 影响了近代法治【答案】C【解析】罗马法设置的埋葬罗马帝国的陷阱实际上指的是其局限性，从选项看，只有C符合史实也符合题意，故选C；直接民主是古代希腊的雅典实行的，故排除B；罗马法的统治基础是罗马公民，故在这方面不能说是其局限，所以排除A；罗马法对近代法治的影响是其积极影响，故排除D。24.马丁路德提出：“基督徒具有精神的属性，在精神方面，他们是自由的，只服从于上帝；基督徒
25、还具有肉体的属性，在物质方面，应当服从世俗权威，可以当兵，可以嫁娶，可以过任何世俗生活。”其主要目的是A. 主张因信称义B. 否定教皇权威C. 反对禁欲主义D. 强调王权至上【答案】B【解析】【详解】依据材料可知，马丁路德认为，教徒在精神上只服从上帝，在世俗生活中要服从世俗权威，结合所学可知，这表明马丁路德主张信仰自由和世俗权威高于教会，实际上否认了教皇至高无上的权威和教会高于国家的思想，因此B选项正确。A选项错误，因信称义是马丁路德的教义和主张，其目的是否定教会的权威；C选项错误，材料主要体现的是马丁路德对教皇地位的否定，反对禁欲主义是其中的一个表现；D选项错误，材料并未比较世俗王权和神权的
26、地位。故正确答案为B选项。25.人们将目光从天国降到人间，将人类从理智的迷梦中唤醒，将人类自身的本来面目还给了自身.此后，理性与科学技术的结合所形成的科学技术理性主义，成为西方工业文明时代日益深入人心的文化精神.据此可知，西方的人文主义发展A. 以推翻对上帝的信仰为目的B. 日渐凸显理性的价值C. 以理性主义为其核心主张D. 促进浪漫主义的兴起【答案】B【解析】【详解】由材料“理性与科学技术的结合所形成的科学技术理性主义，成为西方工业文明时代日益深入人心的文化精神”并结合所学知识可以得出，西方人文主义日渐凸显理性的价值，故B正确；人文主义者反对的是宗教神学的贪婪腐化，不是反对信仰上帝，故A不正
27、确；理性主义只是启蒙运动的核心，故C不正确；材料强调的是理性主义，故D不正确。26.从巴黎公社成立到其失败的时间里，它连续更换了三届军事委员会，先后有21人担任这个机构成员，但无一人连续任职，5月15日成立的第三届军事委员会的7人中，只有3人担任国民自卫军营长以上的职务.这说明巴黎公社A. 公社革命活动超出了时代要求B. 公社领袖忽视军事斗争C. 军事机构缺乏稳定性和权威性D. 没有马克思主义的指导【答案】C【解析】【详解】由材料“先后有21人担任这个机构成员，但无一人连续任职，5月15日成立的第三届军事委员会的7人中，只有3人担任国民自卫军营长以上的职务”可以得出当时巴黎公社军事委员会人员更
28、替较为频繁，职务较低，说明其缺乏稳定性和权威性，故C正确；材料没有体现是否超出时代要求的信息，故A不正确；材料没有涉及军事斗争的问题，故B不正确；材料没有涉及指导思想问题，故D不正确。27.达尔文将人类视为自然秩序的一部分，人类的一切都可以用自然原因来解释，继哥白尼之后革命性地将人类从自然的中心“降”到与动物同等的地位.据此可知，达尔文A. 主张生物至上B. 捍卫了传统观念C. 具有人文精神D. 否定人类中心论【答案】D【解析】【详解】由材料“继哥白尼之后革命性地将人类从自然的中心降到与动物同等的地位”可以得出，其否定了人类中心论，故D正确；材料涉及的是人与动物的地位问题，故A不正确；材料观点
29、对传统的人类中心论进行了否定，故B不正确；达尔文关注的不仅是人类自身，故C不正确。28.1871年德意志帝国宪法规定：帝国采用联邦制，中央拥有较大权力，德意志各邦为联邦政府的地方自治单位，失去了其原有的独立性.这一规定A. 说明德国注重仿效美国政体B. 有利于德国资本主义的发展C. 开启了德国近代工业化进程D. 反映了德国君主专制的特征【答案】B【解析】【详解】材料所述德国实行联邦制，加强了中央集权，巩固了国家的统一，有利于统一的国内市场的形成，有利于资本主义经济的发展，故B正确；德国实行的是君主立宪制，而美国是民主共和制政体，故A不正确；近代工业化进程的开启是在工业革命之后，故C不正确；材料
