1、-*-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮-2-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 背景助读知识梳理大历元年(766)冬,杜甫寓居夔州西阁。当时西川军阀混战,连年不息;吐蕃也不断侵袭蜀地。而杜甫的好友郑虔、苏源明、李白、严武等,都先后死去。一个大雪初霁的寒夜,诗人寒宵辗转,从霜雪之夜的所见所闻,联想到了国家的动乱、百姓的痛苦以及自己的贫病飘零,感时忆旧,于是写下了著名的阁夜。李凭箜篌引大约作于元和六年(811)至元和八年(813),当时,李贺在京城长安,任奉礼郎。此篇是他听李凭演奏箜
2、篌曲后所写下的感想,是一首表现音乐美的诗。诗歌想象丰富,文辞瑰丽,艺术感染力很强。清人方扶南把它与白居易的琵琶行、韩愈的听颖师弹琴相提并论,推许为“摹写声音至文”。-3-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 背景助读知识梳理李煜,南唐后主。在位 15 年,政事不修,纵情享乐。宋太祖开宝八年(975),宋兵攻克金陵,李煜投降,被送往汴京,过着“日夕只以泪洗面”的软禁生活。三年后,李煜 42 岁生日时,作虞美人,并令歌伎演唱,此曲触怒宋太宗,不久,李煜便被毒死。这首词可以看作他的绝命词
3、。-4-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 背景助读知识梳理周邦彦(10571121),北宋词人。字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。精通音律,曾创作不少新词调。作品多写闺情、羁旅,也有咏物之作。格律谨严,语言典丽精雅,长调尤善铺叙,为后来格律派词人所宗。旧时词论称他为“词家之冠”。苏幕遮为其代表作。-5-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 背景助读 知识梳理
4、 1.注字音 加点字读音加点字读音渔樵qio瘦蛟jio女娲w溽暑r神妪y舟楫j宿宿舍s角鼓角jio一宿xi角色ju星宿xi-6-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 2.写汉字 读音易错字读音易错字xio元宵min失眠xio云霄mn泯灭q雕栏玉砌sh暑假q沏茶sh部署 背景助读 知识梳理-7-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 背景助读 知识梳理 3.解词义(1)岁暮
5、阴阳催短景 景:影,日光。(2)人事音书漫寂寥漫:徒然、白白地。(3)吴丝蜀桐张高秋张:演奏。(4)石破天惊逗秋雨逗:引。(5)春花秋月何时了了:了结,终止。(6)侵晓窥檐语侵:渐近。-8-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 背景助读 知识梳理 4.解多义 伐野哭千家闻战伐征伐伐薪烧炭南山中砍伐每一令出,平伐其功夸耀5.积名句(1)五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。(杜甫阁夜)(2)女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。(李
6、贺李凭箜篌引)(3)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜虞美人)(2013江苏高考)-9-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 DU XIE TUO ZHAN读写拓展(4)叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。(周邦彦苏幕遮)(2011安徽高考)(5)吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。(李贺李凭箜篌引)(2012湖北高考)(6)小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。(李煜虞美人)(2012湖北高考)(7)五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。(周邦彦苏幕遮)(2014安徽高考)(8)女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。(李
