1、鼓儿响咚咚教学目标 : 1、充分激发学生参与综合学习活动的热情,体验制作与表演的乐趣。 2、学习鼓的装饰方法。 3、通过学习活动、初步感受不同艺术间相互交融与衬托所带来的美感。 重点:体验制作与表演的乐趣。 难点:鼓的装饰方法。 教具:废旧材料罐、纸、木棒、胶水、剪刀、绳。 教学过程 : 一、1、同学们这节课我们一起来学习第17课鼓儿响咚咚好不好?(屏幕显示课题和打鼓的画面及鼓声) 2、我为大家朗诵一首儿歌,我的小鼓响咚咚,我说话儿他都懂。我说小鼓响三声,我的小鼓咚咚。(教师背着小鼓表演儿歌) 指着小鼓问同学们这是什么? 同学:(略) 你们能说说在那些地方见到过鼓吗? 鼓励同学大胆回答问题:(
2、略) 3、现在请大家看一段鼓娃娃的舞蹈。 (屏幕显示) 二、1、那么好看的小鼓,那么好听的鼓声,它是怎样制作出来的?(屏幕显示课本学生作品供学生欣赏)教师引导:这些漂亮的小鼓是用废旧瓶、罐等材料制作出来的,你们同样可以废物利用,做个漂亮的小鼓。 2、屏幕显示课本小鼓制造步骤。 3、教师示范小鼓制作步骤:(1)扎线 (2)装饰小鼓 (3)贴上你喜欢的小饰物 4、学生制作小鼓。 三、欣赏评析自主表演 1、你喜欢哪个同学的小鼓,为什么? 2、根据曲目来表演小鼓(教师示范) xx xx |x o|xx xx |x o| xx x|xx x|xx xx|x o| 3、请同学上台用小鼓表演节目。 4、放鼓娃娃舞蹈。请同学欣赏模仿表演 四、小结:(鼓励课后废旧材料的利用、创新。)