30、反映的是地方行政制度，不能得出君主专制的特点，故D不正确。29.俄国苏维埃政权建立后至1940年间，一段时期内经济进入停滞状态，工业和生活用品的生产极度萎缩，可耕地面积缩减，粮食不断减产，牲畜大幅度减少。为解决这一困境，苏俄（联）A. 采取了战时共产主义政策B. 实施了新经济政策C. 推行了农业集体化运动D. 实行了国家工业化【答案】A【解析】【详解】本题考查战时共产主义政策。由材料“一段时期内经济进入停滞状态，工业和生活用品的生产极度萎缩，可耕地面积缩减”，依据所学，苏俄国内战争爆发后，苏俄的粮食、煤炭、石油和钢铁的主要产地陷入敌手，苏维埃国家处境十分困难，采取了战时共产主义政策，故排除B，
31、A符合题意；CD出现在斯大林执政时期，故CD不符合题意。故选A。30.20世纪60年代中期“时代情绪”，可以用很多学者的论文标题来表达，如在帝国主义的机制下拉丁美洲开发和未开发欧洲如何导致非洲的不发达。这可以折射出当时A. 不结盟运动致力于经济斗争B. “冷战”之下国际形势的紧张C. 西方国家寻求开拓新殖民地D. 世界多极化趋势的日益加强【答案】B【解析】【详解】根据材料“在帝国主义的机制下拉丁美洲开发和未开发欧洲如何导致非洲的不发达”结合所学知识可知，20世纪60年代中期正处于冷战时期，东西方的意识形态尖锐对立，材料体现了资本主义国家和新兴民族国家之间矛盾尖锐，冷战背景下国际形势紧张，故B选
32、项正确；根据材料内容可知，材料没有涉及不结盟运动，无法得出不结盟运动致力于经济斗争的结论，故A选项错误；根据材料结合所学知识可知，二战后，许多殖民地掀起独立浪潮，此时西方国家的对外殖民扩张逐步结束，故C选项错误；材料内容没有出现国际力量的对比和变化，无法看出世界多极化趋势的日益加强问题，故D选项错误。31.他们期望用自己的生命之光点亮情感之火，用生命的呼唤告诉世人，虽然情感因其流动、难以把握等因素，长久以来被放在低劣与原始的位置，然而正是这种原始情感，才能使人重新立足于感性和直觉，再次与自然形成希腊式的合欢.上述艺术流派A. 体现了浪漫主义的情怀B. 遵循了现实主义原则C. 突出了理性主义思维
33、D. 表达了反传统的要求【答案】A【解析】【详解】由材料“虽然情感因其流动、难以把握等因素，长久以来被放在低劣与原始位置，然而正是这种原始情感，才能使人重新立足于感性和直觉”可以得出所述流派注重情感，结合所学知识可得出其符合浪漫主义艺术的特征，故A正确；BCD均与材料信息不符，排除。32.经济学人杂志指出：“目前的全球一体化只是一种选择性的现象，有的国家获益，有的国家则没有。其意在说明A. 全球一体化推进较为困难B. 经济全球化下的利益失衡C. 世界经济发展不平衡加剧D. 发达国家主导经济全球化【答案】B【解析】【详解】本题主要考查经济全球化。从材料中有的国家从经济全球化中获益，有的国家则没有
34、，可以看出经济全球化下利益会失衡,故B符合题意；从材料可以看出，有的国家获益，有的国家没有，所以是强调经济全球化会导致利益的失衡，而不是强调推进比较困难，故A不符合题意；材料没有特别强调经济发展的不平衡加剧，故C不符合题意；材料没有体现出发达国家的主导作用，故D不符合题意。故选B。第卷（非选择题）33.从古至今，政府与社会精英对于社会和谐的思考或实践从未中断.阅读下列材料，回答问题.材料一 孔子曰：“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安.盖均无贫，和无寡，安无倾.”论语季氏材料二 秦汉以来，地主侵占土地主要以“势”夺之，并与佃农形成了一种主从、良贱的关系.到明清