7、贺李凭箜篌引)(2014天津高考)背景助读 知识梳理-10-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 目标一 品味阁夜的语言和意境,揣摩诗歌的情感1.颔联“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”为千古名句,请说说其妙处。提示:五更时分传来的鼓角声,起伏悲壮;三峡倒映着银河星辰,随着江波动摇。当时安史之乱虽已平定数年,但各地时有战事。五更时分,愁人不寐,那鼓角之声更显得悲壮感人。这就从侧面烘托出兵革未息、时局动荡、战争频仍的气氛。天上星河虽然壮观无比,但映照于峡江时,因湍急的江流,而呈现出破碎
8、、摇曳不定的景象,这似乎与诗人风雨飘摇的人生、时局的纷乱有些相似。这两句气势苍凉,音调雄浑铿锵,辞采清丽壮阔,于伟丽之外,蕴含着诗人悲壮深沉的情怀。问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴-11-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 2.杜甫这首诗感慨万千,说说此诗一共写了几种悲慨,诗人对什么事最为忧伤。提示:“岁暮阴阳催短景”是写对日光飞逝、人生短促的感慨,“天涯霜雪霁寒宵”是写诗人客居天涯的凄寒,“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵”写诗人对百姓因战争
9、而劳顿的痛惜之情,“卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥”写诗人对宇宙永恒、人生无常的悲哀和老病孤独、亲朋音信断绝的寂寥和无奈。诗人对百姓在战争中遭受的苦难最为忧伤。当我们读到“野哭千家闻战伐”的时候,仿佛可以看到诗人也流下了揪心的泪水。问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴-12-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 目标二 吟咏诗韵,深入分析李凭箜篌引的内容和艺术特色1.这是一首描述音乐感受的诗歌,仔细吟咏诵读诗歌,根据韵脚的变化,说说本诗应该怎样诵读,才能体会在纷繁的意象中蕴含的音
10、乐的情感基调和音乐表情的起伏变化。提示:音乐的乐段就是情绪发展的脉络,这种情绪发展的阶段非常鲜明地体现在诗歌韵脚的变换上。诗歌四次换韵,明显地表现了情绪的发展阶段即诗歌的前四句为第一个意群,五、六句为第二个意群,七、八句为第三个意群,最后六句为第四个意群。问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴-13-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 第一个意群表现音乐的悲哀情绪由强到弱,由突然爆发到舒缓低回。第一句语势要平起平收,中速,神清气爽。第二句是
11、这个意群中的情绪高潮,要读出突然之间被优美的乐音所震慑的感觉,“空山凝云”语势稍快,音量高亢,“颓不流”语速稍慢,表现沉醉之感。第三句情绪幽怨,语调低沉。第四句语速渐慢,稍作停顿,表示“第一乐章”的结束。第二个意群五、六句表现音乐表情由悲怆到欢快,第五句情绪高昂,是情绪高潮,“昆山玉碎”要读出气势,声调高昂悲怆,要有劈空而来的爆发力,“凤凰叫”要如泣如诉。“芙蓉泣露”要紧随上句读出,忧郁婉转,之后稍作停顿,“香兰笑”要适当体现欢快的感觉。“十二门前融冷光,二十三丝动紫皇”两句表现清冷凄寒之气直上霄汉,要一气呵成,语速渐快。-14-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU
12、深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 第四个意群表现乐曲在凄寒的情绪中结束,并在余韵中展开联想。“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨”是整首诗的情绪高潮,前句要紧承“二十三丝”句,语势扶摇直上,“石破天惊”要重读。最后四句表现想象的境界要读出梦幻和痴迷的感觉,“梦入”句要读得舒缓,语音延长,“老鱼”要比前句稍高,中速,“吴质”句语势稍快,“露脚”句语速稍慢,最后三个字语音延长,“兔”字重读。-15-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引
13、DU XIE TUO ZHAN读写拓展 2.诗中是怎样表现“箜篌”演奏出来的优美音乐的?请举例说明。提示:(1)主要运用侧面烘托的手法通过描述音乐效果来衬托音乐本身。像这些诗句:“空山凝云颓不流/江娥啼竹素女愁/十二门前融冷光/二十三丝动紫皇/老鱼跳波瘦蛟舞/吴质不眠倚桂树/露脚斜飞湿寒兔”。(2)运用化无形为有形的通感手法和夸张手法。如:“昆山玉碎凤凰叫/芙蓉泣露香兰笑/十二门前融冷光/石破天惊逗秋雨”等诗句。(3)运用浪漫主义的创作方法,驰骋自由的想象,通过瑰丽的神话世界来表现音乐的世界。如联想到“江娥/素女/昆山凤凰/紫皇/女娲炼石/梦入神山/神妪老鱼跳波瘦蛟舞/吴质不眠倚桂树/露脚斜飞
