直线和圆的位置关系【三维目标】知识与技能：（1）能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系；（2）能用直线和圆的方程解决一些简单的问题；（3）初步了解用代数方法处理几何问题的思想过程与方法：数形结合，特别是平面几何知识的应用，尽量避免纯粹的代数运算.情感、态度及价值观：直线与圆的位置关系在高考中以小题出现.【题型归类】例1设直线ax-y30与圆(x-1)2(y-2)24相交于A、B两点，且弦AB的长为2，则a 归纳提炼： 例2已知点P(x,y)在圆x2(y-1) 21上运动.（1）求x+y的最大值；（2）求的最大值与最小值。归纳提炼： 例3在平面直角坐标系xOy中，曲线与坐标轴的交点都在圆C上（I）求圆C的方程；（II）若圆C与直线交于A，B两点，且求a的值归纳提炼： 【课堂练习】1与直线l : y2x3平行，且与圆x2y22x4y40相切的直线方程是( )Axy0B2xy0 C2xy0D2xy02若圆B : x2y2b0与圆C : x2y26x8y160没有公共点，则b的取值范围是_