35、时期，更多的土地兼并以经济手段实现，当时缙绅富商积累的巨额资金，最有利的出路即“唯是买田广土”.在土地经营活动中，雇工虽得到了更多的使用，但多数地主仍选择租佃方式.在这种关系下，“田中事，田主一切不问，皆佃农任之”，佃农也有了一定的承退佃自由.取得佃权的农户可以将土地转租他人，地主不得干涉佃权转让.摘编自耿元骊帝制时代中国土地制度研究材料三 孙中山始终把“天下为公”“世界大同”作为最高理想，毕生致力于此.他的“大同”思想主要表现在他的“民生主义”主张里.在他看来，“民生主义就是社会主义，又名共产主义，即是大同主义.”刘雅丽略论孙中山的大同思想、道德观与和
36、谐社会材料四 实践证明，土地流转和适度规模经营是发展现代农业的必由之路坚持农村土地集体所有权，稳定农户承包权，放活土地经营权，以家庭承包经营为基础，推进家庭经营、集体经营、合作经营、企业经营等多种经营方式共同发展.2014年关于引导农村土地经营权有序流转发展农业适度规模经营的意见（1）根据材料一，概括孔子的观点，并指出孔子思想观点的政治意图.（2）根据材料二并结合所学知识，概括明清时期中国土地制度的新变化，并分析这种变化的作用.（3）根据材料三，指出孙中山民生主义思想的来源，并简评孙中山“民生主义就是社会主义”的观点.（4）根据材料四，指出政府在民生方面
37、的新举措，并概括它与家庭联产承包责任制的关系.【答案】（1）观点：均贫富。意图：在社会分配领域调节贫富差距，抑制贫富两极分化；缓和社会矛盾，安定社会秩序。（2）变化：土地兼并以经济手段为主；封建宗法关系减弱（或农民对地主人身依附关系减弱）；雇佣经济得到发展；土地所有权与经营权分离。作用：有利于土地资源合理配置，提高农民生产积极性，促进农业经济发展；适应并推动商品经济发展；进一步减弱人身依附关系；有利于社会阶层流动：一定程度上缓和了社会矛盾。（3）儒家大同思想。评价：体现了孙中山与时俱进，博采众长，吸收世界先进思想为我所用的文化心态；但仍未超出资产阶级民主主义的范畴。（4）举措：实行土地流转，鼓
38、励农业适度规模经营。关系：继承与发展【解析】【详解】（1）观点，由材料“不患寡而患不均，不患贫而患不安”可以得出孔子主张均贫富。目的，据材料“盖均无贫，和无寡，安无倾”可以得出其旨在调节贫富差距，抑制贫富两极分化；缓和社会矛盾，安定社会秩序，维护统治阶级的统治。（2）变化：据材料“更多的土地兼并以经济手段实现”可以得出以经济手段为主；据材料“佃农也有了一定的承退佃自由”可以得出人身依附关系相对松弛；据材料“田中事，田主一切不问，皆佃农任之”可以得出，土地所有权和经营权相分离；据材料“在土地经营活动中，雇工虽得到了更多的使用”可以得出，雇佣经济发展。作用：可以从促进农业、商业经济发展和社会阶层流
39、动、缓和社会矛盾等方面加以回答。（3）据材料“天下为公”“世界大同”并结合所学知识可以得出，其来自于儒家大同思想。评价：据材料“民生主义就是社会主义，又名共产主义，即是大同主义.”可以得出孙中山善于吸收各派思想，体现了其与时俱进的思想特点，结合所学知识可知，其民生主义仍然没有脱离资产阶级的范畴，存在严重的阶级局限性。（4）举措：据材料“土地流转和适度规模经营是发展现代农业的必由之路”可以得出，土地流转和适度规模经营。关系：据材料“以家庭承包经营为基础，推进家庭经营、集体经营、合作经营、企业经营等多种经营方式共同发展.”并结合所学知识，其是对家庭联产承包责任制的继承和发展。34.阅读下列材料，完
40、成问题.材料一 在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师古希腊有苏格拉底，中国有孔子他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活.而且更重要的是它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方雅思贝尔斯历史的起源与目标材料二 启蒙运动时期，“中国热”一度在欧洲流行.著名思想家伏尔泰在其著作风俗论中提到，如果说某些历史具有确实可靠性，那就是中国人的历史.伏尔泰还对中国古代政治、法律制度和道德加以称颂.孟德斯鸿认为，中国的统治者因为严格遵守礼教而取得成功.除了实现精神文化方面的推崇外，中国的园林建筑、服饰、风俗等也被当时的欧洲人所仿效.周晓非启象运动时期的“中国热”（1）根据材料一并結