14、湿寒兔”等。问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴-16-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 目标三 赏析虞美人的语言,揣摩诗歌的情感1.全词的整体写作思路是怎样的?哪个字可以作为全词的“诗眼”?提示:这首词的前六句的章法是三组对比,隔句相承,用自然永恒衬托人事变化,正好表达出一个亡国之君、一个阶下囚所特有的“旧日繁华转头空,物是人非事事休”的独特感受。“只是朱颜改”的“改”字,可以看作全词的“词眼”。联想李煜的遭际可知,改变的不仅仅是“朱颜”,还有人的地位(由国之君沦为阶下囚)
15、、人的感受(由安富尊荣到忍辱蒙羞),只一个“改”字,却带来了绵绵无穷的“愁”。问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴-17-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 2.“问君能有几多愁?恰是一江春水向东流”运用了什么表现手法?具有怎样的表达效果?提示:运用了比喻的手法,将抽象的感情具体化。愁思就像那春水一样汪洋恣肆,奔放倾泻;又如春水之不舍昼夜,长流不断,无穷无尽。无怪王国维评价说:“后主之词真所谓以血书者也。”法国作家缪塞说:“最美的诗歌是最绝望的诗歌,有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。
16、”这一句堪称千古绝唱,具有非同寻常的艺术感染力。问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴-18-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 目标四 赏析苏幕遮的写景手法,品味其精美的语言1.词人是按怎样的层次来写荷塘美景的?提示:词人像一个高明的摄影师,“叶上初阳干宿雨”这句很像特写镜头,连荷叶上的雨滴以及雨滴“晒干”的过程也都被摄进画面。“水面清圆”这句,词人把镜头远远拉开,置于高处,然后俯视整个荷塘,终于摄下那铺满水面的清圆荷叶。接着,又把镜头拉下,进行水平拍摄,镜头在水面上缓缓推进:
17、那一枚枚亭亭玉立的荷叶,仿佛由什么人高高擎起,在晨风中摇曳生姿。这三句,从不同的角度,不同的侧面,运用不同的镜头摄下了荷花丰富多彩、栩栩如生的形象。问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴-19-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 2.王国维说:“水面清圆,一一风荷举,真能得荷之神理者。”你能说说它妙在何处吗?提示:首先,这两句词有一种简约的构图美:水面是平静的,清圆的荷叶以及荷叶上的,雨滴是圆的,而亭亭玉立的荷茎又是直的。这种几何图形般的简约造型,让读者过目不忘。其次,这两句词炼
18、字功夫了得。“清圆”写出了荷的形状是圆的,一种很饱满的感觉。再加上是雨后,显出荷叶的清新;“一一”把荷叶在水面上错落有致、疏密相间,高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖;“风荷”极富动态美,微风吹过荷塘,荷叶有垂着头的,有卷着叶子的,这样把荷的妩媚、娇羞的姿态不动声色地勾勒出来了;“举”把荷茎修长挺拔、亭亭玉立、英姿飒爽的精气神表现得淋漓尽致,有一种非常阳刚的健康向上的美;那“风荷举”合起来,就是妩媚中有风骨。问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴-20-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 DU XIE TUO ZHAN读写
19、拓展 1.阁夜尾联“卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥”表达了诗人怎样的悲慨?提示:“卧龙”指诸葛亮,“跃马”指公孙述。诸葛亮和公孙述在夔州都有祠庙。诗人极目远望夔州西郊的武侯庙和白帝庙,而引起无限感慨。卧龙先生神机妙算,一世英名;跃马称帝的公孙述叱咤风云,一代枭雄。这些成就千秋功业的人最终都被掩埋于黄土,化为历史的尘埃,今日你争我战的各路人马也终将淡出历史舞台,表达了诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀。诗人在知交零落(好朋友郑虔、苏源明、李白、严武等相继去世)、存者音讯不通(亲朋无一字)的情况下,唯有以公孙述、诸葛亮终归“黄土”来安慰自己,更显出内心的凄苦万状,表达了诗人老病孤独、亲朋音信断绝的寂寥
