1、承德实验中学高一年级生物必修2导学案 课题第三章第4节 基因是有遗传效应的DNA片段课型新授课课时1主备人袁静审核人殷明凤时间2016-4学习目标知识：1举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。2说明基因和遗传信息的关系。能力：运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。情感：认识基因的本质，明确基因的物质性。学习重点1基因是有遗传效应的DNA片段。2DNA分子具有多样性和特异性。学习难点脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。学法指导在阅读课本，自主学习完成导学案。共同讨论完成合作探究。自主学习课堂随笔和后记脱氧核苷酸基 因DNA染色体1基因是具有遗传效应的DNA片段是DNA的_，每个染色体上一般有
2、_个DNA分子是具有遗传效应的DNA片段，是遗传的功能结构单位，其中的_排序代表遗传信息是主要的_，含有许多基因是基因的结构单位，每个单位由 、 和碱基组成2基因在染色体上呈 排列。 3基因中的 代表遗传信息。4DNA分子的多样性和特异性：（1）多样性的原因：DNA分子由于碱基对的 不同；碱基对的 的千变万化。例如：一个具有4000个碱基对的DNA分子，所携带的遗传信息是 种。（2）两者的关系：碱基的排列顺序特定的排列顺序 特异性千变万化的排序 多样性（3）意义：DNA分子的多样性和特异性是生物体 和 的物质基础。合作探究1阅读教材P55材料分析，完成讨论题。2如何理解基因是具有遗传效应的DN
3、A片段。3阅读教材P57探究，完成讨论题。典例应用例1、DNA具有多样性的原因是 A、 组成基因的碱基数目庞大 B、空间结构千变万化C、碱基种类有许多种 D、碱基排列顺序的千变万化例2、下列叙述中正确的是 A、 细胞中的DNA都在染色体上 B、细胞中每条染色体都只有一个DNA分子C、减数分裂过程中染色体与基因的行为一致D、以上叙述均对巩固练习1 揭示基因化学本质的表述是 A 基因是遗传物质的功能单位 B基因是有遗传效应的DNA片段C基因是蕴含遗传信息的核苷酸序列 D基因在染色体上呈直线排列2细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是 （ ）A.DNA染色体脱氧核苷酸基因 B.染色体脱氧核
4、苷酸DNA基因C.DNA染色体基因脱氧核苷酸 D.染色体DNA基因脱氧核苷酸3.下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述,错误的是 ( )A. 每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有许多个基因B. 都能复制和传递，且三者的行为一致 C. 三者都是生物细胞内的遗传物质D. 生物的传宗接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为 4.下列关于基因的说法中，正确的是 （ ）A.基因就是一段DNA分子 B.基因一定位于染色体上C.基因是具有遗传效应的DNA片段 D.不同基因上带有的遗传信息相同5.不同的基因携带不同的遗传信息的原因是 （ ）A.不同基因的碱基的种类不同 B.碱基对的排列顺
5、序决定基因的不同C.磷酸和核糖排列顺序决定了基因的不同 D.碱基种类的不同决定了基因的不同6.DNA指纹术可以帮助人们确认亲子关系,这是因为 ( )A.每个人的DNA大都相同 B.每个人的DNA指纹图是特有的C.不同个体的相同组织中的DNA指纹图相同 D.DNA指纹术是检测DNA上的碱基种类7.人类基因组计划已经成功地测定了 ( )A.DNA上的基因种类 B.DNA上脱氧核苷酸的排列顺序C.DNA上的核苷酸的种类 D.DNA的化学组成8.“人类基因组计划”研究表明,人体的23对染色体约含有3万3.5万多个基因,这一事实说明 ( )A.基因是DNA上的有遗传效应的片段 B.基因是染色体的片段C.一个DNA分子上有许多基因 D.基因只存在于染色体上9.从分子水平看,生物所以有遗传表达的现象,主要与什么有关 ( )A.DNA分子的种类 B.DNA分子的数量 C.染色体的复制 D.DNA分子的复制10.已知多数生物的DNA是双链的，但也有个别生物的DNA是单链的。有人从3种生物中提取出核酸，经分析它们的碱基比例见下表：生物AGUTC甲25243319乙23242725丙31193119 这表明 的核酸是RNA， 的核酸是DNA；从碱基比例看，双链DNA的特点是 ，则含有双链DNA的生物是： ，含单链DNA的生物是 。