41、合所学知识，指出苏格拉底和孔子在思想原则方面“相通的地方”，并分析两者的思想对东西方社会分别产生了什么重大的影响？（2）根据材料二并结合所学知识，说明法国启蒙思想家们推崇中国文化的原因.（3）根据材料一、二，谈谈你对东西方文明的认识.【答案】（1）相通：重视知识和教育；肯定人的价值和作用；强调道德修养；维护公共秩序。影响：孔子的儒家思想后来成为中国传统文化的主流，成为维护封建专制统治的工具。苏格拉底的思想推动了西方人文精神的发展，对近代西方思想解放运动产生了重要影响。（2）原因：西欧资本主义经济的发展；资产阶级反对封建神权和封建专制统治的需要；他们借助儒学批判天主教会；借助科举制抨击等级制度等
42、。（3）认识：文明没有优劣之分，东西方文明都创造了辉煌的成就；不同文明间的交流有利于世界文明的发展；文明发展应该体现出继承性、包容性和开放性等。【解析】【详解】（1）第一小问，依据材料一中信息，结合孔子和苏格拉底的思想主张相关知识，从尊重人的地位、强调道德和教育的作用、主张维护公共秩序等方面概括两者在思想原则方面“相通的地方”。第二小问，结合所学知识，孔子儒家思想和苏格拉底思想的影响的相关内容加以回答即可得出：孔子的儒家思想后来成为中国传统文化的主流，成为维护封建专制统治的工具。苏格拉底的思想推动了西方人文精神的发展，对近代西方思想解放运动产生了重要影响。（2）结合启蒙运动的相关知识加以回答，
43、该时期其重视中国的儒家思想，旨在借以宣传启蒙思想，由此可知结合启蒙运动的原因的相关知识即可得出：欧资本主义经济的发展；资产阶级反对封建神权和封建专制统治的需要；他们借助儒学批判天主教会；借助科举制抨击等级制度等。（3）从上述回答中可以得出，文明没有优劣之分，东西方文明都创造了辉煌的成就；不同文明间的交流有利于世界文明的发展；文明发展应该体现出继承性、包容性和开放性等，言之有理即可。35.阅读材料，完成下列要求。材料 实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和西方各走了一条不同的道路。根据材料反映的“中国近代化特点”这个中心，自拟一个论题，并结合所学知识
44、就所拟论题进行论证。（要求：论题明确，史论结合，逻辑合理。）【答案】示例：论题：中国近代化发展畸形论证：西方近代化首先从精神层面变革，经过资产阶级革命和工业革命，迅速实现了工业化。中国近代化是受西方列强侵略而被动开始的，随着民族危机加深和对西学认识的深化，地主阶级开明派领导了自强求富的洋务运动，但并没有使中国走上富强的道路。近代中国封建主义、官僚资本主义的压制，民族工业缺少资本积累，技术和思想等准备不足，发展艰难。戊戌变法、辛亥革命虽对封建制度进行变革，但没能使中国走上独立自主、民主化道路。虽出现中体西用、民主科学等新思想，却没能引发彻底的思想文化变革。因此，中国虽顺应历史潮流而开始了近代化进
45、程，但由于半殖民地半封建社会的现状，使中国近代化发展畸形，难以实现。参考论题：中国近代化缺乏正确的道路中国近代化历程艰难【解析】【详解】根据图示看出，西方的近代化道路是：西方近代化首先从精神层面变革，经过资产阶级革命和工业革命，迅速实现了工业化。中国近代化的过程是：先通过洋务运动学习技术，然后通过戊戌变法、辛亥革命进行制度变革，再通过新文化运动进行文化变革。可拟出论题：中国近代化发展畸形。论证：首先说明西方近代化的顺序是文化变革、制度变革、器物变革，实现了工业化。然后，结合所学近代中国向西方学习的过程，分别从洋务运动的背景、戊戌变法、辛亥革命的背景和新文化运动的背景分析阐述。最后总结说明，由于半殖民地半封建社会的现状，使中国近代化发展畸形，近代化难以实现。