20、和无奈。问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴-21-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 2.比较琵琶行与李凭箜篌引,看一看两首诗在音乐描写上有哪些共同之处。提示:-22-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 阁 夜 写景:岁暮短景、雪霁寒宵、鼓角悲壮、星河动摇叙事 千家哭渔樵歌卧龙跃马终
21、黄土 对比抒怀 人事音书漫寂寥 矛盾苦闷-23-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 李凭箜篌引摹写声音 正面描写 比喻拟人 环境烘托侧面描写 神情感受 渲染效果 丰富瑰奇奇异扑朔-24-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 虞美人 问 答 何时了 又东风 应犹在(宇宙之永恒不变)知多少 不
22、堪回首 朱颜改(人生之短暂无常)几多愁 一江春水(永恒与短暂达到统一)对比(三度对比,三问三答,隔句相承)-25-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 苏幕遮上片:写景 室内室外 下片:直抒胸臆:眼前故乡 相思之情-26-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 牢笼宇宙 俯仰古今阁夜这首诗向来
23、被誉为杜甫律诗中的典范性作品。胡应麟称赞此诗:“气象雄盖宇宙,法律细入毫芒。”首联二句点明时空,首句用“岁暮”和“阴阳”写出光阴荏苒,岁月逼人。次句“天涯”,又把空间放大。这样的时空使得诗人生发无限的感慨。颔联把宇宙融入诗中,雨过天晴,天上银河显得格外澄澈,群星灿烂,倒影在湍急的江流中摇曳不定。诗句气势苍凉恢廓,音调铿锵悦耳,辞采清丽夺目,“伟丽”中深蕴着诗人悲壮深沉的情怀。颈联出句写闻战伐之事引起千家的恸哭,哭声传彻四野的极其凄惨的景象。对句用夜深传来的“数处”“夷歌”,说明偏远的夔州也不能免于战祸,处处有战争的悲音。对杜甫这位忧国忧民的伟大诗人来说,这种种声音都使他倍感悲伤。-27-阁夜
24、李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 句段点评 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 尾联两句写诗人极目远望武侯庙和白帝庙而引出的无限感慨。联想到三国时的卧龙诸葛亮和在西汉末乘乱据蜀称帝的公孙述,这些历史上的一世之雄,而今都成了黄土。在当时动荡的环境中,诗人回家无期,乡书不至,不胜“催短景”之悲,于是以古人之事聊作宽解之词。这种看似轻松的自慰其实蕴含着深深的悲痛与忧愤。总之,诗人围绕题目,抒写夜宿夔州西阁的所见所闻所感,从寒宵雪霁写到五更鼓角,从天空星河写到江上波涛,从山川形胜写到战乱人事,从当
25、前现实写到千年往迹,气象雄阔,仿佛把宇宙聚于笔端,有上天下地、俯仰古今之概。-28-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 句段点评 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 一篇摹写乐声的传神之作唐诗人李贺的名诗李凭箜篌引展现了一个变幻无穷而美妙多彩的音乐世界,堪称摹写声音的佳作。开篇琴声划然如长堤决口,叩击人们的心灵;巨大的声浪澎湃滔天,使飘散在寂寞山间的闲云都为之动容,凄然停步。接着,乐曲节奏转慢,强度转弱,先表现悲痛欲绝的湘夫人在湘江岸边抚竹而哭,继而是鼓瑟能手素女抒发愁情。“空山”句移
26、情于物,把云写成具有人的听觉功能和思想感情,它和下面的“江娥”句互相配合,互相补充,极力烘托箜篌声音的神奇美妙,具有“惊天地,泣鬼神”的魅力。诗人故意避开无形无色、难以捉摸的主体,从客体落笔,以实写虚,亦真亦幻,极富表现力。-29-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 句段点评 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 接着,诗人又驰骋想象,从无生物到有生物,从动物到植物,描写箜篌的声音。诗人凭借想象的翅膀,飞向天庭,飞上神山,把读者带进更为辽阔深广、神奇瑰丽的境界。“昆山”两句,从正面写乐声
27、,前句以声写声,着重表现乐声的起伏多变;后句以形写声,着意渲染乐声的优美动听。以下八句都是写音响效果,先写近处,长安沉浸在寒光之中;然后写高处远处,天帝受惊,五彩石破裂,神妪佩服,老鱼腾跃,瘦蛟起舞,吴刚废寝,露湿玉兔。以形写声,选用的物象联翩而至,新奇瑰丽,令人目不暇接,并且动静结合,高潮跌宕,惊心动魄,发人联想。这首诗想象奇特,形象鲜明,构思巧妙,充满浪漫主义色彩。诗人致力于把自己对箜篌声的抽象感觉借助联想转化成具体的物象,使之可见可感,构成赏心悦目、引人入胜的艺术境界。-30-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 XUE XI DAO YIN学习导引
28、SHEN RU TAN JIU深入探究 素材开发 美文品读 李贺,世人称他为“诗鬼”。他是唐宗室郑王李亮的后裔,但系远支,与皇族关系已很疏远。其父李晋肃官位很低,家境也不富裕。他童年即能词章,加以勤奋刻苦,十五六岁时便与先辈李益齐名。元和年间,韩愈在洛阳,李贺往谒,以一首雁门太守行得韩愈赏识。李贺父名晋肃,“晋”“进”同音,与李贺争名的人,就说他应避父讳不举进士,因此虽应举赴京,却未能应试,遭馋落第。后来做了三年奉礼郎,旋即因病辞官,回归故乡。仕途失意后,李贺终生郁郁,就把全部精力用在写诗上,成为中唐时期著名的浪漫主义诗人。运用方向这则材料可以用在“直面挫折”“人生的定位”“追求”“自信”等话
29、题的作文中。-31-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 素材开发 美文品读 自我认识的成功走向在绿树遮映的弘一法师骨塔下,时光的力量已经渗透到旁边高耸的碑石上,“悲欣交集”四个红色耀眼的大字在萧瑟的松声中屹然不动,年复一年,它又在告诉人们些什么呢?这样秘而不宣的内心轨迹,我是没有能力揭示它的任何只言片语的,也许你也不能但我想起来了,那年大师正在书斋中打坐,有一位女子携友而来那是大师出道前认识的,也许有十几年不见面了。当满山门的弟子都期待一次亲情上演时,大师却执意下令把她赶走。这一
30、举动曾经引来世人唏嘘不已,只有大师自己清楚,只有那“悲欣交集”能告诉我们一些只言片语。-32-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 素材开发 美文品读 人生的境界是由自己的意识组成的,浮华的世界仿佛越来越模糊这一点,太多的外人期望:众目以待,太多的众望所归充实着我们的生命,造成了自己理想世界的空白,这样的空白太宽太大,如栖鸟飞过汪洋,使人言语起来陷入了犹豫,在夜阑时分清醒地想象,什么是你孩提时的憧憬和梦想,如今它们在你生命的哪个角落?同样存在着人的空间里,我们不免发现古人的自我认识
31、相当清醒。太多的文人骚客,仿佛除了写作与习画,其他的事顾及很少。李贺说:“我生二十不得志,一心愁谢如枯兰。”才二十岁的人,心旌已经褴褛。像他这样的年龄,正是旁人急于升官进仕、期望宦达的年代,而他却不顾这些,当后人抽丝剥茧地打开他固守的精神世界的产物时发现,凄美与惊艳这样令人惊讶的精神果实,唯独没有蒙翳。-33-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 素材开发 美文品读 跟随他人的期望可以声名显赫,可以去争取物质世界的充裕,事实上这已成为一种倾向,像古人那样自娱自乐,在这个精神世界日渐
32、泯灭的社会中早已销声匿迹。但只是在无功利的同时,内心澄澈如水,如入无碍之境。司马迁在他人眼里完全是个废人,苏格拉底日日拖着肥大的身躯踽踽而行,贝多芬在他人看来是个聋子,但他们都超乎他人的期望而成为伟人。我们不禁要反省他们对于人生的自我认识,凡是精神伟大的人都拥有一颗自我认识的心,强烈的精神意识能帮助他们摒除外界的干扰,在他们心中,自己选择的走向是通向精神殿堂的捷径,不论世殊事异,他们在自己选择的路上奋斗拼搏,从未放弃,“艰难困苦,玉汝于成”,他们在他人期望的悖论中走向辉煌。有人用一生的光阴,寻求他人期望的成功人生,商业家劳心劳神,政治家殚精竭虑,只有有心人才会追源溯流,从自己认定的精神家园中打捞成功的鱼群,最终他会像渔家一样,将自己成功的人生越拉越绵长,最终拉动整个大海。-34-阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮 DU XIE TUO ZHAN读写拓展 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 素材开发 美文品读 品读提示该文分别选取了两组人物,以他们面对别人过高或过低的期望,通过自我认识,有的坚守自我,有的“走向辉煌”,充分地证明了“自我认识”在人生命运中的重要性,主旨突出,见解深刻。全文综合运用了记叙、议论、抒情等表达方式,生动形象。
